course-details-portlet

TGB4260

Praktisk bruk av bergmekaniske programvarer

Studiepoeng 7,5
Nivå Tredjeårsemner, nivå III
Undervisningsstart Høst 2026
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Engelsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Samlet karakter

Om

Om emnet

Faglig innhold

Numerisk modellering i bergmekanikk, i 2D og 3D.

Praktisk bruk av RS2 for 2D elastisk og plastisk modellering og EX3 for 3D elastisk modellering. Modellbygging, inngangsparametre, beregninger, resultatanalyser, etterbehandling og rapportering. Simulering av fjellutgravning, in situ bergspenninger og bergsikring. Andre typer av relevante programmer kan også benyttes.

Læringsutbytte

Kompetanse: Etter fullført emne skal studenten kunne:

- bidra til løsning av ingeniørgeologiske og bergmekaniske problemer ved bruk av numeriske verktøy (programmer), inkludert programvarer RS2 og EX3;

- reflektere over rollen usikkerhet i inngangsparametere spiller i numeriske beregninger i bergmekanikk;

- utdype kunnskaper og ferdigheter tilegnet i emnet og bruke dem til mer effektiv bruk av programvarer;

- lære seg raskere andre programvarer, utover de som brukes i emnet.

Kunnskaper og ferdigheter: Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

- bruke numeriske verktøy til bergmekaniske beregninger;

- beherske moderne metoder for visualisering og analyse av bergmekaniske data i 2D og 3D;

- forstå og forklare forskjeller mellom, styrker av og begrensninger ved ulike bergmekaniske programvarer;

- velge optimal programvare for spesifikke applikasjoner og prosjekter innenfor numerisk bergmekanikk;

- forstå teorien bak de mest brukte numeriske metoder i bergmekanikk (FEM, BEM, DEM) og hvordan den påvirker deres anvendelsesområder;

- modellere naturlige sprekker, bergsikring og brudd i bergmasser;

- gjennomføre et beregningsprosjekt innenfor bergmekanikk;

- rapportere resultater fra en numerisk bergmekanisk studie;

- forstå prinsippene bak verifisering og kalibrering av numeriske modeller;

- bruke ulike bruddkriterier i bergmekaniske numeriske modeller.

Læringsformer og aktiviteter

Ukentlige kollokvier/seminarer, obligatoriske oppgaver og prosjektoppgave. Emnet evalueres av referansegruppe eller gjennom en spørreundersøkelse.

Obligatoriske aktiviteter

  • Øvinger

Mer om vurdering

Alle øvingene må være godkjent for adgang til prosjekt og eksamen.

Sluttkarakter i emnet baseres på individuelt prosjektarbeid (innlevert prosjektrapport, teller med 50 % i sluttkarakter) og skriftlig eksamen (teller med 50 % i sluttkarakter). Rapporten skal skrives på engelsk.

For å kunne bestå emnet må begge delvurderinger (rapport og eksamen) være bestått. Studenter som har bestått emnet og ønsker å forbedre karakteren gjentar både prosjekt og eksamen. Studenter som har strøket i emnet, men har bestått prosjektet, gjentar bare eksamen. Studenter som har strøket i emnet, men har bestått eksamen, gjentar bare prosjektet. Studenter som har strøket i både prosjekt og eksamen gjentar begge deler.

Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

Forkunnskapskrav

TDT4111 Informasjonsteknologi, grunnkurs (eller TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs) og TGB4210 Bergmekanikk og geoteknikk, grunnkurs eller TPG4112 Geomekanikk og strømning i porøse medier.

Kursmateriell

1. Online-dokumentasjon for RS2, EX3, RocData og annen relevant programvare.

2. Ekstra artikler og kapitler som lastes opp i Canvas og som er relatert til spesifikke oppgaver og prosjekt.

Fagområder

  • Bergmekanikk
  • Teknologiske fag

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Ansvarlig enhet

Institutt for geovitenskap

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Samlet karakter
Karakter: Bokstavkarakterer

Ordinær eksamen - Høst 2026

Skriftlig skoleeksamen
Vekting 50/100 Hjelpemiddel Kode D Varighet 3 timer Eksamenssystem Inspera Assessment Sted og rom Ikke spesifisert ennå.
Rapport
Vekting 50/100 Eksamenssystem Inspera Assessment

Utsatt eksamen - Sommer 2027

Skriftlig skoleeksamen
Vekting 50/100 Hjelpemiddel Kode D Varighet 3 timer Eksamenssystem Inspera Assessment Sted og rom Ikke spesifisert ennå.