Vurderingsordning

Faglig innhold

• Teori og øvelser innen tredimensjonal formutvikling, bearbeidelse og analyse.
• Gestalt-teori, struktur og tekstur, totalform, delform, rytme, proporsjoner, visuell letthet og tyngde, visuell balanse, symmetri/asymmetri, abstraksjon.
• Formalestetisk analyse av produkter, funksjonsanalyse, verbalisering og begrepsavklaring.
• Materialer, produksjonsprosesser og hvordan dette påvirker formgivningsprosessen.
• Tredimensjonal formbehandling fra idémyldring til visualisert produktmodell i materiale.
• HMS på arbeidsplassen.

Læringsutbytte

Kunnskaper:

Kandiaten

• har teoretisk og erfaringsbasert kunnskap om de forskjellige formbegrepene; hva de betyr, og hvordan de kan kategoriseres og bearbeides
• kan anvende fagterminologi for å kunne beskrive form og begrunne valg som er tatt i en bearbeidelsesprosess
• har innsikt i de ulike metodene for modell-arbeid og kan kategorisere disse
• har kunnskap om formalestetiske abstrakte begreper og kan se betydningen av anvendelsen av disse i en designprosess
• har kunnskap om hvordan ulike materialer og produksjonsprosesser påvirker formgivningsprosessen
• har kjennskap til ulike materialer som egner seg for modellutvikling, og har satt seg inn i HMS-regler knyttet til bruk disse materialene
• kan analysere eget og andres produkter og verbalisere om dette ved hjelp av fagterminologi

Ferdigheter:

Kandidaten

• kan beskrive tredimensjonale former ved å benytte analyse og fagterminologi
• kan eksperimentere med variasjoner over abstrakte former og overføre denne forståelsen til produktsemantikk
• har ferdigheter i å anvende ulike typer materialer og metoder og redskaper for å kunne framstille formmodeller
• kan framstille, utforske og eksperimentere med tredimensjonale modeller for å kunne løse formalestetiske og funksjonelle oppgaver
• kan differensiere mellom ulike modellkategorier, og kan anvende disse på en formålstjenlig måte i en designprosess
• kan formidle, forsterke og underbygge en produktidé gjennom framstilling av fysiske tredimensjonale modeller
• kan evaluere og diskutere egne arbeid og andres ved å benytte fagterminologi, samt utføre dette på en objektiv måte
• har ferdigheter i å framstille modeller i samsvar med regelverket for HMS

Generell kompetanse:

Kandidaten

• kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer
• kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
• kan skrive en rapport etter IMRoD-stukturen
• kjenner til grunnleggende metoder innen nytenkning og innovasjon

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, individuelle øvingsoppgaver og gruppeoppgaver under veiledning, muntlige framlegg i plenum i klassen, skriftlige og visuelle presentasjoner.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav; individuelle og gruppearbeid, leveres for vurdering i Blackboard.

En større oppgave leveres digitalt i Inspera ved semesterslutt.

Kontinuasjon: Når de obligatoriske arbeidskravene er bestått skal oppgave leveres i Inspera ved neste gjennomføring av emnet. Hvis de obligatoriske arbeidskravene ikke er bestått, eller ikke er levert, må emnet i sin helhet tas på nytt.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

TEK1313 Idéutvikling og visualisering

Kursmateriell

Bjarki Hallgrimson. (2012) Prototyping and Modelmaking for Product Designers. Laurence King publishers, London. ISBN 13: 978 1 85669 876 4 Støttelitteratur: Bjørn Rybakken, (2008) Formsans og design, Abstrakt forlag AS, ISBN: 978-82-7935-239-6 Geometry of Design, Kimberly Elam, Prinecton Architectural Press, New York ISBN 1-56898-249-6(pbk.) Elements of Design, Rowena Reed Kostellow, Architectural Press, New York ISBN 1-56898-329-8