Faglig innhold

Kreftsykepleie - tenkning, fag og profesjon:

• Kreftsykepleiers funksjons- og ansvarsområder, kunnskapsbasert praksis og kvalitetsarbeid.

• Helsefremming og person- og familiesentrert omsorg i arbeid med alvorlig syke.

• Håp, krise, stress, sorg, mestring og livskvalitet.

• Kommunikasjon og samhandling - relasjonskunnskap og flerkulturelt perspektiv i møte med pasient og pårørende.

• Helsepedagogikk, undervisning, veiledning, inkludering, medbestemmelse og samvalg.

Pasienter med kreft:

• Å få diagnosen kreft - ulike faser av sykdommen - opplevelsesdimensjonen.

• Aldersperspektivet og roller i livet.

• Kreft som akutt og kronisk sykdom.

Kreftsykepleie og ulike behandlingsformer:

• Onkologi og tumorbiologi - ulike kreftformers årsak, diagnostikk og utredning.

• Medikamentell kreftbehandling: hormon-, immun- og cytostatikabehandling, og farmakologi.

• Akutte situasjoner.

• Strålebehandling: strålefysikk og strålevirkning/bivirkning.

• Kreftsykepleie ved medikamentell kreft- og strålebehandling.

• Kirurgisk behandling av kreft.

• Barns og ungdoms spesielle behov og rettigheter.

• Lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og digitale verktøy.

Følger av sykdom og behandling - rehabilitering:

• Nedsatt immunforsvar, mikrobiologi, antibiotika-bruk og smittevern.

• Ernæring og ernæringsfysiologi.

Tverrprofesjonelt samarbeid og nettverksarbeid:

• Pårørende - inkludert barn og ungdoms opplevelser, behov og rettigheter gjennom hele sykdomsforløpet, og som etterlatte.

• Familiesamtaler og etiske utfordringer i et familieperspektiv.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten:

• kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i kreftsykepleiens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

• har avansert kunnskap om person- og familiesentrert kreftsykepleie, herunder pasienter med kreft og pårørendes reaksjoner og behov i pasientforløpet på tvers av alder, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk, seksuell orientering, sosioøkonomisk, språklig og kulturell bakgrunn

• har avansert kunnskap om psykiske reaksjoner, åndelige, kulturelle og eksistensielle behov og reaksjoner ved krise, tap og sorg hos pasienter, pårørende og etterlatte

• har avansert kunnskap på sentrale fenomen som håp, livskvalitet og mestring i kreftsykepleie

• har avansert og spesifikk kunnskap om utvikling av kreftsykdommer, deres patofysiologi, diagnostikk og behandlingsprinsipper, herunder kirurgi, medikamentell kreft- og strålebehandling, i tråd med kunnskapsutviklingen

• har avansert og spesifikk kunnskap om bivirkninger, komplikasjoner og seneffekter relatert til kreftsykdom og behandling samt forebygging, lindring og håndtering av disse

• har avansert kunnskap om farmakologi og legemiddelbehandling innen kreftbehandling

- har inngående kunnskap om mikrobiologi, smitterisiko, sepsisutvikling, antibiotika-bruk og smittevern som er relevant for

kreftsjukepleie

• har inngående kunnskap om hvordan psykisk helse, alder, multimorbiditet, ernæringstilstand, språklig og kulturell bakgrunn og sosioøkonomiske forhold påvirker helse, kreftsykdom, valg av behandling og utøvelse av kreftsykepleie

• har inngående kunnskaper om kommunikasjon med kreftsyke barn og ungdom og deres særskilte behov og rettigheter, herunder kunnskap om samiske barns rettigheter som urfolksbarn

• har inngående kunnskap om helsepedagogikk og ulike kommunikasjons- og veiledningsmodeller som grunnlag for inkludering, medbestemmelse og samvalg hos pasienter og pårørende

• har avansert kunnskap om lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og digitale verktøy som er relevant for yrkesutøvelsen

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og systematisk vurdere komplekse pasientsituasjoner relatert til kreftsykdom og behandling, herunder akutte og kritiske situasjoner

• kan bruke relevant kunnskap til selvstendig å planlegge, gjennomføre og evaluere sykepleie til pasienter med kreft

• kan gjøre rede for medikamentell kreftbehandling etter gjeldende prosedyrer og rutiner for å ivareta pasientsikkerhet, egen helse og miljø etter gjeldende lovverk

• kan bruke relevante metoder innen kommunikasjon, undervisning og veiledning for å bidra til å fremme håp, livskvalitet og mestring hos pasienter og pårørende gjennom pasientforløpet uavhengig av behandlingsmål

• kan analysere ressurser og helsekompetanse til pasienter og pårørende, og gjennomføre relevante tiltak

• kan vurdere behov for å iverksette ernæringstiltak og om nødvendig henvise videre

• kan anvende kunnskap om behandling av forskjellige sammensatte symptomer, inkludert grunnleggende medikamentell og ikke-medikamentell behandling

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere og håndtere relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
• kan anvende kunnskap og ferdigheter for å vurdere og prioritere behov for helsehjelp til utsatte og sårbare pasientgrupper

• kan formidle trygghet og tillit i samhandling med pasienter og pårørende, inkludert barn som pårørende

• kan analysere, vurdere og håndtere komplekse og kritiske situasjoner i samsvar med helselovgivning og profesjonsetikk

• kan anvende kunnskaper og ferdigheter for å utføre kreftsykepleie til pasienter i tråd med de medisinske, demografiske, sosiale, miljømessige og teknologiske endringer

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om hvordan diagnose og behandling kan påvirke ernæringsstatus og kunne følge opp dette

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, gruppearbeid, problembasert læring (PBL), seminar, simulering, refleksjon og selvstudium.

Obligatoriske aktiviteter

• Test i medikamentell kreft- og strålebehandling, ett skriftlig individuelt arbeidskrav

Spesielle vilkår