Faglig innhold

I emnet vektlegges helhetlig sykepleie, dette inkluderer likeverd, medvirkning og medbestemmelse. Problemstillinger knyttet til prioritering, ledelse og organisering av helsetjenester på pasient - og tjenestenivå vil ha fokus. Dette omfatter også kvalitet og pasientsikkerhet, med vekt på pasientforløp og sikre pasientoverganger mellom ulike nivå i helsetjenesten. En forutsetning for dette er samhandlingskompetanse, evne til å jobbe tverrprofesjonelt og utvikle team, samt løse konflikter. Emnet skal også gi erfaring i gjennomføring av kvalitetsforbedring og tjenesteutvikling, og gi innsikt i sentrale lover og forskrifter som regulerer områdene helsetjeneste og arbeidsliv. Temaet folkehelse og helse i et kulturelt - og globalt perspektiv inngår i emnet. 

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten:

• har kunnskap om kvalitet og pasientsikkerhet innenfor nivåene i helsetjenesten
• kjenner til tiltak for å bevare liv og helse ved storulykker og i krise- og katastrofesituasjoner

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling for å sikre et koordinert, helhetlig og sammenhengende behandlingsforløp på tvers av virksomheter og nivåer
• kan anvende kunnskap om og ivareta helhetlig faglig forsvarlig og omsorgsfull sykepleie til mennesker med ulik etnisk, religiøs og kulturell bakgrunn
• kan anvende kunnskap om helse, sykdom og kultur for å kartlegge, vurdere, iverksette, gjennomføre og evaluere sykepleie, samt dokumentere i alle ledd
• kan anvende kunnskap om kulturkompetanse og kulturforståelse i vurdering, planlegging, gjennomføring og evaluering av sykepleie
• kan lede og prioritere oppgaver i sykepleietjenesten
• kan planlegge og gjennomføre kvalitetsutviklingsarbeid i samarbeid med pasienter og pårørende, og kan tilpasse tjenestene i tråd med tilbakemeldinger
• kan anvende kunnskap om konfliktløsning
• kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i teoretiske og praktiske problemstillinger, og kan treffe begrunnede valg i tråd med kunnskapsbasert praksis
• kan planlegge og dokumentere forsvarlig legemiddelhåndtering og legemiddelbruk
• kan anvende teknologi og digitale løsninger i den hensikt å understøtte pasienter og pårørendes ressurser, mestringsmuligheter og medvirkning 

Generell kompetanse

Studenten:

• arbeider selvstendig i utøvelsen av sykepleie
• har innsikt i teknologi og digitale løsningers påvirkning på tjenesteutøvelsen
• vurderer kvaliteten på sykepleie og de tjenestene brukerne mottar, og kan justere egen profesjonsutøvelse
• har innsikt i verdier og verdikonflikter
• kan reflektere og kritisk vurdere etiske og juridiske utfordringer ved bruk av teknologi og digitale løsninger
• har innsikt i utvikling og bruk av teknologi og digitale løsninger på individ- og systemnivå
• kan identifisere behov for innovasjon/forbedringsarbeid 

Læringsformer og aktiviteter

Veiledning. Studentaktive metoder. Refleksjon. Tverrfaglig samarbeid. Kompetanseprofil i legemiddelhåndtering. 

Obligatoriske aktiviteter

• 1 individuell oppgave
• Veiledningsgrunnlag

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i sykepleie ved NTNU i Gjøvik/ Trondheim/Ålesund. Emnet gjennomføres ved det studiestedet som man har opptak ved. For oppstart i emnet må følgende emner være bestått: SYA/SYG/SYT1000, SYA/SYG/SYT1001, SYA/SYG/SYT1002, SYA/SYG/SYT1003KOM, SYA/SYG/SYT2100, SYA/SYG/SYT2101HJE eller, SYA/SYG/SYT2101KIR eller SYA/SYG/SYT2101PSY, SYA/SYG/SYT2103HJE eller SYA/SYG/SYT2103KIR eller SYT2103PSY, EXPH0400 

Kursmateriell

Læringsmatreriell publiseres på læringsplattform ved oppstart av emnet.

Studiepoengreduksjon