course-details-portlet

SMED8002 - Epidemiologi II

Om emnet

Vurderingsordning

Vurderingsordning: Hjemmeeksamen
Karakter: Bestått/ Ikke bestått

Vurdering Vekting Varighet Delkarakter Hjelpemidler
Hjemmeeksamen 100/100

Faglig innhold

Studiedesign, mål på sykdomsforekomst, mål på effekt, intern validitet, Directed asyclyc graphs (DAGs), fortolke multivariable analyser, kausal inferens, kausal interaksjon og effektmål-modifikasjon, screening, instrumentvariabelanalyse, familiedesign, case only design

Læringsutbytte

  • ha grunnleggende kunnskap om ulike studiedesign som er mest vanlig innen populasjonsbasert og klinisk forskning (tverrsnittsstudier, kohortstudier, kasus-kontrollstudier og randomiserte kontrollerte forsøk).
  • kunne tolke ulike mål på sykdomsforekomst (prevalens, insidensrate og insidensandel).
  • kunne tolke ulike mål på sammenheng mellom eksponering/behandling og sykdom med utgangspunkt i absolutt og relativ risiko (risikodifferanse, insidensratedifferanse, numbers needed to treat versus risikoratio, insidensrateratio, oddsratio, hazardratio)
  • ha grunnleggende kunnskap om vanlige utfordringer i observasjonsstudier (seleksjonsbias, informasjonsbias og konfundering).
  • ha grunnleggende kunnskap om og kunne fortolke Directed asyclyc graphs (DAGs)
  • ha grunnleggende forståelse for vurdering av presisjon i epidemiologiske studier med vekt på tolkning og bruk av av p-verdier og konfidensintervall
  • forstå prinsippene og kunne fortolke multivariable analyser.
  • kunne skille mellom og ha kunnskap om begrepene: årsakssammenheng (kausalitet) og statistisk sammenheng.
  • kunne skille mellom kausal interaksjon og effektmål-modifikasjon
  • ha grunnleggende kunnskap om screening
  • kjenne til prisnippene ved instrumentvariabelanalyse, ulike familiedesign og case only

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og øvinger. 

Obligatoriske aktiviteter

  • Øvinger
  • Obligatorisk tilstedeværelse på forelesningene

Spesielle vilkår

Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.

Forkunnskapskrav

Utdanning tilsvarende masternivå, medisinstudenter opptatt på forskerlinjen, andre med redusert kompetanse etter individuell vurdering.

Kursmateriell

Books:

Hernan M, Robins J: Part I, Part II, chapter 16, https://www.hsph.harvard.edu/miguel-hernan/causal-inference-book/

Rothman K, Greenland S and Lash (2012): Chapter 2, 3, 5-10 in Modern epidemiology

 

Papers:

Hernán MA, Hernández-Díaz S, Werler MM, Mitchell AA. Causal knowledge as a prerequisite for confounding evaluation: an application to birth defects epidemiology. Am J Epidemiol 2002;155:176-184

Hernán MA, Hernández-Díaz S, Robins JM (2004): A structural approach to selection bias. Epidemiology. 2004 Sep;15(5):615-25.

Janszky I, Ahlbom A, Svensson AC (2010): The Janus face of statistical adjustment: confounders versus colliders. Eur J Epidemiol. 2010 Jun;25(6):361-3. Epub 2010 May 7.

Glymour M, Weuve J, Berkman L, Kawachi I, Robins J. When is baseline adjustement usuful in analysis of change? An example with education and cognitive change. Am J Epid 2005; 162:267-78

Krieger N, Davey Smith G. The tale wagged by the DAG: broadening the scope of causal inference and explanation for epidemiology. Int J Epidemiol 2016; 45: 1787-808.

Flere sider om emnet

Ingen

Fakta om emnet

Versjon: 1
Studiepoeng:  7.5 SP
Studienivå: Doktorgrads nivå

Undervisning

Termin nr.: 1
Undervises:  VÅR 2022

Undervisningsspråk: Engelsk

Sted: Trondheim

Fagområde(r)
  • Medisin

Eksamensinfo

Vurderingsordning: Hjemmeeksamen

Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
Vår ORD Hjemme-eksamen 100/100

Utlevering
23.05.2022

Innlevering
25.05.2022


09:00


15:00

INSPERA
Rom Bygning Antall kandidater
  • * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
Eksamensinfo

For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"

Mer om eksamen ved NTNU