Emne - Klasseledelse, demokratiske utfordringer og motstand - SKOLE6918
Klasseledelse, demokratiske utfordringer og motstand
Undervises ikke studieåret 2025/2026
Om
Om emnet
Faglig innhold
- Utdanningspolitikk og lærerprofesjonalitet
- Skolekultur og skolemotstand
- Profesjonsperspektiver og profesjonsetikk
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten har inngående kunnskap innen følgende temaer:
- Utdanningspolitikk og lærerens profesjonelle handlingsrom
- Demokratiske utfordringer og motstand i skolen
Ferdigheter
Studenten kan
- analysere og utvikle sin praksis i relasjonsbasert klasseledelse
- gjennomføre et avgrenset FoU-prosjekt under veiledning
- anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder
Generell kompetanse
Studenten kan
- formidle selvstendig arbeid både skriftlig og muntlig
- kritisk reflektere over og utvikle praksis
Læringsformer og aktiviteter
Studiet veksler mellom presentasjoner, drøftinger og praktiske øvinger. Studiet vektlegger samarbeid mellom studentene.
Obligatoriske aktiviteter
- Gjennomføring av arbeidskrav mellom samlinger
Mer om vurdering
Obligatoriske arbeidskrav:
Det er obligatoriske aktiviteter mellom hver samling som må gjennomføres før kandidaten kan gå opp til eksamen.
Vurdering: Vurderingsformen er en prosjektoppgave som skrives i gruppe på 2 eller 3 personer (eller individuelt etter søknad til emneansvarlig). Oppgaven kan være en fagartikkel basert på et prosjekt som er blitt gjennomført eller en teoretisk drøfting av aktuelle problemstillinger. I tillegg holdes en individuell muntlig eksamen (20 min).
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
KOMPiS Relasjonsbasert klasseledelse (KRELKL)
Fagområder
- Pedagogikk