course-details-portlet

RAD3600 - Kreativitet og innovasjonsprosesser

Om emnet

Vurderingsordning

Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer

Vurdering Vekting Varighet Delkarakter Hjelpemidler
Oppgave 100/100

Faglig innhold

I dette emnet vil ulike oppdagelses- og læringsaktiviteter for bedre å forstå mellommenneskelige relasjoner være sentralt, for videre å utvikle og realisere potensiell kreativitet og relasjonelt mot, noe som danner grunnlag for samskaping og innovasjonsprosesser i grupper og organisasjoner. Emnet vil ha et helhetlig fokus gjennom vekt på både teori, utprøving av prosessverktøy til ideutvikling og nyskaping, og relasjonsprosesser. Slik vil studenten utvikle oppmerksomhet og bevissthet rundt krefter og motkrefter som følger av forutinntatte holdninger og antakelser.

Fokusområder:
- Anerkjennelse av kreativitet for individ og som grunnlag for medarbeiderdrevet innovasjon og organisasjonsutvikling
- Relasjonskompetanse, kreative prosesser prosessledelse og innovasjonskultur

Læringsutbytte

Kunnskapsmål: Studenten skal ved aktiv deltagelse ha tilegnet seg kunnskap om grunnleggende betingelser for hva som fremmer og hemmer kreative prosesser og innovasjon, og forstår bevegelsen fra tradisjonell tenkning til muligheter og nyskaping.

Ferdighetsmål: Studenten skal gjennom aktiv deltagelse i dialogbasert undervisning og ulike læringsaktiviteter ha tilegnet seg oppmerksomhets- og påvirkningsferdigheter som gir grunnlag for å kunne utvikle relasjonsdynamikk for kreative prosesser som leder til innovasjon.

Kompetansemål: Studenten skal gjennom studiet ha utviklet kompetanse i å forstå og tilrettelegge for å frigjøre kreativt potensial hos individ, grupper og organisasjoner, eksempelvis medarbeiderdrevet innovasjon, som en prosess fra ide til implementering.

Læringsformer og aktiviteter

Dialogbaserte forelesninger og ulike læringsaktiviteter. 5 dager hele dager (a 6 timer), 2 første samlingsuke + 3 siste samlingsuke. Øvingsoppgave mellom samlingene med refleksjonslogg ut fra egen problemstilling, og knyttet til pensum. Skriftlig emneoppgave med et omfang på 8-10 sider (A4, linjeavstand 1,5, Times New Roman 12 pkt.)

Obligatoriske aktiviteter

  • Deltakelse på 80% av undervisningen
  • Godkjent øvingsoppgave

Spesielle vilkår

Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Opptak+til+adgangsbegrensede+emner

Forkunnskapskrav

Emnet er adgangsbegrenset og har 25 plasser. Undervisningsmelding i emnet via Studentweb innen 1. juni gjelder som søknad om plass.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Flere sider om emnet

Ingen

Fakta om emnet

Versjon: 1
Studiepoeng:  7.5 SP
Studienivå: Høyere grads nivå

Undervisning

Termin nr.: 1
Undervises:  HØST 2016
Spesiell frist for melding til undervisning: 01.06.2016

Undervisningsspråk: Norsk

-

Fagområde(r)
  • Rådgivning
  • Samfunnsfag
Kontaktinformasjon
Emneansvarlig/koordinator:
  • Camilla Fikse

Ansvarlig enhet
Institutt for pedagogikk og livslang læring

Eksamensinfo

Vurderingsordning: Oppgave

Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
Høst ORD Oppgave 100/100

Innlevering
06.12.2016

Rom Bygning Antall kandidater
Vår ORD Oppgave 100/100

Innlevering
02.06.2017

Rom Bygning Antall kandidater
  • * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
Eksamensinfo

For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"

Mer om eksamen ved NTNU