Faglig innhold

Nevropsykologi studerer relasjonen mellom hjernens struktur og funksjon og adferd gjennom å anvende psykologiske metoder, som igjen gir viten om ressurser og utfordringer både på individnivå og gruppenivå. Nevropsykologisk kompetanse er derfor viktig i all klinisk psykologisk virksomhet.

Emnet skal, i kombinasjon med det teoretiske faget PSYK4605, gi studenten kunnskap om klinisk nevropsykologisk metode og gi opplæring i praktisk klinisk nevropsykologisk arbeid med barn og voksne. Psykologspesialister i nevropsykologi / erfarne psykologer under veiledning av psykologspesialist i nevropsykologi veileder grupper på 4-5 studenter, som i tett samarbeid med testtekniker planlegger og utfører en nevropsykologisk utredning.

Som i det teoretiske faget PSYK4605 vil emnet vektlegge (1) klinisk intervju og observasjon, (2) kunnskap om pasientens skade/sykdom/tilstand, (3) strukturerte kvalitative undersøkelser for vurdering av tydelige svikttegn, (4) standardiserte normerte tester og testbatterier, og (5) kunnskap om nyere helseteknologi og nevrovitenskaplige metoder.

Læringsutbytte

Kunnskaper:

Studenten

• har kunnskap om sentrale nevropsykologiske temaer og problemstillinger gjennom livsløpet
• har avansert kunnskap om nevropsykologiske funksjoner som kan påvirke menneskers helse, utdanning, arbeidsdeltakelse, levekår, bedringsprosesser, og livskvalitet
• kan redegjøre for hva en nevropsykologisk utredning innebærer, hvorfor denne utføres og hvilken informasjon vi får fra denne
• har avansert kunnskap om nevropsykologisk utredning og behandling ved høy-prevalente nevrologiske sykdommer, utviklingsforstyrrelser, funksjonshemming, funksjonsnedsettelser, syndromer og psykiske lidelser
• har kunnskap om normalfordelingskurven, hvordan individets testresultat skal vurderes opp mot normgruppe og kan bruke deskriptiv terminologi for beskrivelse av testresultat i tråd med gjeldende konsensus på området
• kan beskrive forhold som kan ha innvirkning på reliabilitet og validitet ved nevropsykologisk testing (for eksempel lese- og skrivevansker, motivasjon, trettbarhet, forstyrret søvn, psykisk tilstand)
• har kunnskap om spesifikke utfordringer ved nevropsykologisk utredning av personer med annen kulturell bakgrunn
• har kunnskap om kognitiv rehabilitering, habilitering og tverrfaglig behandlingsforløp

Ferdigheter

Studenten kan

• vurdere når det er indikasjon for å utføre/ rekvirere en nevropsykologisk utredning, og hva denne kan brukes til ved ulike sykdomstilfeller
• gjennomføre en grunnleggende nevropsykologisk utredning under veiledning, herunder utføre anamneseopptak, teste, skåre, administrere testbatterier, og innhente relevant tilleggsinformasjon
• trekke slutninger om pasientens kognitive fungering ut fra en nevropsykologisk profil, herunder vurdere evnenivå og kognitive helsekrav til førerkort
• utarbeide en rapport etter en grunnleggende nevropsykologisk utredning, under veiledning
• bruke nevropsykologisk utredning som grunnlag både for diagnostiske vurderinger og kasusformuleringer, og for å utarbeide behandlingsplaner, herunder også plan for habilitering og kognitiv rehabilitering, med anbefalinger om videre tiltak og behandling
• drøfte hvordan kvalitative observasjoner kan påvirke kvantitative mål
• sensitivt og oppmerksomt gjennomføre en klinisk observasjon 
• gi medstudenter og fremtidige kolleger konstruktive vurderinger av deres kliniske intervensjoner og holdninger 
• selv motta og dra nytte av medstudenters og veileders konstruktive tilbakemeldinger

Generell kompetanse

Studenten

• Kan gjennomføre deler av nevropsykologiske utredninger under veiledning, samt bidra til igangsetting og evaluering av relevante intervensjoner.
• kan anvende nevropsykologisk kunnskap og tilpasse utredning og behandling til pasientens egenskaper og mål
• kan, under veiledning, formidle resultater fra en nevropsykologisk utredning og aktuelle tiltak til pasienter eller brukere, samt sikre deres medvirkning i og valg knyttet til egen utredning og behandling
• kan integrere nevropsykologisk kunnskap med øvrige kliniske erfaringer
• har kjennskap til differensialdiagnostikk, inkludert ulike nevrologiske tilstander og psykiske lidelser
• har kjennskap til planlegging, gjennomføring og evaluering av evidensbaserte terapeutiske intervensjoner innen habilitering og kognitiv rehabilitering ved lett, moderat og alvorlig svikt i nevropsykologiske funksjoner, både på individ-, familie- og gruppenivå

Læringsformer og aktiviteter

Emnet består av ei introuke (tre dager med undervisning og ferdighetstrening), tolv dager nevropsykologisk praksis (nevropraksis), samt én dag med posterpresentasjoner og to dager med presentasjoner av pasientsaker (kasus) på STAFF.

Introuka omfatter både et praktisk testkurs og undervisning i sentrale kognitive funksjoner.

I den nevropsykologiske praksisen deltar studentene aktivt i planlegging og gjennomføring av en nevropsykologisk utredning i samarbeid med veileder og testtekniker. Studentene gjennomfører anamneseopptak og administrerer utvalgte kognitive/ nevropsykologiske tester under veiledning av nevropsykolog og tilsyn av testtekniker. Studentene skriver et utkast til en nevropsykologisk rapport under veiledning. Nevropsykologisk praksis inkluderer også én dag på veileders arbeidsplass og én dag på instituttet, der sistnevnte er dedikert til selvstendig arbeid med en poster om et tema som er relatert til pasientsaken. På veileders arbeidsplass observerer studentene en tilbakemelding til pasient og/eller andre relevante arbeidsoppgaver til en nevropsykolog.

Før STAFF arrangeres en dag med posterpresentasjoner, der studentene viser frem og diskuterer posteren sin med kullet og emneansvarlig. Veiledere og ansatte ved nevroklinikken inviteres. Under STAFF presenterer hver gruppe sin pasientsak, med beskrivelse av problemstilling, metode, utredning og forslag til tiltak og behandling. Veiledere og emneansvarlig er til stede, og ansatte ved nevroklinikken inviteres.

Obligatoriske aktiviteter

• 100 % oppmøte på ferdighetstrening i introuka
• 80% oppmøte på teoretisk undervisning i introuka
• 100% oppmøte i praksis (både ved institutt + veileders arbeidsplass)
• 100 % oppmøte ved både posterpresentasjon og STAFF

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Følgende emner må være bestått før oppmelding til emnet: PSYK4600, PSYK4601, PSYK4602, PSYK4603 og PSYK4604.

Studentene er delt i to grupper, hvor en gruppe tar PSYK4605 og PSYK4606, mens den andre gruppen tar PSYK4522. Gruppene bytter emner det påfølgende semesteret.

Studiepoengreduksjon