Faglig innhold

I dette emnet vil studentene introduseres for en metode for å trene på og utvikle terapeutiske ferdigheter som er viktige i utøvelsen av psykoterapifaget.

Studentene vil få en grunnleggende innføring i fagområdet terapeututvikling og en mer inngående innføring i læringsmetoden «målrettet ferdighetstrening». Studentene vil lære om intrapersonlige og interpersonlige ferdigheter som er viktige i utøvelsen av terapifaget, hvordan disse ferdighetene kan operasjonaliseres og hva som skiller god og dårlig utførelse av ferdighetene.

I emnet vil det være vektlagt at studentene skal trene på egne terapeutiske ferdigheter, samt øve seg på å gi konstruktive tilbakemeldinger til sine medstudenter. I undervisningstimene vil studentene samarbeide med andre studenter i små grupper. Som hjemmearbeid mellom undervisningstimene vil treningen foregå individuelt eller med en læringspartner.

Læringsutbytte

Kunnskaper:

Studenten

• har inngående kunnskap om prinsippene for «målbevisst ferdighetstrening» i psykoterapi
• har grunnleggende kunnskap om fagfeltet terapeututvikling
• har grunnleggende kunnskap om interpersonlige ferdigheter som er viktige i utøvelsen av psykoterapifaget

Ferdigheter:

Studenten

• kan bruke metodikken for «målbevisst ferdighetstrening» til å trene på spesifikke terapeutiske ferdigheter
• kan bruke metodikken for «målbevisst ferdighetstrening» til å lage nye treningsøvelser for å forbedre spesifikke terapeutiske ferdigheter
• kan tilnærme seg faglige utfordringer ved å bryte ned problemstillingen i konkrete læringsmål
• kan gi presise og konstruktive tilbakemeldinger til andre som jobber med ferdighetstrening for psykoterapi
• har utviklet en støttende holdning til egen og andres læring
• kan anvende metoden «målbevisst ferdighetstrening» på en måte som gir eierskap til de lærte ferdighetene. Med dette menes å bruke metoden til å arbeide fram genuine terapeutresponser som ivaretar studentens personlige stil og væremåte, samtidig som de terapeutiske ferdighetene er ivaretatt

Generell kompetanse:

Studenten

• kan reflektere over hva som er relevante terapeutiske ferdigheter i utøvelsen av psykoterapifaget
• har forståelse for hvilke områder av ens terapeutiske utvikling som kan lettes gjennom «målbevisst ferdighetstrening», og hva som må læres på andre måter

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, praktiske øvelser, hjemmearbeid med treningslogg.

Obligatoriske aktiviteter

• 80 % obligatorisk oppmøte på undervisning
• 80% gjennomføring av oppgaver

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

PSYK4121

Forkunnskapskrav

PSYK4301 og PSYK4302