Faglig innhold

Formidling av forskningsresultater er essensielt i forskningsprosessen. Kunnskap om og ferdigheter i alle sider ved formidlingsprosessen øker sannsynligheten for at forskningen blir formidlet, mottatt, forstått og brukt. Den vitenskapelige artikkelen er den vanligste formidlingsformen, også i ph.d.-avhandlingen. Emnet tar derfor utgangspunkt i denne, med fokus på deltakernes egen forskning. Alle sider ved publiseringsprosessen vil bli gjennomgått, fra utforming av forskningsspørsmål eller hypoteser, artikkelstruktur, skriveteknikk, referansebruk, valg av tidsskrift, innsending av artikkel, tilsvar på merknader fra reviewere osv. Dilemmaer og problemstillinger knyttet til publiseringsprosessen (f.eks. medforfatterskap, etikk) vil også bli drøftet.

I tillegg til artikkelformatet er muntlig fremstilling av forskningsfunn en viktig formidlingsmåte, det samme gjelder skriftlig populærvitenskapelig formidling. Emnet har derfor også fokus på presentasjonsteknikk og populærvitenskapelig formidling til fagpersoner og allmennheten, med utgangspunkt i hver enkelt kandidats forskning. Videre skal en ph.d. kvalifisere for selvstendig forskningsarbeid og danne grunnlag for senere forskningsledelse. Dette fordrer som regel at man må søke på eksterne forskningsmidler. Aktuelle finansieringskilder, søknadsskriving, samt utfordringer og muligheter knyttet til dette vil derfor også bli adressert.

En identisk versjon av eksamensbesvarelsen kan ikke brukes direkte inn i avhandlingen som en artikkel eller kapittel. En revidert versjon av eksamensbesvarelsen kan inkluderes i avhandlingen.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten...

• har kunnskap om alle aspekter av formidlingsprosessen, fra forskningsidé til publisert artikkel eller andre typer formidling
• har kunnskap om gjeldende regler for publisering og god publiseringspraksis
• har kunnskap om aktuelle formidlingskilder for sin egen forskning
• har kunnskap om hvordan man formidler forskning til fagmiljø og allmennheten
• har kunnskap om mulige finansieringskilder som er relevante for deres forskningsområde og hvordan man skriver vellykkede søknader om forskningsmidler

Ferdigheter:

Kandidaten...

• kan presentere sin forskning skriftlig på en slik måte at den kan bli trykket i internasjonalt anerkjente kanaler
• kan presentere sin forskning muntlig til andre forskere, allmenheten og aktuelle brukergrupper
• kan lage en populærvitenskapelig fremstilling av egne forskningsfunn
• kan utforme gode søknader om forskningsmidler

Generell kompetanse:

Kandidaten...

• kan vurdere på hvilken måte spesifikk forskning best formidles
• har kompetanse til å vurdere etiske og praktiske sider ved forskningsformidling
• har kompetanse til å søke frem aktuelle finansieringskilder for forskning og å vurdere disse

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger (10 timer), seminar (30 timer). Emnet vil bli organisert som kurs annenhver uke over to semestre. Det kreves 80 % oppmøte. Vurderingsform består av rapport i form av artikkelmanus basert på kandidatens egen forskning, hvilket innebærer at tilgang på data er en forutsetning for å delta på kurset. Det kreves minimum fem og maksimum 14 påmeldte ph.d.-kandidater for at emnet blir avholdt. Ph.d.-kandidater innen psykologi ved fakultetets ph.d.-program rangeres først ved opptak.

Obligatoriske aktiviteter

• 80 % oppmøte

Forkunnskapskrav

Mastergrad eller tilsvarende. Ph.d.-kandidater innen psykologi ved fakultetets ph.d.-program rangeres først ved opptak.

Studiepoengreduksjon