Emne - Dynamic Literacies ( without paper) - PED8010
PED8010 - Dynamic Literacies ( without paper)
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Rapport
Karakter: Bestått/Ikke bestått
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Rapport | 100/100 |
Faglig innhold
Literacy som et fenomen for forskning varierer avhengig av hvilket perspektiv som tas, hva, hvem og hvordan man har valgt å studerer dette fenomenet. I dette kurset retter vi oppmerksomheten mot dilemmaer, spenninger og forandringer i studiet av literacies. For å illustrere multimodale og dynamiske aspekter av literacies har vi satt fokus på media literacy og relatert dette til fenomener som læring, identitet og agentskap. Med utgangspunkt i et sosiokulturelt perspektiv påstås det at literacy er situert. Dette aktualiserer blant annet spørsmål av typen: hva er literacy? Kan literacy være alle mulige former for kompetanse som omhandler lese, forstå og skrive i bred forstand? Ulike prefikser knyttet til literacy indikerer at dette kan være tilfelle. For eksempel har vi digital literacy, media literacy, visuell literacy, informasjons literacy og multi-literacy. Ser man literacy som situert aktualiseres aktualiserer også begreper som tid, plass og mobilitet. Hvordan kan vi studere literacy praksiser som beveger seg på tvers av tid og plass? Hvordan kan disse literacy praksisen beskrives. Dette er noen av de dilemmaene og utfordringene som diskuteres i dette kurset
Læringsutbytte
Læringsmål:
Kandidaten kan vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av literacy begrepet i forskning
Kandidaten kan vurdere hensiktsmessigheten i bruk av ulike metoder i studiet av literacy
Kandidaten kan formulere relevante problemstillinger innenfor literacy området
Læringsformer og aktiviteter
Forelesning og gruppeaktiviteter.
Obligatorisk deltakelse på kurset
Studiepoeng: 3,0 ved deltagelse og paper, 1,5 ved deltagelse (uten paper)
Forkunnskapskrav
Prioritet for kandidater som har opptak på ph.d studiet
Kursmateriell
Pensum på ca 500 sider
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| PED8009 | 1.5 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
1.5 SP
Studienivå: Doktorgrads nivå
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2017
Undervisningsspråk: Engelsk
-
- Pedagogikk
- Pål Aarsand
Ansvarlig enhet
Institutt for pedagogikk og livslang læring
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Rapport
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst ORD Rapport 100/100
-
Rom Bygning Antall kandidater - Vår ORD Rapport 100/100
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"