Faglig innhold

Emnet gir en innføring i pedagogiske prosesser hvor fokus rettes mot forholdet mellom individ og struktur. Disse prosessene studeres i lys av sentrale pedagogiske-sosiologiske begreper som sosialisering, oppdragelse, læring og utdanning. Med dette utgangspunktet undersøkes hva som kjennetegner samfunnet i vår tid og hvordan mennesker og pedagogiske institusjoner forholder seg til disse vilkårene. Emnet tar opp fenomen som sosial klasse, kjønn, etnisitet, makt, livsstil og identitet. Kurset fokuserer på det sosialt samspillet og spenningsfeltet mellom pedagogiske institusjoner, familier og media.

Læringsutbytte

Studenten skal utvikle kunnskap om pedagogiske prosesser relatert til vekselvirkning mellom strukturer og individer. Videre skal studenten utvikle ferdigheter, selvstendighet og nysgjerrighet slik at hun/han skal kunne håndtere sentrale pedagogisk sosiologiske begreper i skriftlig fremstilling.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisning og er fordelt på forelesninger, seminarer og veiledning. Undervisningen kan bolklegges. Emnet er et valgfritt emne på bachelorprogrammet i pedagogikk, og kan bli avlyst dersom det melder seg mindre enn 10 studenter.

Obligatoriske aktiviteter

• Godkjenning av problemstilling

Anbefalte forkunnskaper

60 studiepoeng innen pedagogikk eller andre samfunnsvitenskapelige eller humanistiske fag.

Forkunnskapskrav

Ingen.

Kursmateriell

Pensum på ca. 500 sider.

Studiepoengreduksjon