Faglig innhold

Formålet med kurset er å lære stipendiater og postdoktorer innen nevrovitenskap, nanovitenskap og bioteknologi å skrive godt og mestre publikasjonsprosessen. Det vil også fokuseres på å skrive for relevante tidsskrift innen nevrovitenskap og bioteknologi. Kurset gir råd, motivasjon og praktisk trening, og deltakerne skal jobbe med sin egen artikkel eller tilsvarende.

Tema:

• Forstå skriveprosessen
• Planlegge og redigere en artikkel
• Bygge opp en artikkel: struktur og delmål
• Teknikker for å skrive mer effektivt
• Forstå tidsskriftenes stil og krav

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten:

• Har inngående forståelse av teorier, prinsipper og prosedyrer knyttet til vitenskapelig skriving og publisering.
• Kjenner til krav og forventninger i internasjonale tidsskrifter innen livsvitenskapene.
• Forstår betydningen av klar, presis og strukturert vitenskapelig kommunikasjon.

Ferdigheter

Kandidaten:

• Kan anvende kunnskap om vitenskapelig skriving til å utforme og forbedre egne forskningsartikler.
• Kan analysere og tilpasse egen tekst i henhold til akademiske standarder og målgruppe.
• Kan effektivt kommunisere forskningsresultater gjennom skriftlige vitenskapelige arbeider.

Generell kompetanse

Kandidaten:

• Kan selvstendig anvende vitenskapelige skrivestrategier i ulike faglige kontekster.
• Kan vurdere og forbedre egen skriveprosess gjennom tilbakemeldinger og revisjon.
• Kan navigere publiseringsprosessen og håndtere krav til fagfellevurdering.

Læringsformer og aktiviteter

Læringsformer og aktiviteter

Kurset består av en intensiv tre-dagers workshop med:

• Forelesninger om vitenskapelig skriving og publisering
• Praktiske øvelser i akademisk skriving
• Individuell skrivetid og tilbakemelding fra instruktør
• Gruppearbeid og diskusjoner

Deltakerne arbeider med egne forskningsartikler og får konkret veiledning for å forbedre dem. Etter kurset kan deltakerne sende inn artikkelen til faglærer for videre tilbakemelding og oppfølging.

Kurset vil ikke gjennomføres dersom det blir for få deltakere.

Obligatoriske aktiviteter

• Levere abstract

Forkunnskapskrav

Opptakskrav og anbefalte forkunnskaper

Kurset er åpent for Ph.d.-kandidater og postdoktorer tilknyttet Norwegian Research School in Neuroscience (NRSN), Digital Life Norway Research School, or Research School for Training the Next Generation of Micro- and Nanotechnology Researchers in Norway (TNNN).

• Deltakere bør ha gjennomført litteratursøk og dataanalyser for en vitenskapelig artikkel.
• Opptak gjøres gjennom påmelding til kurset på nettsidene til en av de to forskerskolene.
• Det er maksimalt 20 deltakere, og søkere som allerede har et utkast til artikkel vil bli prioritert.

Kursmateriell

Deltakerne må ta med et utkast til en artikkel som de kan jobbe videre med på kurset, evt. annet materiale de kan bruke som utgangspunkt, for eksempel resultater fra litteratursøk og egne dataanalyser. Deltakerne må også ta med en artikkel fra et tidsskrift som de ønsker å publisere i, og en egen bærbar PC. Et oppgavehefte og et kompendium, 'Guide to Academic Punctuation', blir delt ut på kurset.

Studiepoengreduksjon