Faglig innhold

Faget Pedagogikk og elevkunnskap 1 skal gi studenten innsikt i lærerens rolle for elevenes læring. Sentralt i faget er kompetanse om lærerens tilrettelegging for læring og planlegging av undervisning. Gjennom aktiv deltakelse i undervisningen skal studentene utvikle didaktisk kompetanse med blikk for elevenes læring og motivasjon. Kompetanse i å planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning blir her vesentlig. Studentene skal opparbeide seg forskningsbasert kunnskap om blant annet klasseledelse, motivasjon, estetikk, vurdering for læring, og observasjon som metode. I arbeidet med disse tematikkene vektlegges en tydelig kobling til praksisfeltet, og det tilrettelegges for diskusjon knyttet til å koble teori og praksis.

Læringsutbytte

KUNNSKAPER

Studenten

• har brei kunnskap om sentrale didaktiske prinsipp som er aktuelle for elevene
• har brei kunnskap om varierte arbeids- og vurderingsformer for elevene
• har brei kunnskap om hvordan kompetanse i samhandling og grunnleggende ferdigheter kan bidra til å øke læringen hos elevene
• har kunnskap om hvordan praktiske, skapende, og estetiske læreprosesser kan påvirke helse, trivsel og læring
• har brei kunnskap om motivasjon

FERDIGHETER

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre systematisk observasjon og analysere data fra observasjon
• kan anvende fagbegrep og begrunne sine didaktiske valg i teori om læring og undervisning
• kan reflektere over og anvende forskningsbasert kunnskap til å utøve god klasseledelse og utvikle et trygt og inkluderende læringsmiljø for elevene
• kan samarbeid med kollegaer om planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning og læring.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning for elevene med utgangspunkt i eksisterende rammefaktorer og gjeldende læreplanverk.

Læringsformer og aktiviteter

I emnet legges det vekt på prosessorientert undervisning med stor grad av studentaktivitet og variasjon i arbeidsmåter. Mye av arbeidet foregår som gruppearbeid med støtte av digitale verktøy i læringsprosessen. Det vil hele veien bli lagt vekt på tilknytning til praksisfeltet både som studiefelt og som arena for profesjonsutvikling og profesjonsutøvelse.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav iht emnebeskrivelse

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Emnet er forbeholdt studenter med studierett ved grunnskolelærerutdanningen.

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Studiepoengreduksjon