Faglig innhold

Emnet vil gi en grunnleggende innføring utvalgte emner innen fysiologi, og relatert patofysiologi. Gjennom kurset vil studentene også lære om bildediagnostiske metoder og modaliteter som Røntgen, CT, MR, ultralyd, nukleærmedisinsk metoder (SPECT/PET) og EKG.

Emnet vil også gi en oversikt over faget medisin, både som praksis med vekt på evidensbasert praksis, og som en anvendt vitenskap med vekt på vitenskapelige metoder typisk for medisin: epidemiologi, kliniske studier og diagnostisk evaluering. Hovedvekten er på det statistiske grunnlaget for disse metodene. Forståelse av statistiske metoder vil være en fordel, men ikke en forutsetning. Undervisningen vil vise hvordan statistiske metoder kan anvendes, men vil ikke undervise i konkret bruk av statistiske metoder.

Videre vil man se på begrensninger i diagnostikk og behandling i populasjoner, spesielt falske positive og negative diagnoser, positiv og negativ prediktiv verdi, overdiagnostikk og overbehandling.

Læringsutbytte

Etter fullført og bestått emne skal studenten ha oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• Forståelse og inngående kunnskap innenfor utvalgte områder av menneskets fysiologi, samt sammenhengen mellom funksjon og sykdom.
• Forstå utvalgte teknologiske metoder i diagnostikk og behandling
• Kunnskap om treningsfysiologi og oksygenopptak
• Kunnskap om metoder innen medisinsk bildediagnostikk (røntgen, CT, MR, nukleær medisin og ultralyd) og EKG
• Forståelse av vitenskapelige metoder innen medisin; epidemiologi, kliniske studier og diagnostikk
• Forstå forskjellen mellom medisinsk evidens og evidensbasert praksis.
• Innblikk i overdiagnostikk og overbehandling. Forstå implikasjoner av falske positive/negative og positiv/negativ prediktiv verdi

Ferdigheter:

• Utføre beregninger og analyser innenfor utvalgte temaer innenfor fysiologi, diagnostikk og treningsfysiologi.
• Utføre beregninger og bruke relevant kunnskap om insidens og prevalens, «number needed to treat», sensitivitet, spesifisitet, positiv- og negativ prediktiv verdi.
• Trekke konklusjoner om relevant diagnostikk og behandling.

Generell kompetanse:

• Forståelse av utfordringene innen medisin
• Vurdere forskningsetiske problemstillinger i faget
• Kan anvende sin kunnskap på problemstillinger i skjæringspunktet mellom medisin og teknologi

Læringsformer og aktiviteter

Emnet er 100% nettbasert over ett semester.

Det forutsettes undervisningsoppmelding via Studentweb for å få tilgang til de nettbaserte læringsressursene

Obligatoriske aktiviteter

• Øvinger

Kursmateriell

Relevant læringsmateriell vil bli gjort tilgjengelig via nett (blackboard), og består av forelesningsvideoer, forelesningsnotater, utvalgte oversiktsartikler og internettlinker. Det er ingen lærebok, ettersom temaene er for forskjellige til å bli dekket av en enkelt lærebok.

Studiepoengreduksjon