Emne - Fedmebehandling og -forebygging; voksen - MDV6017
MDV6017 - Fedmebehandling og -forebygging; voksen
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Skriftlig skoleeksamen | 100/100 | 4 timer | E |
Faglig innhold
Emnet vil gi en empirisk oversikt over rollen kosthold,trening og atferdsterapi har i behandlingen av fedme hos voksne Ulike kosttilnælminger og treningsprogram, deres virkningsmekanisme og praktiske gjennomføring, vil også bli presentert og sammenlignet. Interindividuell respons på trening i sammenheng med vekttap vil bli trukket frem, og potensielle mekanismer som medierer slike forskjeller vil bli diskutert. Hvordan evaluere fedme og behandlingseffekt vil diskuteres ut fra et ernæringsmessig perspektiv, samt i forhold til fysisk aktivitet. Atferdsterapi i håndteringen av fedme vil belyses fra voksnes vinkel, og motivasjon og prinsippene for atferdsterapi og kognitiv atferdsterapi i fedmebehandling vil diskuteres. Det vil også inngå en i dyptgående diskusjon av utfordringen med å opprettholde vektreduksjon etter konservativ behandling, med vekt på prediktorer for suksess samt karakteristika ved de som lykkes i å oppnå langvarig vektreduksjon
Læringsutbytte
Etter og bestått emne skal studenten:
- kunne definere fedme og kjenne til utviklingen av fedme som sykdom
- ha kjennskap til fedme som sykdom og risikofaktor, samt innsikt i trendene innen fedmeprevalens
- ha tilegnet seg en grunnleggende forståelse av de viktigste genetiske, endokrine og farmakologiske, psykologiske og sosiale årsaker til fedme hos både voksne og barn, i tillegg til hvilken rolle kosthold og fysisk aktivitet spiller i utviklingen av fedme
- være i stand til å forstå samspillet mellom genetikk og miljø når man skal avgjøre den enkeltes anlegg for fedme
- ha en dyptgående forståelse for påvirkningen fedme har på mortalitet og morbiditet, de økonomiske følgene fedme fører med seg, samt de vanligste helsekonsekvensene
- være i stand til å diskutere sosiale og psykologiske konsekvenser av fedme hos både voksne og barn
Læringsformer og aktiviteter
Obligatorisk oppmøte på forelesninger og øvinger
Obligatoriske aktiviteter
- Godkjente øvinger/arbeider/aktiviteter
- Oppmøte på forelesninger
Mer om vurdering
Gjentak av eksamen: Studenten må ha bestått obligatoriske aktiviteter og oppgaver for å ta eksamen. Det tilbys ikke lokal eksamen.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
MH - Etter og videreutdanning - Kategori D - Høyere grad - Finansiering 100% institutt (MHEVUDH100)
Anbefalte forkunnskaper
Primært tilbud til søkere med treårig helsefaglig utdanning, for eksempel i audiografi, bioingeniørfag, ergoterapi, fysioterapi, radiografi eller sykepleie. Søkere med annen type utdanning kan tas opp etter individuell vurdering, herunder søkere med utdanningsbakgrunn innenfor ernæringsfag, idrettsfag, farmasi, medisin eller klinisk psykologi.
Kursmateriell
Oppgis ved kursstart
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| KLH3103 | 7.5 | HØST 2016 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Videreutdanning høyere grad
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2024
Undervisningsspråk: -
Sted: Trondheim
- Helsevitenskap
- Idrettsvitenskap
- Klinisk medisin
- Ernæring
- Mat og helse
- Helse- og sosialfag
- Medisin
Ansvarlig enhet
Institutt for klinisk og molekylær medisin
Administrativ enhet
Prorektor for utdanning
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Vår ORD Skriftlig skoleeksamen 100/100 E 23.05.2024 09:00 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater SL410 orange sone Sluppenvegen 14 10
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"