Emne - Profesjonsfaglig digital kompetanse i skole og utdanning - LÆR2006
LÆR2006 - Profesjonsfaglig digital kompetanse i skole og utdanning
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Hjemmeeksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Hjemmeeksamen | 100/100 | 3 dager |
Faglig innhold
Profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) i skole og utdanning skal kvalifisere studenten til å bruke digitale lærings- og undervisningsstrategier i didaktisk kontekst. Det faglige innholdet består av arbeid med ulike medie- og teknologiske innganger til undervisning, samt teori om og diskusjon av hva det vil si å være barn/ungdom i en digital samtid. Det faglige innholdet deles opp i tre sentrale tema:
- læringsarenaer og didaktikk i en digital samtid
- rom for læring i en digital kontekst
- læreren som brobygger i formelle og uformelle læringssituasjoner
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten
- har bred kunnskap om hvordan den digitale utviklingen utvider og forandrer skolens læringsarenaer, innhold, arbeidsmetoder og vurderingsformer
- har bred kunnskap om hvordan digitale arenaer gir muligheter for, og samtidig utfordrer, deltakelse i demokratiske og kulturelle prosesser
- har bred kunnskap om formidling, målgruppeanalyse og mottakerbevissthet i en digital samtid
- har kunnskap om digitale ferdigheter som begrep og konsept historisk, tradisjonelt samt digitale teknologiers plass og egenart i samfunnet
- har bred kunnskap om forskning og utviklingsarbeid samt teori om bruk av digital teknologi i en pedagogisk og didaktisk kontekst
Ferdigheter
Studenten
- kan beherske relevante digitale og multimodale strategier i en didaktisk kontekst
- kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid med praktiske og teoretiske problemstillinger og gjøre begrunnede valg
- kan planlegge, gjennomføre og legge til rette for undervisning og læring i digitale omgivelser som kan føre til faglige, kreative og sosiale læringsprosesser
- kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset utviklingsprosjekt i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i relevante faglige og yrkesetiske problemstillinger
- kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
- kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser når det gjelder bruk av digital teknologi i skolesammenheng
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor pedagogisk bruk av digital teknologi og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
- kan bidra til kritikk og endringsarbeid av og i allmenn fagdidaktikk ved hjelp av profesjonsfaglig digital kompetanse
Læringsformer og aktiviteter
Studiet er nettbasert og er inndelt i læringsmoduler
- Praktisk arbeid og gruppearbeid med medie- og teknologiske innganger til læring
- Gjennomføring av eget undervisningsopplegg ved hjelp av digitale strategier, samt visning av opplegget
- Skriftlig oppgave med analyse av eget undervisningsopplegg knyttet an til PfDK
- Respons til medstudenter
Obligatoriske aktiviteter
- Kollokviemøter dokumentert gjennom et refleksjonsskriv
- Gjennomføre undervisningsopplegg
- Presentasjon av undervisningsopplegg
Mer om vurdering
Følgende obligatoriske aktiviteter må være godkjent for å kunne levere eksamen:
a) Tre kollokviemøter der teori drøftes, dokumenteres og formidles gjennom et refleksjonsskriv
b) Gjennomføring av opplegg ved bruk av digitale lærings- og undervisningsstrategier i en didaktisk kontekst
c) Godkjent framføring som presenterer gjennomført undervisningsopplegg
Gjennomføring av de obligatoriske aktivitetene forutsetter at studenten deltar i undervisningen. Eksamen består av en skriftlig mulitimodal fagtekst knyttet til arbeidskrav a) og b) samt teori drøftet i a).
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Tredjeårsemner, nivå III
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Fagdidaktikk
- Lærer- og lektorutdanning
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Hjemmeeksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst UTS Hjemme-eksamen 100/100 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater -
Vår
ORD
Hjemme-eksamen
100/100
Utlevering
10.06.2024Innlevering
12.06.2024
09:00
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"