Faglig innhold

Teoretisk innføring i stamming og løpsk tale. Identifisering av vanskene, ulike sider ved dem, og vurdering av mulige behandlingstiltak blir vektlagt. Emnet inkluderer refleksjon over egen praksis. Evne til å bruke teori i praktisk logopedisk arbeid på en helhetlig og individtilpasset måte, vektlegges.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Etter fullført kurs skal studenten ha en grunnleggende kunnskap om teoretiske og praktiske aspekter knyttet til

- stamming og løpsk tale: begreper og teori

- årsakssammenhenger og risikofaktorer ved stamming og løpsk tale

- kjennetegn og utviklingstrekk ved stamming og løpsk tale

- metoder og verktøy for kartlegging og identifisering av stamming og løpsk tale, påvirkningsfaktorer og følger for kommunikasjon og livssituasjon, inkl. psykologiske reaksjoner på vanskene

- kjennskap til ulike behandlingsmetoder for stamming og løpsk tale og vurdering av individtilpassede tiltak

- rådgiverrollen, betydningen av relasjon, helhetstenkning og ivaretakelse av individuelle ønsker og behov

Ferdigheter

Etter fullført kurs kan studenten

- identifisere stamming og løpsk tale

- iverksette relevante spesifikke og helhetlige tiltak for barn, unge og voksne med stamming og løpsk tale.

- reflektere kritisk over egen praksis og relatere den til relevant teori om stamming og løpsk tale

- evaluere effekt av tiltak

- reflektere rundt rollen som logoped og rådgiver i møte med personer med stamming og løpsk tale, deres nærpersoner og nettverk

Generell kompetanse

Etter fullført kurs skal studenten

- ha tilegnet seg en forståelse av karakteristiske trekk ved stamming og løpsk tale

- kjenne til og benytte ulike kartleggingsverktøy for identifisering av stamming og løpsk tale og andre forhold som påvirker tale, kommunikasjon og livssituasjon

- kunne vurdere og gjennomføre tiltak tilpasset personen og hans/hennes totale livssituasjon.

- ha en helhetlig forståelse for egen rolle i møte med personer med stamming og løpsk tale og deres situasjon og miljø

-være i stand til å kommunisere med personen selv, pårørende og profesjonelle samarbeidspartnere om problemstillinger, tilnærmingsmåter og aktuelle mål

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, plenumsdiskusjoner, gruppearbeid og egentrening. Emnet har obligatoriske arbeidskrav. Det forutsettes at alle studenter regelmessig bruker gjeldende læringsplattform.

Obligatoriske aktiviteter

• 2 skriftlige eller muntlige arbeider
• 2 skriftlige eller muntlige arbeider
• 80% obligatorisk oppmøte på samlingene

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Forutsetter opptak til masterprogrammet i logopedi. Logopedi (MLOGO)