Faglig innhold

Dette emnet handler om internettkultur og hvordan livene våre medieres gjennom plattformer, algoritmer og kunstig intelligens (KI). Gjennom utvalgte casestudier utforsker emnet praksiser, fellesskap og kulturer på internett. Eksempler på slike case er TikTok memes, rollespill med chatbotter, influenseres bruk av KI og multimodale fankulturer (case vil variere fra semester til semester, de overnevnte temaene er kun illustrerende). Målet er å styrke ditt kritiske blikk på samtiden gjennom økt forståelse og kunnskap om hvordan vår digitale infrastruktur former trender, selvforståelse, politikk og samhold.

Overordnet tematiserer emnet ulike visjoner om internett; fra internett som demokratiserende kraft til internett som bortkastet tid, for å framheve hvordan teknologier formes av både teknologiske og kulturelle faktorer. Slik belyser emnet både teknologiene (plattformer, algoritmer og KI) så vel som brukernes og medias fortellinger og fortolkninger av dem.

Formålet er å utvikle verktøy for å forstå vår medierte samtid, og kritisk vurdere hvilken rolle digital teknologi spiller i utviklingen av nye uttrykk, tilhørigheter, identiteter og relasjoner. Emnet har en særlig interesse for internettfenomen som avvises som trivielle eller meningsløse, for å rette kritisk søkelys på både hverdagslig teknologibruk og populærkultur. I tillegg studeres fenomenene fra et brukerperspektiv, og er opptatt av hvordan brukere har utviklet nye og uventede former for interaksjon og kreativitet.

Emnet har en sosioteknisk tilnærming til digitale kulturer og kombinerer perspektiv fra Teknologi- og Vitenskapsstudier (STS) med Internettstudier for å tematisere det gjensidig formende forholdet mellom teknologi og samfunn.

Læringsutbytte

Studenter som gjennomfører dette emnet, har kunnskaper om

• ulike fortellinger og visjoner knyttet til internett
• samtidige fenomen på internett
• hvordan digital infrastruktur former trender, selvforståelser, politikk og samhold

Studenter som gjennomfører dette emnet, har ferdigheter i

• samtidige digitale kulturer i et sosioteknisk perspektiv
• å kritisk vurdere teknologiske og samfunnsmessige endringer i nye internettpraksiser
• å gjøre en selvstendig analyse av digitale kulturer og formulere funn i akademisk sjanger

Læringsformer og aktiviteter

Emnet er lagt opp som selvstendig nettbasert studie basert på videoforelesninger, litteratur og korte øvelser. I tillegg vil det holdes noen digitale seminar i løpet av semesteret.

Obligatoriske aktiviteter: Oppgaver i DIGIT/læringsplattform og én skriftlig oppgave.

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig oppgave
• Oppgaver i DIGIT

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Ingen

Kursmateriell

Oppgis ved kursstart