Faglig innhold

Temaet for masteroppgaven kan være knyttet til pågående forskning ved NTNU og samarbeidspartnere. Studentene kan også selv velge egne temaer for oppgaven som skal være jordmorfaglig forankret. Studentene skal utarbeide en prosjektplan som skal godkjennes.

Utfyllende informasjon:

Masteroppgaven skal gjøre studenten kvalifisert for utviklings- og/eller forskningsarbeid med relevans for eget fagfelt. Oppgaven skal gjennom bruk av vitenskapsteori, anerkjente forskningsmetoder, empiri, teori og veiledning, stimulere til kritisk tenkning og forskningsetiske vurderinger. I masteroppgaven må studentene vise at de har oppnådd forventet læringsutbytte i form av avansert kunnskap om aktuell teori og forskning fra det området oppgaven omhandler. Studentene deltar på obligatoriske seminarer hvor de presenterer problemstillinger relatert til eget prosjekt og får tilbakemeldinger fra lærere og medstudenter. Fokus på seminarene vil være problemstillinger som angår metode, analyse og substansielle tema for studentenes prosjekter. Prosjektbeskrivelse må utarbeides og godkjennes før studenten kan starte arbeidet med masteroppgaven.

Masteroppgaven er et selvstendig arbeid. Dersom ønskelig kan to studenter skrive masteroppgaven sammen.

Nærmere informasjon gis i retningslinjene for masteroppgave ved Fakultet for medisin og helsevitenskap.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten

• har inngående kunnskap om vitenskapsteori, forskningsmetoder og forskningsetikk som er relevant for jordmorfaget
• har inngående kunnskap om krav til vitenskapelighet i forskning, fagutvikling og profesjonsutøvelse

Ferdigheter

Kandidaten

• kan gjennomføre et forskningsprosjekt og anvende anerkjente vitenskapelige metoder
• kan gjennom arbeid med masteroppgaven videreutvikle den kunnskap og kompetanse som kandidaten har tilegnet seg gjennom de øvrige delene i studiet, og videreutvikle denne på et teoretisk og empirisk grunnlag
• kan anvende teori, gjennomføre metodologiske overveielser, analysere og konkludere på en måte som demonstrerer forståelse av forholdet mellom problemformulering, teoretisk rammeverk og det empiriske materialet
• kan diskutere selvstendig valgte forskningsdesign og metode i relasjon til forskningsspørsmålet, utforme fremgangsmåter for datainnsamling, samt analysere data og presentere forskningsresultatet
• kan formidle forskningsresultater til helsetjenesten og allmenheten

Generell kompetanse

Kandidaten

• har kompetanse til å initiere og gjennomføre avgrensede forsknings- og utviklingsprosjekter i fremtidig yrkesutøvelse
• kan vurdere ulike vitenskapelige metoder for forskning og utvikling
• kan analysere etiske dilemmaer innen jordmorfaget

Læringsformer og aktiviteter

• Ressursforelesninger
• Seminarer
• Studentpresentasjoner
• Selvstudie
• Veiledning

Hver student tildeles en hovedveileder og skal ha veiledning som spesifiseres i egen veiledningsavtale. Er faglig hovedveileder ekstern oppnevnes en biveileder blant de vitenskapelig ansatte ved NTNU.

Hver student har krav på inntil 30 timer veiledning på masteroppgaven. Veiledning inkluderer veileders for- og etterarbeid. Veileder tildeles etter at studentene har valgt problemstilling for oppgaven, og er kommet i gang med utforming av prosjektplan. Veiledning kan gis både individuelt og i grupper, for eksempel i form av et seminar. Standard masteravtale som sikrer student kontakt med veileder gjennom hele forskningsprosessen, underskrives.

• Alternativ 1: Fagartikkel samt en kappe på 7000 ord, (+- 10 %)
• Alternativ 2: Monografi med et omfang på 15000-20000 ord

I masteroppgaven må studentene vise at de har oppnådd forventet læringsutbytte i form av avansert kunnskap om aktuell teori og forskning fra det området oppgaven omhandler. Studentene deltar på obligatoriske seminarer hvor de presenterer problemstillinger relatert til eget prosjekt og får tilbakemeldinger fra lærere og medstudenter. Fokus på seminarene vil være problemstillinger som angår metode, analyse og substansielle emner for studentenes prosjekter. Prosjektbeskrivelse må utarbeides og godkjennes av veileder før studenten kan starte arbeidet med masteroppgaven.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Alle tidligere teori- og praksisemner som inngår i masterprogrammet skal i utgangspunktet være bestått før masteroppgaven leveres inn.

Studiepoengreduksjon