Faglig innhold

Prosjekter og prosesser er gjensidig avhengige. I dette emnet er fokuset på prosjektlederskap samt ledelse og utvikling av prosesser. Når det gjelder prosjektlederskap, legges det vekt på prosjektlederen og hvordan personer som innehar denne rollen kan skape retning og fremdrift i prosjekter ved å fremme samhandling. Før vi ser nærmere på ulike typer prosesser og viktige prosessperspektiver, vil vi sette prosessledelse i en historisk kontekst. Generelle ansvarsområder og oppgaver til prosesseiere og andre interessenter vil også bli presentert. Et viktig mål vedrørende ledelse og utvikling av prosesser er å utvikle kursdeltakernes forståelse for prosessutvikling som et lagspill.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Etter gjennomføring av emnet har studenten kunnskap om:

• prosjektlederskap
• prosjektgjennomføringsmodeller
• ledelse og utvikling av prosesser (prosessperspektivet, prosess som organisatorisk fenomen, ledelse av prosessorienterte organisasjoner, ledelse av prosess, ledelse og perspektiver på prosessutvikling)
• viktigheten av samhandling og lagspill

Ferdigheter

Etter fullført emne kan studenten:

• anvende faglig kunnskap og resultat fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger

Generell kompetanse

Etter fullført emne kan studenten:

• delta i faglige diskusjoner og formidle egne faglige vurderinger relatert til prosjektlederskap og ledelse og utvikling av prosesser

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres med to samlinger à to dager. Det gis undervisning i form av forelesninger hvor det vil bli lagt opp til høy grad av involvering av deltakerne, med diskusjoner, case og gruppearbeid. Mellom samlingene skal det jobbes med lesepensum og en prosjektoppgave.

Obligatoriske aktiviteter

• Oppmøte
• Prosjektskisse

Anbefalte forkunnskaper

Grunnleggende kunnskap om prosjektledelse og hvordan en virksomhet fungerer.

Kursmateriell

Kursmaterialet vil bli hentet fra forskjellige bøker og artikler. En spesifikasjon av pensum vil bli kunngjort ved begynnelsen av emnet.