Faglig innhold

Dette kurset adresserer utviklingen og bruken av neste generasjons digitale operasjonelle kapabiliteter (eller evner), med et spesifikt fokus på fjernstyrte operasjoner i konkrete kontekster på tvers av ulike industrier. Fjernstyrte operasjoner representerer en sentral operasjonell kapabilitet, som typisk utføres fra et sikret område internt i egen organisasjon eller hos en leverandør med vesentlig støtte av digitale teknologier, gjerne over lang avstand fra det som overvåkes og styres. Det har over mange år blitt utviklet en rekke tjenester av denne typen innen forskjellige industrier som for eksempel kraftforsyning, olje og gass, kjernekraft fra små modulære reaktorer, havbruk, cybersikkerhet, beredskap og militære operasjoner.

I de siste årene har avanserte styrings- og driftskonsepter blitt utviklet. Sanntids fjernstyring av utstyr, anlegg, engineering/driftstøtte, miljøovervåkning og annet blir i stadig større grad planlagt og gjennomført på avstand. Årsaken til dette er at man ønsker å begrense antallet personer som er på anlegget og redusere eksponering ut fra HMS og sikre raskere tilgang til ekspertstøtte uavhengig av sted. Pågående digitaliseringsinitiativer basert på smarte sensornettverk, droner, Kunstig Intelligens (KI), bredbånd på havbunn, digitale tvillinger o.l. gir ulike muligheter, men også nye utfordringer for eksisterende arbeidsoppgaver, men også for framtidige neste generasjons operasjoner.

Design, planlegging og utførelse av neste generasjons operasjonelle kapabiliteter slik som fjernoperasjoner krever en multidisiplinær tilnærming for å definere strategiske kapabiliteter av både teknisk og organisatorisk karakter for å kunne koordinere tverrfaglige funksjoner og ansvarfordeling mellom fjerne og lokale grupper i og mellom organisasjoner. Dette innebærer utvikling og bruk av passende teknologisk løsninger, styre planlegging og gjennomføring av arbeid, bygge og videreutvikle kompetanse, sikre pålitelighet til kommunikasjonsløsninger og sist men ikke minst identifisere og håndtere de operasjonelle risikoer som man introduserer med fjernoperasjon som helse, miljø og sikkerhet (HMS) generelt og cybersikkerhet mer spesielt.

Kurset vil:

• Utforske fire generiske konfigurasjoner for å levere digitale operasjonelle kapabiliteter (spesifikt fjernoperasjoner) gjennom å kritisk evaluere deres fortrinn, ulemper og risikoer med konkrete eksempler og erfaringer fra forskjellige kontekster: kontrollrommet, internt samhandlingsenter, leverandør støttesenter, fjernoperasjon fra hva hvilken som helst lokasjon
• Konseptualisere operasjonelle kapabiliteter for fjernoperasjoner som en informasjonsinfrastruktur med konfigurasjoner av teknologi, arbeidsprosesser og styringsprinsipper og kompetanse
• Adressere de tekniske, organisatoriske og kompetansemessige utfordringer i forbindelse med design, planlegging og bruk av neste generasjons kapabiliteter fra et sosioteknisk perspektiv

Målet til kurset er å:

• Gi studentene innsikt i ‘state of the art’ når det gjelder konfigurasjoner av digitale operasjonelle kapabiliteter, med fjernoperasjoner som et primært eksempel i relevante kontekster på tvers av industrier
• Gjøre studentene i stand til å identifisere og kritisk vurdere de tekniske, organisatoriske og kompetansemessige utfordringene i planlegging og bruk av digitale operasjonelle kapabiliteter
• Støtte studentlæring og samarbeid gjennom gruppearbeid og presentasjoner

Læringsutbytte

Kunnskap:

• Definere konseptet digital operasjonell kapabilitet og plassere fjernoperasjoner innenfor dette rammeverket, dets egenskaper, fordeler og ulemper (risikoer)
• Beskrive hvordan disse kapabilitetene har utviklet seg og hvor det kommer fra
• Kjenne de grunnleggende interesser og interessenter i det eksisterende i feltet for digitale og fjernstyrte operasjoner
• Beskrive utviklingen av digitale operasjonelle kapabiliteter (som fjernoperasjoner) som en informasjonsinfrastruktur som inkluderer teknologi, kompetanse, arbeidsprosesser og styringsprinsipper
• Identifisere utfordringene relatert til skalering og kopiering av disse evnene i lys av pågående digitaliseringsinitiativer
• Identifisere utfordringene relater til samhandling på tvers av grenser (tid, rom, fag) i lys av pågående digitaliseringsinitiativer

Ferdigheter:

• Kunne planlegge trinnene for å gjennomføre en nåtidsanalyse i en empirisk setting innenfor en relevant organisasjon
• Planlegge en grunnleggende endringsprosess som tar ut potensialet i nye digitale operasjonelle kapabiliteter (f.eks. fjernkonfigurasjoner)

Generell kompetanse:

• Identifisere og vurdere de viktigste sosiotekniske utfordringer i implementering av neste generasjons operasjonelle kapabiliteter for fjernoperasjoner
• Planlegge neste generasjons operasjonell kapabiliteter for fjernoperasjoner i et virkelig case/scenario gjennom å bruke den riktige sammensetning av tekniske og organisatoriske virkemidler
• Reflektere over og rapportere bruk av AI-baserte verktøy i forbindelse med eget arbeid

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminar, gruppearbeid, e-learning, oppgaver, prosjektarbeid, refleksjon.

Det kan være gjesteforelesninger på engelsk.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske aktiviteter

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Artikler o.l.