Faglig innhold

Emnet gir en innføring i psykososialt arbeid med barn og unge, med vekt på hvordan barns og unges psykososiale utvikling formes i samspill med familie, nærmiljø og samfunn. Det legges vekt på kommunikasjon, relasjonsbygging og ulike metoder og arbeidsmåter som fremmer medvirkning, mestring og inkludering. Studentene får innsikt i tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid, og hvordan man kan utvikle gode relasjoner med ulike aktører rundt barn og unge. Emnet belyser også hvordan ressurser i barns oppvekstmiljø kan kartlegges, identifiseres og styrkes for å bidra til helhetlig forståelse og støtte i psykososialt arbeid.

Læringsutbytte

Kunnskap - Studenten har

• utvidet kunnskap om hvordan barn og unges psykososiale atferd utvikles i samspill med omgivelser og samfunn

• inngående kunnskap om kommunikasjon, ulike metoder og arbeidsmåter i psykososialt arbeid med barn og unge

• kunnskap om relasjonsskaping og relasjoners betydning
• god kunnskap om tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid og hvordan man kan skape og inngå i fruktbare relasjoner med ulike aktører rundt og med barn og unge

Ferdigheter - Studenten

• kan identifisere og innhente barn og unges opplevelser og utfordringer i samspill med omgivelsene

• kan anvende kommunikasjonsferdigheter som skaper relasjoner, medvirkning og mestring i møte med barn og unge

• Kan anvende kunnskap om ulike arbeidsmåter, aktiviteter og metodikk i arbeid med barn og unge i samarbeid med kolleger og med barn og unge selv

Generell kompetanse

Studenten

• har kunnskaper og ferdigheter til å kartlegge, identifisere og styrke ressurser i barns oppvekstmiljø

• kan anvende kunnskaper og ferdigheter for en helhetlig forståelse av og samhandling med barn og unge

Læringsformer og aktiviteter

Studiet er nettbasert og uten faste undervisningstider. Dette gjør at studenten kan benytte seg av digitale læringsressurser når det måtte passe. Dette gjør også at studenten kan være i jobb under studiet.

Læringsformer vil være videoer, opptak av formidling av teoretisk fagstoff, podkaster, øvinger, quizzer og selvstudier av pensumlitteratur.

Det vil legges opp til deling av erfaringer og reelle problemstillinger med medstudenter. Dette vil foregå i mindre grupper, og organiseres og gjennomføres digitalt i gruppen.

I løpet av kurset vil det være oppgaver og arbeidskrav som skal gjennomføres og leveres til lærer. Det vil være 4 arbeidskrav som må leveres som del av en mappe. Disse arbeidskravene sammen med en sluttrefleksjon utgjør mappeeksamen i emnet.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring med arbeid med barn og unge, og helst er i arbeid med barn og unge mens studiet foregår.

Forkunnskapskrav

Studenten må ha generell studiekompetanse og minst to års erfaring med direkte arbeid med barn og unge, for eksempel fra barnehage, skole, helse- eller sosialtjeneste, institusjon, frivillig arbeid eller lignende.

Kursmateriell

Litteratur presenteres i Canvas ved kursstart.

Kursmateriell presenteres fortløpende i Canvas.