Faglig innhold

• Generell oversikt over biometriske systemer'
• Design av biometriske systemer
• Autentisering vs. identifikasjon
• Ytelsesanalyse
• Biologiske egenskaper: f.e. Fingeravtrykk, vene, ansikt, iris, periokulært
• Atferdsegenskaper: f.e. Tastetrykkdynamikk, gange, signatur
• Multimodal biometri
• Kontinuerlig biometrisk autentisering
• Biometrisk prøvekvalitet
• Personvern og malbeskyttelse
• Presentasjonsangrep: artefakter og muligheter for etterligning
• Biometriske standarder
• Biometriske applikasjoner

Læringsutbytte

Kunnskaper: - Kandidaten har avansert kunnskap innen biologisk og atferdsmessig biometri. - Kandidaten har grundig kunnskap om teori og vitenskapelige metoder som er relevante for design, utvikling og drift av biometriske adgangskontrollsystemer. - Kandidaten er i stand til å anvende sin kunnskap innen nye felt innen IT-sikkerhetssystemer. - Kandidaten er i stand til å oppdatere sin egen kunnskap innen autentiseringsrelaterte emner.

Ferdigheter: - Kandidaten er i stand til å analysere eksisterende teorier, metoder og tolkninger innen biometri og arbeide selvstendig med å løse teoretiske og praktiske problemer. - Kandidaten kan bruke relevante vitenskapelige metoder i selvstendig forskning og utvikling innen biometri. - Kandidaten er i stand til å utføre kritisk analyse av ulike litteraturkilder og anvende dem til å strukturere og formulere vitenskapelig resonnement innen biometri. - Kandidaten er i stand til å gjennomføre et selvstendig, begrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt innen biometri under veiledning, i henhold til gjeldende etiske regler.

Generell kompetanse: - Kandidaten er i stand til å analysere problemer innen biometri. - Kandidaten er i stand til å anvende sin biometriske kunnskap og ferdigheter innen nye felt for å utføre avanserte oppgaver og prosjekter. -Kandidaten kan arbeide selvstendig og er kjent med biometrisk terminologi (f.eks. ISO/IEC 2382-37). -Kandidaten er i stand til å diskutere faglige problemer, analyser og konklusjoner innen biometri, både med spesialister og et generelt publikum. -Kandidaten er i stand til å bidra til innovasjon. -Kandidaten er i stand til å delta i debatter i nasjonale og internasjonale fora innen autentisering og atferdsbiometri.

Læringsformer og aktiviteter

• Forelesninger
• Prosjektarbeid
• Veiledning

Tilleggsinformasjon:

• Forelesningene gis som et helukeseminar ved semesterstart.
• Studentene skal levere en forskningsrapport (semesteroppgave) om et emne som velges av studenten i samarbeid med lærerne.
• Eksamen i hele emnet.

Krav til emnearbeid: Minimum antall godkjente øvinger vil bli spesifisert ved emnestart.

Obligatoriske aktiviteter

• Practicals

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Kurset er basert på vitenskapelige artikler som gis til studentene. Annen anbefalt (men ikke obligatorisk) litteratur er

• LI, S. Z., OG JAIN, A. K., red. Handbook of Face Recognition. Springer, Heidelberg, Tyskland, 2011.
• MALTONI, D., MAIO, D., JAIN, A. K., OG PRABHAKAR, S. Handbook of Fingerprint Recognition. Springer, 2009.
• WAYMAN, J., JAIN, A., MALTONI, D., OG MAI O, D., Biometric Systems. Springer, 2005.
• JAIN, L.C., HALICI, U., HAYASHI, I.; LEE, S.B., TSUTSUI, S. Intelligente biometriske teknikker innen fingeravtrykk- og ansiktsgjenkjenning. CRC Press, 1999.
• TUYLS, P., SKROIC, B., KEVENAAR, T. Sikkerhet med støyende data. Springer, 2007

Studiepoengreduksjon