Faglig innhold

Samtiden preges av en økende bevissthet om alvorlige og raske endringer i levekårene på jorden. Dette emnet tar opp sosiale, kulturelle og politiske spørsmål knyttet til vår samtid, som forskere foreslår kan være en ny geologisk epoke: Antropocen. Hvis vi aksepterer at menneskelig aktivitet påvirker geologiske fenomeners rytmer, må vi innenfor de humanistiske fagene også stille spørsmål om hvordan vi kan forstå vår plass i verden i dag. Hva er natur? Hva er et menneske? Hvordan skal vi forstå mennesket i verden? Har mennesker forpliktelser overfor naturen og planeten? Spørsmål som disse danner bakgrunnen for dette emnet, som omhandler humanistiske perspektiver på temaer relatert til klima, miljø og natur. Dette gir videre grunnlag for å drøfte hvordan begrepet antropocen bidrar til nye spørsmål, nye problemstillinger og nye måter å utforske ting på i humanistiske fag. I emnet gjøres dette gjennom tematisk organiserte prosjektarbeid.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenter som fullfører dette kurset vil ha kunnskap om:

• dagens debatter om miljømessige, sosiale, estetiske og etiske temaer og kontroverser
• begrepet anthropocen, dets opprinnelse og viktige debatter relatert til begrepet
• hvordan antropocen-konseptet har vært utgangspunkt for nye retninger innen humanioraforskning, med særlig fokus på populærkultur, naturfilosofi, teknologistudier, studier av politikk og demokrati, posthumanisme og dyreforskning
• relevansen begrepet antropocen utenfor universitetet, i dagliglivet og i samfunnet som helhet

Ferdigheter

Studenter som gjennomfører dette emnet har ferdigheter i å:

• fortolke og debattere historiske, politiske, sosiale og kulturelle aspekter ved natur- og miljøsaker
• spore antropocen-begrepets vei gjennom forskjellige disipliner og studieområder innen humaniora
• formulere en problemstilling over et gitt emne og besvare denne gjennom et prosjektarbeid

Generell kompetanse

Studenter som gjennomfører dette emnet har generell kompetanse i

• samarbeidslæring
• prosjektarbeid

Læringsformer og aktiviteter

I første halvdel av semesteret er undervisningen forelesningsbasert. Deretter følger en periode med seminarundervisning, der studentene jobber med og ferdigstiller et prosjekt i grupper. Prosjektet presenteres i en siste del av semesteret.

Obligatoriske aktiviteter:

• Prosjektskisse/prosjektplan (gruppeoppgave i prosjektperioden)
• Ukentlige logger i prosjektperioden (gruppeoppgaver)
• Presentasjon av prosjektet i siste del av semesteret (gruppeoppgave)
• 80 % deltakelse på seminarundervisningen

De obligatoriske aktivitetene i seminarundervisningen gjennomføres i grupper. For å kunne gå opp til eksamen kreves 80 % deltakelse på seminarundervisningen og godkjenning av obligatorisk aktivitet. Godkjent deltakelse og obligatorisk aktivitet er en forutsetning for å kunne gå opp til eksamen i emnet.

Studentene plikter å holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt eller faglærer via Blackboard.

Undervisningen foregår på engelsk eller norsk.

Obligatoriske aktiviteter

• Flere obligatoriske aktiviteter