Faglig innhold

Emnet handler om digitale endringer og digitaliseringsprosesser. Emnet tar for seg casestudier av utvalgte teknologier (eksempelvis fotografi, oppslagsverk, lærings- og analyseverktøy), der koblingen av disse teknologienes historiske analoge røtter og nåtidige medierte praksiser utforskes. Hensikten er å utvikle kritiske perspektiv på hvilke endringer digitalisering innebærer og ikke innebærer. Dette gir videre grunnlag for å drøfte hvordan digitalisering bidrar til nye spørsmål, nye problemstillinger og nye måter å utforske ting på i humanistiske fag. I emnet gjøres dette gjennom tematisk organiserte prosjektarbeid.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenter som gjennomfører dette emnet har kunnskaper om:

• historiske og samtidige digitaliseringsprosesser og deres konsekvenser for organisering og kunnskapsutvikling
• kontroverser og kritikker rettet mot digitaliseringsprosesser
• hvordan humanistiske fag kan bidra til kunnskap om digitaliseringsprosesser

Ferdigheter

Studenter som gjennomfører dette emnet har ferdigheter i:

• å analysere historiske og samtidige digitaliseringsprosesser
• å kritiske vurdere teknologiske og samfunnsmessige endringer knyttet til digitalisering
• formulere en problemstilling over et gitt emne og besvare denne gjennom et prosjektarbeid

Generell kompetanse

Studenter som gjennomfører dette emnet har generell kompetanse i

• samarbeidslæring
• prosjektarbeid

Læringsformer og aktiviteter

I første halvdel av semesteret er undervisningen forelesningsbasert. Deretter følger en periode med seminarundervisning, der studentene jobber med og ferdigstiller et prosjekt i grupper. Prosjektet presenteres i en siste del av semesteret.

Obligatoriske aktiviteter:

• Prosjektskisse/prosjektplan (gruppeoppgave i prosjektperioden)
• Ukentlige logger i prosjektperioden (gruppeoppgaver)
• Presentasjon av prosjektet i siste del av semesteret (gruppeoppgave)
• 80 % deltakelse på seminarundervisningen, dvs. oppmøte på 4 av 5 seminarer.

De obligatoriske aktivitetene i seminarundervisningen gjennomføres i grupper.

For å kunne gå opp til eksamen kreves 80 % deltakelse på seminarundervisningen og godkjenning av obligatorisk aktivitet. Godkjent deltakelse og obligatorisk aktivitet er en forutsetning for å kunne gå opp til eksamen i emnet.

Studentene plikter å holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt eller faglærer via Blackboard.

Obligatoriske aktiviteter

• Flere obligatoriske aktiviteter

Studiepoengreduksjon