Faglig innhold

Hovedinnholdet i emnet er fysioterapeutisk behandling, rehabilitering, habilitering og helsefremming på individnivå i primær og spesialisthelsetjenesten. I tillegg inneholder emnet samhandling og kommunikasjon med pasient/bruker/pårørende/samarbeidspartnere, samt lover og forskrifter om pasientjournal.

Læringsutbytte

Kunnskap  

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:   

-gjøre rede for innholdet i rammeverktøyet International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) og betydningen av dette for fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering i et pasientforløp

-gjøre rede for klinisk resonnering ved fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering i tråd med kunnskapsbasert praksis

-gjøre rede for og kunne planlegge helsefremmende og forebyggende tiltak på individnivå

-gjøre rede for lover og forskrifter for journalskriving, samt lover og annet aktuelt rammeverk (f.eks. taushetsplikt og skikkethet) for fysioterapeutisk fagutøvelse

-gjøre rede for helsemyndighetenes anbefalinger om kosthold, ernæring og fysisk aktivitet og hvordan tilpasset trening og fysisk aktivitet kan brukes for å forebygge og behandle sykdom

Ferdigheter

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:   

-anvende rammeverktøyet ICF i fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering gjennom et helt pasientforløp

-arbeide kunnskapsbasert i fysioterapeutiske undersøkelser, tiltak og evaluering

-føre journal etter gjeldende lover og forskrift i aktuelle journalsystem

-vise et tydelig, presist og individuelt tilpasset håndlag ved undersøkelse, behandling og veiledning i møte med pasient/bruker

-anvende hensiktsmessige metoder for å fremme gode relasjoner og mestring, og sette i gang læring- og endringsprosesser i møte med pasient/bruker. Eksempelvis: anvende relasjonell kompetanse (verbal og non-verbal), mestring for å øke motivasjon og etterlevelse, læring for å fremme helsekompetanse og å igangsette endringsprosesser

-anvende helsemyndighetenes retningslinjer for kosthold, ernæring og fysisk aktivitet

Generell kompetanse  

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:  

• reflektere over pasient/brukers perspektiv og opplevelse av egen situasjon i tråd med kunnskapsbasert praksis  
• bidra til at pasienter tar i bruk sine egne ressurser og fremmer deres aktive deltagelse i egen livssituasjon   

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, ferdighetstrening, veiledning, simulering av pasientarbeid, gruppearbeid, seminar, praksisstudium. Emnet vil ha delt læringsfokus og -aktivitet med FYST2203, FYST2204 og FYST2205.

Emneevaluering: Emnet evalueres minst én gang underveis i gjennomføringen og én gang etter hver gjennomføring av emnet, basert på referansegruppemetodikk. Etter minst hver tredje gjennomføring av emnet innhenter emneansvarlig også tilbakemelding fra alle studentene.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk oppmøte ved praktisk undervisning og ferdighetsundervisning
• 3.semesters praksis (6 uker) inkludert aktiviteter knyttet til for- og etterarbeid
• 4.semesters praksis (8 uker) inkludert aktiviteter knyttet til for- og etterarbeid
• Førstehjelpskurs

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Fullført første studieår av bachelor i fysioterapi, dvs. følgende emner:

• FYST1101
• FYST1103
• FYST1106
• FYST1107

Evt. HFYS1005, HFYS1006, HFYS1007 og HFYS1008 for studenter med overgang fra gammel studieplan.

Emnet har studierettskrav. Det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelor i fysioterapi ved NTNU i Trondheim.

Kursmateriell

Pensumlitteratur publiseres på Blackboard ved oppstart av emnet.

Studiepoengreduksjon