Vurderingsordning

Faglig innhold

Hovedinnholdet i emnet er fysioterapeutisk behandling, rehabilitering, habilitering og helsefremming på individnivå i primær og spesialisthelsetjenesten. I tillegg inneholder emnet samhandling og kommunikasjon med pasient/bruker/pårørende/samarbeidspartnere, samt lover og forskrifter om pasientjournal.

Læringsutbytte

Kunnskap  

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:   

• gjøre rede for innholdet i rammeverktøyet International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) samt betydningen av dette for planlegging av pasientforløp med fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering.
• gjøre rede for klinisk resonnering ved fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering i tråd med kunnskapsbasert praksis. 
• forklare begrepene habilitering, rehabilitering og individuell plan 
• gjøre rede for og kunne planlegge helsefremmende og forebyggende tiltak på individnivå.  
• gjøre rede for lover og forskrifter for journalskriving, samt lover og annet aktuelt rammeverk for fysioterapeutisk fagutøvelse.
• gjøre rede for helsemyndighetenes anbefalinger om kosthold, ernæring og fysisk aktivitet og hvordan tilpasset trening og fysisk aktivitet kan brukes for å forebygge og behandle sykdom.

Ferdigheter

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:   

• anvende ICF i planlegging av pasientforløp med fysioterapeutisk undersøkelse, tiltak og evaluering.   
• arbeide kunnskapsbasert i fysioterapeutiske undersøkelser, tiltak og evaluering.  
• føre journal etter gjeldende lover og forskrift i aktuelle journalsystem.  
• vise et tydelig, presist og individuelt tilpasset håndlag ved undersøkelse, behandling og veiledning i møte med pasient/bruker.  
• anvende hensiktsmessige metoder for å fremme gode relasjoner, mestring, læring- og endringsprosesser i møte med brukere og pårørende som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser.
• anvende helsemyndighetenes retningslinjer for kosthold, ernæring og fysisk aktivitet der det er relevant for pasienter/brukere samt kan identifisere pasienter/brukere som bør henvises videre til andre helsefaggrupper for ernæringsrelatert oppfølging.

Generell kompetanse  

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:  

• reflektere over pasient/brukers perspektiv og opplevelse av egen situasjon i tråd med kunnskapsbasert praksis.  
• bidra til at pasienter tar i bruk sine egne ressurser og fremmer deres aktive deltagelse i egen livssituasjon.   

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, ferdighetstrening, veiledning, simulering av pasientarbeid, gruppearbeid, seminar, praksisstudium. Emnet vil ha delt læringsfokus og -aktivitet med FYST2202, FYST2203, FYST2204 og FYST2900.

Emneevaluering: Emnet evalueres minst én gang underveis i gjennomføringen og én gang etter hver gjennomføring av emnet, basert på referansegruppemetodikk. Etter minst hver tredje gjennomføring av emnet innhenter emneansvarlig også tilbakemelding fra alle studentene.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk oppmøte ved praktisk undervisning og ferdighetsundervisning
• 3.semesters praksis (6 uker) inkludert aktiviteter knyttet til for- og etterarbeid
• 4.semesters praksis (8 uker) inkludert aktiviteter knyttet til for- og etterarbeid
• Førstehjelpskurs

Mer om vurdering

Eksamen:

Praktisk muntlig eksamen (30 + 45 minutter).

Tillatte hjelpemidler:

• Forberedelsestid (varighet 30 minutter): studenten kan ta med skriftlige notater og litteratur. Elektroniske hjelpemidler kan ikke brukes (eks. PC, lesebrett, mobiltelefon).
• Eksamen (varighet 45 minutter): studenten kan ikke ta med hjelpemidler inn til eksamen.

Eksamen vurderes med Bestått/Ikke bestått. Utsatt eksamen avvikles for studenter med dokumentert gyldig fravær, eller med resultat ikke bestått.

Studenten trenger ikke å gjennomføre arbeidskrav eller praksisperioden på nytt dersom vedkommende blir vurdert til ikke bestått på ordinær eksamen.

Obligatoriske aktiviteter:

• Obligatorisk oppmøte ved praktisk undervisning og ferdighetsundervisning. Ved mer enn 20 % fravær fra denne aktiviteten kan ikke studenten gå opp til eksamen. Undervisningen som er obligatorisk vil fremkomme av timeplanen og gis informasjon om ved studiestart.
• Aktiviteter knyttet til for- og etterarbeid for begge praksisperiodene  
• Sammenhengende veiledet praksisstudium i tredje semester (6 uker) og i fjerde semester (8 uker) i primær- og spesialisthelsetjeneste. Praksisstudiene og praksisforberedende aktiviteter har nærværsplikt på 100 %. Det kan maksimalt godkjennes fravær på 10 %. Dokumentert (gyldig) fravær mellom 11 % og 20 % kan etter avtale mellom praksissted og universitet tas igjen som forlenget praksisperiode. Fravær over 20 % uansett grunn, medfører at studenten må gjennomføre emnet på nytt neste studieår.
• Trent på livreddende førstehjelp før første praksisperiode begynner. Arbeidskravet vurderes til godkjent/ikke godkjent. Ved ikke godkjent arbeidskrav eller ved dokumentert gyldig fravær, får studenten to (2) forsøk for å få godkjent arbeidskrav. Det må søkes om et eventuelt tredje forsøk.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Fullført første studieår av bachelor i fysioterapi, dvs. følgende emner:

• FYST1101
• FYST1102
• FYST1103
• FYST1104
• FYST1105
• FYST1106.

Evt. HFYS1005, HFYS1006, HFYS1007 og HFYS1008 for studenter med overgang fra gammel studieplan.

Emnet har studierettskrav. Det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelor i fysioterapi ved NTNU i Trondheim.

Kursmateriell

Pensumlitteratur publiseres på Blackboard ved oppstart av emnet.

Studiepoengreduksjon