Faglig innhold

Med bakgrunn i nasjonal strategi for felles innsats for arbeid og helse og med utgangspunkt i relevant forskningslitteratur vil emnet belyse og drøfte forhold som har betydning for bærekraftig deltakelse i lønnet arbeid. Undervisningen vil vektlegge utfordringene for ulike grupper som for eksempel ungdom, innvandrere, eldre og personer med redusert funksjonsnivå uansett årsak. Perspektiver fra helsefremming, forebygging og rehabilitering integreres. Emnet tydeliggjør hvordan kulturelle, organisatoriske og samfunnsmessige forhold både hemmer og fremmer personer eller gruppers mulighet for deltakelse i lønnsarbeid. Grunnleggende tema som belyses er virkemiddelapparatet for å fremme arbeidsinkludering og sosial likhet; den norske velferdsstaten (nåsituasjon, utvikling over tid, fremtidsperspektiv og internasjonal sammenligning), sykefraværsløp og helserelaterte trygdeytelser/stønader. Videre belyses rollen til de ulike aktørene innen arbeidsliv, helse og velferd, deres felles og særegne kompetanse samt arenaer og metoder for tverrprofesjonell samarbeid. Modeller for kunnskapsbasert evaluering av helse, fungering og arbeidsevne presenteres. Kunnskapsbaserte intervensjoner for arbeidsinkludering, arbeidsrettet rehabilitering og andre tiltak med mål om å fremme deltagelse i arbeidslivet står sentralt i emnet.

Læringsutbytte

Med utgangspunkt i samfunnsmessige, organisatoriske og kulturelle forhold vil emnet gjøre studenten i stand til å vurdere individers, gruppers og virksomheters ressurser og utfordringer når lønnsarbeid og helsefremmende aktiviteter skal muliggjøres for ulike befolkningsgrupper.

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om aktuelle sosialpolitiske strategier, og målsetninger knyttet til arbeid og helse
• har bred kunnskap om samfunnsmessige, organisatoriske og individuelle forhold som kan innvirke på individers og gruppers mulighet til å delta i arbeidslivet
• har oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, arbeidslivet, lov og regelverk og beslutningsprosesser i forbindelse med tjenesteutøvelse
• har forskningsbasert kunnskap om sykefraværsmønstre, deltakelse, inklusjon i og utfall fra arbeidslivet i Norge og sammenliknbare land
• har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, modeller og problemstillinger innenfor arbeidshelse og arbeidsinkludering
• kan benytte et helsefremmende, forebyggende og rehabiliterings perspektiv i forhold til arbeidsdeltakelse
• kan anvende kunnskap om utfordringer ved komplekse arbeidsrettede intervensjoner (inkludert arbeidsrettet rehabilitering) som et tverrvitenskapelige fagfelt med forankring i ulike teoretiske modeller med individ-, arbeids- og systemperspektiv

Ferdighet

Studenten kan:

• anvende relevante teori, empiri og modeller for å beskrive og drøfte aktuelle helsefremmende og forebyggende tiltak knyttet til arbeid og arbeidsutfall
• omsette kunnskap om arbeidsinkludering på aktuelle populasjonsgrupper
• vurdere og formidle selvstendig vitenskapelig arbeid
• utveksle synspunkter og erfaringer på tvers av fagområder relevant for arbeidshelse og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis (samarbeidskompetanse)

Generell kompetanse

Studenten kan:

• integrere og kommunisere faglige problemstillinger på nye områder samt bidra til nyskapende innsats når det gjelder arbeidsinkludering
• kan analysere behov for tverrprofesjonelle samhandling på individ- og systemnivå og bruke denne kunnskapen til nytenkning i praksis- og forskningsfeltet
• identifisere praksisfeltets og forskningens muligheter og utfordringer for utvikling, implementering og evaluering av nye intervensjoner som har arbeidsdeltakelse som mål

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, seminar, gruppearbeid, hjemmeoppgaver, egenstudier, medstudent respons, TBL (team-basert læring).

Obligatoriske aktiviteter

• Levere tekst om selvvalgt tema belyst ved minimum 3 vitenskapelige artikler
• Levere abstract

Forkunnskapskrav

Utdanning tilsvarende bachelornivå. Emnet tilhører masterprogrammet i folkehelse.

Kursmateriell

Oppgis i Blackboard ved semesterstart.