Faglig innhold

Dette er et grunnleggende kurs for masterprogrammet i byplanlegging og tilknyttede studieprogrammer. Emnet tar utgangspunkt i følgende nøkkelspørsmål: Hva utgjør byer (og steder), og hvem former dem? Hvordan forholder bygninger, rom og infrastruktur seg til menneskene som bruker dem? Hvilken rolle spiller fagpersoner som byplanleggere, eiendomsutviklere og arkitekter i det komplekse samspillet som former byer og steder?

Hovedmålet med kurset er å fremme en bedre forståelse av byen basert på byhistorie, bymorfologi, typologier av nabolag, bygninger og steder og hvordan man kan vurdere dem.

Kurset består av to deler. I den første delen undersøker vi aktuelle perspektiver på byers natur og bebyggelse. Deretter utforsker vi rollen til ulike fagpersoner og andre interessenter som bidrar til å forme og utvikle byen.

Kurset vil bidra til masteroppgaven (BYP4400) ved å fremme relevant kunnskap om menneskelige bosetninger i kombinasjon med grunnleggende forsknings- og skriveferdigheter og normativ kompetanse.

Læringsutbytte

Kunnskap

• Ha kjennskap til sentral litteratur om byer i ulike skalaer og kontekster, og kunne referere til denne i egne refleksjoner.

• Kunne forstå og anvende sentrale modeller og paradigmer for byutvikling fra et historisk og samtidsorientert perspektiv.

• Forstå og forklare begreper knyttet til romlige egenskaper ved byer og steder, inkludert romlig morfologi, bygningstypologi og bystruktur, samt hvordan disse dimensjonene påvirker byens form, funksjon og opplevelseskvalitet.

Ferdigheter

• Evne til å vurdere urbane kvaliteter.

• Ha kjennskap til metoder for byobservasjon, slik som situasjonsanalyse og stedbasert observasjon. 

• Kunne kartlegge ulike aktørers roller i byutvikling og definere egen rolle i denne prosessen.

Generell kompetanse

• Kunne analysere og diskutere teoretisk materiale.
• Evne til å identifisere komplekse problemer og uttrykke nyansert, målrettet kunnskap i komplekse urbane sammenhenger.

• Evne til systematisk å utvikle, reflektere over og kommunisere normativ kunnskap om byer.

• Sosial sensitivitet og verdier for å håndtere motsetninger i byplanlegging på en ansvarlig måte. 

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen i kurset er en kombinasjon av forelesninger med individuelle oppgaver og gruppearbeid, som kan omfatte byvandringer, stedbaserte observasjoner og intervjuer med ulike aktører.

Dette kurset tilbys også til internasjonale masterstudenter. Undervisningsspråket er engelsk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% Obligatrorisk oppmøte

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende med fordypning i minimum 80 studiepoeng innen planfaglige relevante fagområder.

Kursmateriell

En leseliste vil bli delt ut i begynnelsen av kurset.  Noen eksempler på litteratur som kan være nyttig for forberedelser, er:

"Seeing Like a City" by Amin Ash and Nigel Thrift, Polity Press, 2017, "Design of Cities" by Edmund Bacon, 1967, "The City in History" by Louis Mumford, "Cities for people" by Jan Gehl, "Soft City" by David Slim, Francoise Labbe, Caroline Nowacki, 2011. "Cities and Forms", "Stedsanalyse - Innhold og gjennomføring" (Miljøverndepartamentet), "Mellom jord og himmel, En bok om steder og hus" by Christian Norberg-Schulz 1978: "The Death and Life of Great American Cities", by Jane Jacobs, 1961

Studiepoengreduksjon