Faglig innhold

• Dynamiske prosesser: emosjoner, motivasjon, personlighet
• Kognitive prosessser: persepsjon, læring, beslutninger, innovasjon, kreativitet
• Sosiale prosesser: grupper, verdier og etikk, holdninger
• Kommunikasjon
• Ledelse av menneskelige ressurser
• Personalplanlegging
• Personalpolitikk og strategi
• Rekruttering, karriere, kompetanseplanlegging
• Læringsmiljø
• Belønningssystemer
• Positiv ledelse
• Innføring i arbeidsrett

Læringsutbytte

Kunnskap:

• ha bred kunnskap om temaer, teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdene arbeidspsykologi og personalledelse
• kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet ha kunnskap om fagområdets historie, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter:

• kunne anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe velfunderte valg kunne finne, vurdere og henvise til fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling beherske faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer

Kompetanse:

• ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til arbeidspsykologi og personalledelse kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer kunne formidle sentralt fagstoff innen arbeidsspykologi og personalledelse samt løsning på problemstillinger muntlig og skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder: Forelesninger og gruppeøvinger.

80% oppmøteplikt.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk arbeidskrav

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice, x'th Edition. Paul E. Spector.

Positivt Lederskap. Merethe Drønnen