Hva er GRAFI?
GRAFI er et pilotprosjekt som undersøker hvordan kunstig intelligens (KI), og særlig store språkmodeller (SSM), kan integreres i undervisning og forskning innen geografi og sosialantropologi. Prosjektet tar høyde for ulike studenters behov og faglige forutsetninger, og fokuserer på fagrettet, kritisk og praktisk bruk av KI i utdanning og forskningsmetode.

GRAFI har som mål å heve både studenters og ansattes kompetanse i bruk av kunstig intelligens (KI) innenfor skrivetunge fagtradisjoner som geografi og sosialantropologi. Prosjektet søker å fremme samfunnskritisk og etisk refleksjon rundt KI samtidig som det tilbyr praktisk veiledning i effektiv og faglig relevant bruk av store språkmodeller. Videre ønsker vi å styrke fagrettet bruk av KI i undervisning og forskning, og legge til rette for deling av erfaringer og undervisningsmateriale på tvers av fagmiljøer.

Prosjektstruktur

Prosjektet er organisert i fire arbeidspakker med undervisning høsten 2025:

Nivå 1: Samfunnskritisk og etisk vurdering av KI
I samarbeid med forskningsgruppen EMERGE utvikles undervisning for bachelorstudenter om samfunnsmessige konsekvenser og etiske problemstillinger knyttet til KI. 

Nivå 2: Praktisk forståelse av språkmodeller
Førsteårsstudenter i geografi og sosialantropologi tilbys innføring i bruk av generativ KI i arbeid med akademisk skriving, kildekritikk og analytisk tenkning.

Nivå 3: Fagrettede forskningsmetoder støttet av KI
Masterstudenter får veiledning i bruk av KI i fagspesifikke forskningsmetoder. Dette inkluderer både etnografisk datainnsamling og analyse, samt bruk av geografiske informasjonssystemer (GIS) og maskinlæring i geografi.

Nivå 4: Kompetanseheving blant ansatte
Prosjektet omfatter seminarer for ansatte ved instituttet for å dele resultater og undervisningsmateriale, samt tilby veiledning i hvordan KI kan brukes for å styrke faglige kjerneverdier.