Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

Eksperter i team

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Hjem Eksperter i team Landsbyer Landsbyer per fakultet / fagområde
  2. Samfunns- og utdanningsvitenskap
  3. DID3804

Språkvelger

DID3804

×
  • Virtuelle landsbyer
  • Landsbyer i Trondheim
  • Landsbyer i Gjøvik
  • Landsbyer i Ålesund
  • Alle landsbyer
  • Landsbyer per fakultet / fagområde
    • Arkitektur og design
    • Humanoria
    • Informasjonsteknologi og elektroteknikk
    • Ingeniørvitenskap
    • Medisin og helsevitenskap
    • Naturvitenskap
    • Samfunns- og utdanningsvitenskap
      • DID3803
      • DID3804
      • ISA3800
      • ISA3801
      • PED3800
      • PED3801
      • POL3801
      • PSY3816
      • PSY3818
      • SANT3800
      • SOS3800
      • SOS3804
    • Økonomi
MENY

Didaktisk design og innovasjon: Samarbeid skole - samfunn for fremtidens utdanning

DID3803

Didaktisk design og innovasjon: Samarbeid skole - samfunn for fremtidens utdanning

Ifølge opplæringslovens formålsparagraf skal opplæringen i skole og lærebedrift «opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring». For at dette formålet skal kunne virkeliggjøres er det viktig at det åpnes dører mellom skolen og resten av samfunnet som gjør at læring og undervisning i skolen både er forankret, samtidsrettet og fremtidsrettet. Å være med og utvikle didaktiske design som kan åpne disse dørene vil være viktig for både skole, yrkesliv, samfunn, kunst og kultur, og krever tverrfaglig engasjement og innovasjon. 

 

(Foto: StockSnap. Gratis for bruk under Pixabay-innholdslisensen)

 

Relevant kompetanse

Landsbyen er spesielt rettet mot studenter i pedagogiske og didaktiske fag, men det å ha arbeidet med utforming av didaktisk design er relevant for alle som ser for seg at de kommer til å drive med produktutvikling og presentasjon og formidling av produkter i fremtidig arbeidsliv.   

 

Om landsbyen

Landsbyen bruker den praksisnære forskningsmetodologien didaktisk designforskning som ramme for utviklingen av et formidlings- eller undervisningsopplegg. Det skal ikke gjennomføres et helt forskningsprosjekt, men det skal planlegges, utforskes og anvendes metoder som brukes innenfor didaktisk designforskning. På den måten vil deltakerne bli kjent med å jobbe innenfor en form for forskningspraksis som bygger på samarbeid og designutvikling, og som kan være relevant for arbeidet med en masteroppgave.  

 

Samarbeidspartnere

Skoler, kulturskoler, opplæringsbedrifter eller andre samfunnsaktører kan være mulige samarbeidspartnere i landsbyen. 

 

Undervisningform

Undervisningsformen er en blanding mellom fysiske samlinger og digitalt gruppearbeid.

De fysiske samlingene foregår i Trondheim. Mellom samlingene er det viktig at gruppene avtaler tidspunkt for å jobbe sammen digitalt for å ha god progresjon i arbeidet. Studentene i samlingsbaserte landsbyer må ha PC med mikrofon og kamera.   

Samlingsdatoer:

Torsdag og fredag i ukene 3, 7, 12 og 17. I tillegg kommer digitalt gruppearbeid mellom samlingene.

Fakta

  • Emnekode: DID3804
  • Landsbytittel: Didaktisk design og innovasjon: Samarbeid skole - samfunn for fremtidens utdanning
  • Type: Samlingsbasert
  • Undervisningsform: Fysiske samlinger, digitale møter mellom samlingene
  • Språk: Norsk
  • Landsbyleder: Trond Risto
  • Kontakt: trond.risto@ntnu.no
  • Undervises: Vår 2026
  • Undervisningssted: Trondheim
  • Vertsfakultet: SU

Annen info:
Denne landsbyen er i utgangspunktet forbeholdt studenter på Master i fagdidaktikk, men det fins et begrenset antall plasser for øvrige studenter. Merk at de fleste studieprogrammene er lagt opp til å ha enten intensiv eller langsgående EiT. Les mer her hvordan du går fram for å bytte landsbytype. Ta kontakt med Institutt for lærerutdanning for å forhøre deg om det er ledige plasser.

Hvordan melder jeg meg opp i EiT?

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Canvas

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo