Studywell

StudyWell samler forskere, studenter og ansatte fra tre studieprogram, studentsamskipnader og kommunale tjenester i Trondheim og Gjøvik. Prosjektet tar en innovativ tilnærming for å forbedre studentenes psykiske helse ved å kombinere relasjonell velferd og tjenestedesign.

Tjenestedesign gir et rammeverk for å foreslå strategiske intervensjoner på fire nivåer: individ, samfunn, system og fremtid. Relasjonell velferd tilbyr teorier og perspektiver for å håndtere kroniske problemer som psykisk helse fra et samfunnsperspektiv.

Prosjektet vil styrke studiemiljøets rolle og bruke det som en arena for å forbedre studentenes psykiske helse. Ved å identifisere stressfaktorer og beste praksis, vil tjenestedesign bidra til å skape et bedre miljø for studentene.

StudyWell vil også kartlegge eksisterende tjenester og foreslå nye strategiske intervensjoner for å sikre at studentene får den hjelpen de trenger. Gjennom samarbeid mellom NTNU, SiT, Velferdstinget, Trondheim kommune og Gjøvik kommune, vil prosjektet utvikle og teste tiltak som kan forbedre studentenes helse og trivsel.

Studywell grafikk

Bedring av studenters psykiske helse og livskvalitet gjennom tjenestedesign og relasjonell velferd

Publikasjoner

Vitenskapelige artikler

Pinto, Arnfrid Marie Farbu (Doktoravhandling, 2026). Student Well-being as a Relational Process
Nielsen, Brita Fladvad; Reed, Nina Petersen; Ness, Ottar; Bjerck, Mari Eyde; Pinto, Arnfrid Farbu; Memet, Ipar Ehet; Lineer, Katie Aurora. (2024). StudyWell: a co-design project for enhancing student mental health and wellbeing through service design and relational welfare. Proceedings of the Design Society
Pinto, Arnfrid Marie Farbu; Mjøen, Odd Morten; Reed, Nina Petersen. (2024). Beyond the first week: sustaining the feeling of social inclusion and sense of belonging for students. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being.

Vitenskapelige foredrag

Memet, Ipar Ehet. (2024). Understanding the dynamics between educator and learner with the didactic triangle. 6th Annual PaTHES Conference - Higher Education Brought To Life, Trondheim 2024.
Pinto, Arnfrid Farbu; Pinto, Duarte Nuno Farbu; Mjøen, Odd Morten; Reed, Nina Petersen. (2024). Positive Interactions and Supportive Learning Environments: Keys to Enhanced Student Engagement. Conference proceedings: The Future of Education

Workshops

Pinto, Arnfrid Farbu; Lineer, Katie Aurora; Memet, Ipar. (2023). Workshop: Hvor går grensen for tilrettelegging i akademia? NTNU Universitetet for alle, Trondheim 2023.