2025

• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2025) Local co-created knowledge - a key to sustainable mentoring programs for Newly Qualified Teachers?. NERA-konferansen 2025
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2025) Aksjonsforskning og samskapt kunnskap - verktøy og inspirasjon til kontinuerlig utvikling?. CARNorge nettverksmøte 2025

2024

• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Hansen, Petter William; Hansen, Inger Merethe; Bjerkholt, Eva Merete. (2024) Fra to-årig veiledningsordning til ett-årig introduksjonsår? Forskning og innspill til Kunnskapsdepartementet fra lærerutdanningenes nasjonale kompetansenettverk for veiledning for nyutdannede lærere. Kunnskapsdepartementet arbeid med utviklingen av et nytt helhetlig system for kompetanse - og karriereutvikling i barnehage og skole
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Vathne, Runar; Steinnes, Gerd Sylvi; Hansen, Inger Merethe; Bjerkholt, Eva Merete; Hansen, Petter William. (2024) Nasjonalt nettverk for veiledning for nyutdannede lærere Hvordan bidra til kontinuerlig kvalitetsutvikling i nettverkets arbeid?. Veiledningskonferansen 2024

2022

• Konferanseposter
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Nyutdannede lærere fortjener veiledning av høy kvalitet!. Lærekraft i 100 år
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Developing local mentoring practices for Newly Qualified Teachers, grounded in Cultural Historical Activity Theory. NERA Conference 2022
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Nyutdannede lærere og lokale veiledningsordninger - ressurser for rektors pedagogiske ledelse. Trøndelagskonferansen

2021

• Foredrag
  Hylander, Lene; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2021) Informasjonsfilm Ny som lærer. Karriedagene Institutt for lærerutdanning 2021
• Konferanseforedrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2021) Lesson Study i skolebasert kompetanseutvikling. Lesson Study som profesjonsutvikling i lærerutdanningen

2018

• Konferanseforedrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2018) Lesson Study as means towards an extended view on learning, a more student centered and inclusive practice. WALS 2018 international conference

2017

• Konferanseforedrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Researchers role in school-based action research. Chaining the actions by creating mirrordata and tools for teacher development. CARN Conference 2017
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Analytisk læringsledelse - å undersøke og utvikle egen undervisning. Fagdag lærere barneskole
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2017) Lesson Study som metode for skolebasert kompetanseutvikling. Hva trengs av ledelse?. Skolelederkonferansen Ledelse og kvalitet i skolen
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Hva skal lærere samarbeid om, og hvordan?. Fagdag lærere barneskole
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen; Aasen, Lisbeth Larsen. (2017) Vurdering som kontinuerlig prosess i planlegging, gjennomføring og utvikling av undervisning. Fagdag for lærere i grunnskolen
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Lesson Study - når lærere i fellesskap undersøker og utvikler egen undervisning. Fagdag
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2017) How does Lesson Study contribute to teachers’ learning and school-based development in Norwegian schools?. WALS 2017

2016

• Foredrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study. Plandag Birralee International School Trondheim
• Konferanseforedrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) How does Lesson Study contribute to teachers collective and individual learning?. WALS Annual Conference 2016
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Ledelse av læring i organisasjonen –erfaringer fra enhetsbasert kompetanseutvikling. Barnehagebasert kompetanseutvikling
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study for the first time – Experiences from a research and development project in Norwegian elementary school. WALS Annual Conference 2016
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study – lærersamarbeid om elevenes læring. Å undersøke og utvikle egen undervisning. Plandag Horten videregående skole
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study som metode for kollektiv og individuell kompetanseutvikling blant lærere. Plandag Melhus kommune
• Konferanseforedrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study as a Method for Developing Individual and Group Teacher Competence. The Emerging Researchers' Conference 2016
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study – å undersøke og utvikle egen undervisning. Prosjektleder- og FYR-koordinatorsamling
• Foredrag
  Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Relasjonspedagogikk og læringsmiljøarbeid – en god inngang til skoleåret. Plandag Hitra kommune

2015

• Konferanseforedrag
  Aas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2015) Lesson Study - a method for improving teaching and collaborative Learning in Norwegian elementary schools. CARN Conference
• Foredrag
  Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2015) Barn lærer når de forteller. Overgang barnehage-skole. Ledersamling Melhus kommune