Nina Cathrine Aagesen Vasseljen
73412739
48102194
G516 Akrinn vest Kalvskinnet, Trondheim
Publikasjoner
2025
-
Bjerkholt, Eva;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin;
Steinnes, Gerd Sylvi.
(2025)
Innledning Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling.
Innledning
-
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin.
(2025)
Lokal samskapt kunnskap - en nøkkel til bærekraftige veiledningsordninger?.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Bjerkholt, Eva;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin;
Steinnes, Gerd Sylvi.
(2025)
Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Aas, Hanne Kristin;
Alstad, Knut;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen.
(2025)
Mapping Lesson Study as a research
field: a bibliometric review.
International Journal for Lesson and Learning Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
2020
-
Vasseljen, Nina C. Aagesen.
(2020)
Cultural-historical activity theory framing and guiding professional learning in school-based development.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Vasseljen, Nina C. Aagesen;
Postholm, May Britt.
(2020)
Lærerutdannerens rolle i skolebasert kompetanseutvikling. Hvordan bidra til profesjonalisering innenfra?.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2012
-
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Skaalvik, Einar.
(2012)
Lærernes kontinuerlige kompetanseutvikling: En empirisk studie av læreres refleksjoner og erfaringer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
Tidsskriftspublikasjoner
-
Aas, Hanne Kristin;
Alstad, Knut;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen.
(2025)
Mapping Lesson Study as a research
field: a bibliometric review.
International Journal for Lesson and Learning Studies
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
Bøker
-
Bjerkholt, Eva;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin;
Steinnes, Gerd Sylvi.
(2025)
Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
Del av bok/rapport
-
Bjerkholt, Eva;
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin;
Steinnes, Gerd Sylvi.
(2025)
Innledning Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling.
Innledning
-
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Dahl, Anne Kristin.
(2025)
Lokal samskapt kunnskap - en nøkkel til bærekraftige veiledningsordninger?.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Vasseljen, Nina C. Aagesen.
(2020)
Cultural-historical activity theory framing and guiding professional learning in school-based development.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Vasseljen, Nina C. Aagesen;
Postholm, May Britt.
(2020)
Lærerutdannerens rolle i skolebasert kompetanseutvikling. Hvordan bidra til profesjonalisering innenfra?.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen;
Skaalvik, Einar.
(2012)
Lærernes kontinuerlige kompetanseutvikling: En empirisk studie av læreres refleksjoner og erfaringer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
Undervisning
Emner
Formidling
2025
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2025) Local co-created knowledge - a key to sustainable mentoring programs for Newly Qualified Teachers?. NERA-konferansen 2025 , Helsinki 2025-03-05 - 2025-03-07
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2025) Aksjonsforskning og samskapt kunnskap - verktøy og inspirasjon til kontinuerlig utvikling?. CARNorge nettverksmøte 2025 , Trondheim 2025-06-05 - 2025-06-06
2024
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Hansen, Petter William; Hansen, Inger Merethe; Bjerkholt, Eva Merete. (2024) Fra to-årig veiledningsordning til ett-årig introduksjonsår? Forskning og innspill til Kunnskapsdepartementet fra lærerutdanningenes nasjonale kompetansenettverk for veiledning for nyutdannede lærere. Kunnskapsdepartementet arbeid med utviklingen av et nytt helhetlig system for kompetanse - og karriereutvikling i barnehage og skole , Kunnskapsdepartementet 2024-03-11 - 2024-03-11
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Vathne, Runar; Steinnes, Gerd Sylvi; Hansen, Inger Merethe; Bjerkholt, Eva Merete; Hansen, Petter William. (2024) Nasjonalt nettverk for veiledning for nyutdannede lærere Hvordan bidra til kontinuerlig kvalitetsutvikling i nettverkets arbeid?. Veiledningskonferansen 2024 , Fredrikstad 2024-02-08 - 2024-02-09
2022
-
PosterVasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Nyutdannede lærere fortjener veiledning av høy kvalitet!. Lærekraft i 100 år , Trondheim 2022-10-03 - 2022-10-07
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Developing local mentoring practices for Newly Qualified Teachers, grounded in Cultural Historical Activity Theory. NERA Conference 2022 , Reykjavik, Island 2022-06-01 - 2022-06-03
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2022) Nyutdannede lærere og lokale veiledningsordninger - ressurser for rektors pedagogiske ledelse. Trøndelagskonferansen , Scandic Hell Hotell Stjørdal 2022-10-20 - 2022-10-21
2021
-
Faglig foredragHylander, Lene; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2021) Informasjonsfilm Ny som lærer. Karriedagene Institutt for lærerutdanning 2021 , Trondheim 2021-01-28 -
-
Vitenskapelig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2021) Lesson Study i skolebasert kompetanseutvikling. Lesson Study som profesjonsutvikling i lærerutdanningen 2021-04-20 -
2018
-
Vitenskapelig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2018) Lesson Study as means towards an extended view on learning, a more student centered and inclusive practice. WALS 2018 international conference , Beijing 2018-11-23 - 2018-11-25
2017
-
Vitenskapelig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Researchers role in school-based action research. Chaining the actions by creating mirrordata and tools for teacher development. CARN Conference 2017 , University of Crete, Rethymnon 2017-10-20 - 2017-10-22
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Analytisk læringsledelse - å undersøke og utvikle egen undervisning. Fagdag lærere barneskole , Fillan 2017-04-20 - 2017-04-20
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2017) Lesson Study som metode for skolebasert kompetanseutvikling. Hva trengs av ledelse?. Skolelederkonferansen Ledelse og kvalitet i skolen , Scandic Hell hotell Stjørdal 2017-02-09 - 2017-02-10
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Hva skal lærere samarbeid om, og hvordan?. Fagdag lærere barneskole , Trondheim 2017-03-06 - 2017-03-06
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen; Aasen, Lisbeth Larsen. (2017) Vurdering som kontinuerlig prosess i planlegging, gjennomføring og utvikling av undervisning. Fagdag for lærere i grunnskolen , Fillan 2017-03-15 - 2017-03-15
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2017) Lesson Study - når lærere i fellesskap undersøker og utvikler egen undervisning. Fagdag , Halden 2017-09-06 - 2017-09-06
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2017) How does Lesson Study contribute to teachers’ learning and school-based development in Norwegian schools?. WALS 2017 , Nagoya 2017-11-24 - 2017-11-26
2016
-
Faglig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study. Plandag Birralee International School Trondheim , Trondheim 2016-08-11 - 2016-08-11
-
Vitenskapelig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) How does Lesson Study contribute to teachers collective and individual learning?. WALS Annual Conference 2016 , Exeter 2016-09-03 - 2016-09-05
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Ledelse av læring i organisasjonen –erfaringer fra enhetsbasert kompetanseutvikling. Barnehagebasert kompetanseutvikling , Trondheim 2016-02-09 - 2016-02-09
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study for the first time – Experiences from a research and development project in Norwegian elementary school. WALS Annual Conference 2016 , Exeter 2016-09-03 - 2016-09-05
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study – lærersamarbeid om elevenes læring. Å undersøke og utvikle egen undervisning. Plandag Horten videregående skole , Horten 2016-08-09 - 2016-08-09
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study som metode for kollektiv og individuell kompetanseutvikling blant lærere. Plandag Melhus kommune , Melhus 2016-08-17 - 2016-08-17
-
Vitenskapelig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen; Aas, Hanne Kristin. (2016) Lesson Study as a Method for Developing Individual and Group Teacher Competence. The Emerging Researchers' Conference 2016 , Dublin 2016-08-22 - 2016-08-22
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Lesson Study – å undersøke og utvikle egen undervisning. Prosjektleder- og FYR-koordinatorsamling , Trondheim 2016-04-13 - 2016-04-13
-
Faglig foredragVasseljen, Nina Cathrine Aagesen. (2016) Relasjonspedagogikk og læringsmiljøarbeid – en god inngang til skoleåret. Plandag Hitra kommune , Fillan 2016-08-16 -
2015
-
Vitenskapelig foredragAas, Hanne Kristin; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2015) Lesson Study - a method for improving teaching and collaborative Learning in Norwegian elementary schools. CARN Conference , Braga 2015-11-06 - 2015-11-08
-
Faglig foredragVasseljen, Nina C. Aagesen. (2015) Barn lærer når de forteller. Overgang barnehage-skole. Ledersamling Melhus kommune , Melhus 2015-06-02 -