Lydia Bucher
Om
Jeg er historiker med fokus på personlig fotografi innen norsk-jødisk historie og minne. Jeg ble PhD-stipendiat i februar 2026 som en del av prosjektet Forhandlinger om fellesskap: Norsk-jødisk liv og storsamfunnet. Phd-avhandlingen min har tittelen Rammet av, rammet inn: Norsk-jødisk personlig fotografi i historie og minne og blir skrevet på engelsk.
Mer informasjon finnes på min engelsk side.
Forskning
Rammet av, rammet inn: Norsk-jødisk personlig fotografi i historie og minne
Personlige fotografier gir et unikt innblikk i de ufortalte historiene om jødisk liv i Norge gjennom å gi tilgang til levde erfaringer og uttrykksformer som sjelden er dokumentert andre steder. PhD-prosjektet undersøker omfattende og uutforskede samlinger av visuelle og muntlige kilder, og studerer historiene, formene, betydningene og minnene bak norsk-jødisk personlig fotografi (ca. 1880–1980). Gjennom å kombinere en storskala digital analyse med nærlesing av kildene vil prosjektet studere hvordan jødiske nordmenn levde med og gjennom bilder. Målet er å etablere feltet norsk-jødiske visuelle studier og å vurdere dets didaktiske anvendelser.
Avhandlingen veiledes av:
Jon Reitan, Institutt for lærerutdanning, NTNU Trondheim
Nina Lager Vestberg, Institutt for kunst- og medievitenskap, NTNU Trondheim
Vibeke Kieding Banik, Institutt for kultur, religion og samfunnsfag, Universitetet i Sørøst-Norge
Prosjektet er del av:
Formidling
2026
-
Vitenskapelig foredragBucher, Lydia. (2026) Potential in Bias. Approaching Norwegian-Jewish Personal Photography in Holocaust Education. Visual Bias: Documenting, Representing & Communicating of Images in Educational History Research , BBF | Research Library for the History of Education at the DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education, Berlin 20.05.2026 - 22.05.2026
-
Vitenskapelig foredragBucher, Lydia. (2026) Life Lenses. The Potential of Studying Jewish Personal Photography in Norway, 1880s–1980s. Norske historiedager 2026 , University of Oslo (UiO) 08.05.2026 - 10.05.2026