Lennart Jølle
Førsteamanuensis i norskdidaktikk. Fagseksjonsleder for norsk
Institutt for lærerutdanning Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskapBakgrunn og aktiviteter
Lennart Jølle (1976) er førsteamunensis i norskdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Han har hovedfag innenfor nordisk litteratur fra UiT og doktorgrad innenfor anvendt språkvitenskap fra NTNU.
Han er også leder av norskseksjonen ved NTNUs lærerutdanning. Seksjonen representerer et av de største norskfaglige miljøene i UH-sektoren.
Forskningsinteresse
-
Skrivevurdering
-
Vurderingsfellesskap
-
Skriveopplæring og skriveutvikling
Vitenskapelig, faglig og kunstnerisk arbeid
Viser et utvalg av aktivitet. Se alle publikasjoner i databasen
Tidsskriftspublikasjoner
- (2017) Teachers as raters: Investigation of a long term writing assessment program. L1-Educational Studies in Language and Literature. vol. 17.
- (2015) Rater strategies for reaching agreement on pupil text quality. Assessment in education : Principles, Policy & Practice. vol. 22 (4).
- (2014) Pair assessment of pupil writing: A dialogic approach for studying the development of rater competence. Assessing Writing: An International Journal. vol. 20.
Del av bok/rapport
- (2016) Hva kjennetegner en kyndig tekstvurderingspraksis?. Lærerprofesjonalitet i utdanningspraksiser.
- (2011) Digital filmproduksjon i litteraturundervisning. FoU i praksis 2010. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning.
Rapport/avhandling
- (2015) Vurderingsdialogen. En undersøkelse av tekstvurderingspraksis ved nasjonal læringsstøttende prøve i skriving. 2015. ISBN 978-82-326-0972-7.