Lennart Jøran Jølle
95945625
Paviljong C Dragvoll, Trondheim
Om
Lennart Jølle (1976) er prodekan utdanning ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap og førsteamanuensis i norskdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU.
Forskninga hans har røtter i skrivevurdering: gjennom doktorgradsarbeidet og senere studier har han undersøkt hvordan lærere resonnerer og oppnår enighet når de vurderer elevtekster, og hvordan slik vurderingskompetanse kan utvikles. Et annet spor er tidlig skriveopplæring, med studier av hvordan lærere underviser i funksjonell skriving i de første skoleåra. Jølle har også forska på lærerutdanningas rolle i å bygge norskdidaktisk kompetanse, med analyser av masteroppgaver i faget og av praksisstudiet som ramme for fagdidaktisk forskning, samt bidratt til litteraturdidaktikk og til å kartlegge morsmålsfaget som forskningsfelt i Norden.
Som prodekan for utdanning har han et overordna ansvar for utdanningskvaliteten ved et fakultet med et bredt studietilbud som spenner fra lærerutdanning, pedagogikk og psykologi, via statsvitenskap, sosialantroplogi og geografi, til helse- og sosialfag, og på overordna strategisk nivå arbeider han for å videreutvikle forskningsbaserte og praksisrelevante studieprogrammer i og på tvers av fagmiljøa.
Forsknings- og utviklingsprosjekt
- Funksjonell skriving i begynneropplæringen (FUS-prosjektet), 2018-2023, nestleder, https://www.ntnu.edu/ilu/the-fus-project
- PRANO: Praksisforankrede norskfaglige masteroppgaver, 2020-2023
Nettverk
- Nettverk for norskdidaktisk forskning (NNDF), styringsgruppemedlem
- Nordisk nettverk for morsmålsdidaktisk forskning (NNMF), styringsgruppemedlem
Forskningsinteresse
- Skriveopplæring og skriveutvikling
- Literacy
- Skrivevurdering
Publikasjoner
2025
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Fra dansende til haltende - gamle og nye slag om skriveopplæring.
Vitenskapelig kapittel
-
Solheim, Randi;
Nygård, Mari;
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Stemmer vel verdt å lytte til.
Norsklæreren
Leder
-
Jølle, Lennart;
Harstad, Ola.
(2022)
Om tolkning i norskfagets litteraturarbeid - fire innfallsvinkler til "Ringen" av Knut Hamsun.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Hva vil vi med femårig grunnskolelærerutdanning?.
Adresseavisen
Kommentar
-
Jølle, Lennart;
Valand, Siv Sørås.
(2022)
Ny tilbakemelding fra Landslaget for norskundervisning (LNU) på forslag til ny eksamen i norsk.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Master.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Påfyll.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Falk, Daroon Yassin;
Jølle, Lennart.
(2022)
Texter i dialog. Ett metafunktionellt perspektiv på samtal under argumenterande skrivande i skoår 2.
Vitenskapelig kapittel
2021
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
En modell for planlegging, gjennomføring og evaluering av morsmålsfaglige læringsprosesser.
Vitenskapelig kapittel
-
Jølle, Lennart;
Larsen, Ann Sylvi;
Otnes, Hildegunn;
Aa, Leiv Inge.
(2021)
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden.
Universitetsforlaget
Antologi
-
Aa, Leiv Inge;
Jølle, Lennart;
Otnes, Hildegunn;
Larsen, Ann Sylvi.
(2021)
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart.
(2021)
Hverdagene.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2021)
[Tittelløs].
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2021)
Ære vere norskfaget.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
2020
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart;
Aasen, Arne Johannes.
(2020)
Establishing Rating Scales to Assess Writing Proficiency Development in Young Learners.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Jølle, Lennart.
(2020)
Functional Writing in the Primary Years: Protocol for a Mixed-Methods Writing Intervention Study.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
2018
-
Harstad, Ola;
Jølle, Lennart.
(2018)
Om tolkning i norskfagets litteraturarbeid - fire innfallsvinkler til "Ringen" av Knut Hamsun.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
“Digging for Gold” or “Sticking to the Criteria”: Teachers’ Rationales When Serving as Professional Raters.
Scandinavian Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
2017
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart.
(2017)
Teachers as raters: Investigation of a long term writing assessment program.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Vitenskapelig artikkel
2016
-
Jølle, Lennart.
(2016)
Hva kjennetegner en kyndig tekstvurderingspraksis?.
Vitenskapelig kapittel
2015
-
Jølle, Lennart.
(2015)
Rater strategies for reaching agreement on pupil text quality.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2015)
Vurderingsdialogen. En undersøkelse av tekstvurderingspraksis ved nasjonal læringsstøttende prøve i skriving.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
2014
-
Jølle, Lennart.
(2014)
Pair assessment of pupil writing: A dialogic approach for studying the development of rater competence.
Assessing Writing: An International Journal
Vitenskapelig artikkel
2011
-
Jølle, Lennart;
Sjøhelle, Dagrun Annie Kibsgaard.
(2011)
Digital filmproduksjon i litteraturundervisning.
Vitenskapelig kapittel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Stemmer vel verdt å lytte til.
Norsklæreren
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2014)
Pair assessment of pupil writing: A dialogic approach for studying the development of rater competence.
Assessing Writing: An International Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2015)
Rater strategies for reaching agreement on pupil text quality.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
“Digging for Gold” or “Sticking to the Criteria”: Teachers’ Rationales When Serving as Professional Raters.
Scandinavian Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Hva vil vi med femårig grunnskolelærerutdanning?.
Adresseavisen
Kommentar
-
Jølle, Lennart;
Valand, Siv Sørås.
(2022)
Ny tilbakemelding fra Landslaget for norskundervisning (LNU) på forslag til ny eksamen i norsk.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Master.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart;
Aasen, Arne Johannes.
(2020)
Establishing Rating Scales to Assess Writing Proficiency Development in Young Learners.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart.
(2021)
Hverdagene.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2022)
Påfyll.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2021)
[Tittelløs].
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Jølle, Lennart.
(2021)
Ære vere norskfaget.
Norsklæreren tidsskrift for språk, litteratur og didaktikk
Leder
-
Solheim, Randi;
Nygård, Mari;
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart.
(2017)
Teachers as raters: Investigation of a long term writing assessment program.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Jølle, Lennart.
(2020)
Functional Writing in the Primary Years: Protocol for a Mixed-Methods Writing Intervention Study.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Jølle, Lennart;
Larsen, Ann Sylvi;
Otnes, Hildegunn;
Aa, Leiv Inge.
(2021)
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden.
Universitetsforlaget
Antologi
Del av bok/rapport
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
En modell for planlegging, gjennomføring og evaluering av morsmålsfaglige læringsprosesser.
Vitenskapelig kapittel
-
Aa, Leiv Inge;
Jølle, Lennart;
Otnes, Hildegunn;
Larsen, Ann Sylvi.
(2021)
Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt i Norden.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart;
Harstad, Ola.
(2022)
Om tolkning i norskfagets litteraturarbeid - fire innfallsvinkler til "Ringen" av Knut Hamsun.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Fra dansende til haltende - gamle og nye slag om skriveopplæring.
Vitenskapelig kapittel
-
Harstad, Ola;
Jølle, Lennart.
(2018)
Om tolkning i norskfagets litteraturarbeid - fire innfallsvinkler til "Ringen" av Knut Hamsun.
Faglig kapittel
-
Jølle, Lennart;
Sjøhelle, Dagrun Annie Kibsgaard.
(2011)
Digital filmproduksjon i litteraturundervisning.
Vitenskapelig kapittel
-
Jølle, Lennart.
(2016)
Hva kjennetegner en kyndig tekstvurderingspraksis?.
Vitenskapelig kapittel
-
Falk, Daroon Yassin;
Jølle, Lennart.
(2022)
Texter i dialog. Ett metafunktionellt perspektiv på samtal under argumenterande skrivande i skoår 2.
Vitenskapelig kapittel
Studentoppgave eller avhandling
-
Jølle, Lennart.
(2015)
Vurderingsdialogen. En undersøkelse av tekstvurderingspraksis ved nasjonal læringsstøttende prøve i skriving.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Formidling
2023
-
KonferanseforedragJølle, Lennart Jøran; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2023) Frå bokstavlæring til fantasy: Norskdidaktiske masteroppgåver i GLU 2022 - ein oversiktsstudie. Nettverk for norskdidaktisk forsking, nasjonalt seminar
-
KonferanseforedragJølle, Lennart Jøran; Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2023) Konstituering av norskfaget gjennom norskdidaktiske masteroppgåver - frå bokstavlæring til fantasy . NNFF9: Möten och mangfald - förstespråksdidaktik i Norden
2022
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2022) Anchoring student teachers’ masters’ theses in field practice: Experiences from an R&D project in Norwegian Teacher education. NERA 2022
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Falk, Daroon Yassin. (2022) Developing confident writing teachers in primary grades – outcomes from an intervention study. SIG Writing
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Falk, Daroon Yassin. (2022) PD-program as a tool to improve writing instruction in primary grades. NERA 2022
-
Foredrag
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Falk, Daroon Yassin. (2022) Småtrinnslæreres (selv)forståelse av den tidlige skriveopplæringen – funn under et toårig intervensjonsprogram. Humaniora: Högra seminarium
-
ForedragJølle, Lennart. (2022) Om tolkingsfellesskap i vurdering av masteroppgaver. Nettseminar om vurdering av masteroppgaver
-
KonferanseforedragFalk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Jølle, Lennart; Riis-Johansen, Marit Olave. (2022) "Jeg skal skrive og dere skal bestemme hva som skal stå". Læreres kommunikative strategier under samskriving på første årstrinn. Skriv! Les! 2022
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Falk, Daroon Yassin. (2022) Småtrinnslæreres syn på den første skriveopplæringa. Skriv! Les! 2022
-
AviskronikkJølle, Lennart; Valand, Siv Sørås. (2022) Foreslåtte endringer i norskeksamen truer med å endre faget dramatisk.
2021
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Deltakelse i radio- eller TV
2019
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Tools for Assessment of Young Learners Functional Writing Proficiency. the 18th Biennal EARLI Conference, August 2019, Aachen, Germany
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart; Aasen, Arne Johannes. (2019) Gjerne flere tester i skolen – bare de er gode.
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Vurdering – ikke bare av elever, men også som bidrag i å utvikle lærernes undervisningspraksis. Nettverkssamlingen om vurdering og fagfornyelsen
-
ForedragJølle, Lennart. (2019) Faglig åpning av Nordisk nettverk for morsmålsdidaktisk konferanse. Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt, NNMF7
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Jølle, Lennart. (2019) Funksjonell skriving i de første skoleårene - en intervention. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Jølle, Lennart. (2019) The FUS-project. Functional Writing in Primary School. The FUS-project International Advisory Board Seminar
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Modell for skriveopplæringsprosesser. Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt, NNMF7
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Development of Scales for the Assessment of Young Learners Functional Writing Proficiency. Language Testing Research Colloquium (41st)
2018
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart; Aasen, Arne Johannes. (2018) Utveckling av bedömningsredskapet Mestringsbeskrivelser av skriveutvikling i de første skoleårene. FoU i praksis
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Digging for Gold or Sticking to the Criteria - Teachers Training to be Raters of Texts. Language Testing Research Colloquium (LTRC)
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2018) What can we expect from rater training of teachers?. The Annual Meeting of the American Educational Research Association
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Teachers Training to be Raters of Texts. SIG Writing 2018 conference
2017
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Tekstvurdering - gullgraving eller standardiseringsarbeid?. Grep om skriveopplæring: Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2017) Fagspesifikke tekstpraksiser i norskfaget. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
-
KonferanseforedragSolheim, Randi; Nygård, Mari; Jølle, Lennart. (2017) Språkkunnskap i norskfaglig tekstarbeid. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Teachers as raters: An investigation of a long-term rater training program. AEA-Europe. Assessment Cultures in a Globalised World
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Can teachers form an interpretive community? Quantitative and qualitative analyses. Skriv! Les! 2017
2014
-
KonferanseposterJølle, Lennart. (2014) Developing rating competence within writing assessment. Conference on Writing Research - Research School
-
Konferanseforedrag
2010
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard. (2010) Digital filmproduksjon i litteraturundervisning. FoU i praksis. Nordisk konferanse om praksisretta FoU i lærerutdanninga