Johannes Karl Schmees
Om
For tiden er jeg postdoktor ved Fagseksjon for yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsleiing ved Institutt for lærerutdanning. Mitt forskningsfokus ligger på nasjonal og internasjonal komparativ forskning innen fag- og yrkesopplæring. Før min nåværende stilling jobbet jeg som universitetslektor (Akademischer Rat a. Z.) ved Institutt for yrkesutdanning og opplæring ved Universitetet i Osnabrück. Mine særlige forskningsinteresser omhandler innflytelsen fra internasjonale organisasjoner og diskurser på utviklingen av VET-politikk og VET-systemer rundt om i verden.
Kompetanseord
Publikasjoner
2024
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Vitenskapelig artikkel
-
Li, Junmin;
Schmees, Johannes Karl;
Tang, Hui;
Frommberger, Dietmar.
(2024)
Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany.
International Journal of Training Research
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Vitenskapelig artikkel
-
Láscarez Smith, Daniel;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica. Experiences during the Tripartite Dialogue.
Revista ABRA
Vitenskapelig artikkel
-
Hölscher, Tim;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Zwischen Sollen, Können und Wollen. Eine retrospektive Untersuchung zur Rekrutierung von Men-schen mit Fluchthintergrund in die Pflegeausbildung in Deutschland.
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Eckelt, Markus;
Ketschau, Thilo J.;
Klassen, Johannes;
Schauer, Jennifer;
Schmees, Johannes Karl;
Steib, Christian.
(2022)
Berufsbildungspolitik. Strukturen - Krisen - Perspektiven.
wbv Media GmbH & Co.KG
wbv Media GmbH & Co.KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
2020
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013.
Journal of Vocational Education and Training
Sammendrag/abstract
-
Schmees, Johannes Karl;
Grunau, Janika.
(2020)
Von der Ausbildung ins Studium. Trägt Durchlässigkeit zur Attraktivitätssteigerung beruflicher Bildung bei?.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Feierabend, Marike;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen.
Herausforderung Lehrer*innenbildung
Vitenskapelig artikkel
-
Frommberger, Dietmar;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung – Internationale Entwicklungen.
Bildung und Erziehung
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Digitale Welt – Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehren-den. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung (Josef Rützel; Marianne Friese; Jiping Wang).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess. Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich.
Verlag Julius Klinkhardt
Verlag Julius Klinkhardt
Vitenskapelig monografi
2019
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Die berufsbildende höhere Schule in Österreich.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Rapport
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Rapport
2017
-
Schmees, Johannes Karl;
Drahmann, Martin;
Schmidt, Maria.
(2017)
Geister in der Lehrerbildung – das Wirken von Fehlschlüssen im
Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte.
Waxmann Verlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2016
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Erziehungswissenschaftliche Masterprogramme mit Double und Joint Degree.
Erziehungswissenschaft
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen (A. Schnarr).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
-
Schmees, Johannes Karl;
Rützel, Josef.
(2016)
Interkontinentale Forschungskooperationen in der Berufspädagogik – das Beispiel des Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
2014
-
Schmees, Johannes Karl.
(2014)
Lehrerinnen – Gleichbehandlung – Aktivitäten – Ideen. Zur Sozialgeschichte einer Berufsgruppe mit besonderer Berücksichtigung der Wiener Verhältnisse (R. Seebauer).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
Tidsskriftspublikasjoner
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Vitenskapelig artikkel
-
Li, Junmin;
Schmees, Johannes Karl;
Tang, Hui;
Frommberger, Dietmar.
(2024)
Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany.
International Journal of Training Research
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Vitenskapelig artikkel
-
Láscarez Smith, Daniel;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica. Experiences during the Tripartite Dialogue.
Revista ABRA
Vitenskapelig artikkel
-
Hölscher, Tim;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Zwischen Sollen, Können und Wollen. Eine retrospektive Untersuchung zur Rekrutierung von Men-schen mit Fluchthintergrund in die Pflegeausbildung in Deutschland.
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013.
Journal of Vocational Education and Training
Sammendrag/abstract
-
Schmees, Johannes Karl;
Grunau, Janika.
(2020)
Von der Ausbildung ins Studium. Trägt Durchlässigkeit zur Attraktivitätssteigerung beruflicher Bildung bei?.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Feierabend, Marike;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen.
Herausforderung Lehrer*innenbildung
Vitenskapelig artikkel
-
Frommberger, Dietmar;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung – Internationale Entwicklungen.
Bildung und Erziehung
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Digitale Welt – Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehren-den. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung (Josef Rützel; Marianne Friese; Jiping Wang).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Erziehungswissenschaftliche Masterprogramme mit Double und Joint Degree.
Erziehungswissenschaft
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen (A. Schnarr).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
-
Schmees, Johannes Karl;
Rützel, Josef.
(2016)
Interkontinentale Forschungskooperationen in der Berufspädagogik – das Beispiel des Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Schmees, Johannes Karl.
(2014)
Lehrerinnen – Gleichbehandlung – Aktivitäten – Ideen. Zur Sozialgeschichte einer Berufsgruppe mit besonderer Berücksichtigung der Wiener Verhältnisse (R. Seebauer).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Anmeldelse
Bøker
-
Eckelt, Markus;
Ketschau, Thilo J.;
Klassen, Johannes;
Schauer, Jennifer;
Schmees, Johannes Karl;
Steib, Christian.
(2022)
Berufsbildungspolitik. Strukturen - Krisen - Perspektiven.
wbv Media GmbH & Co.KG
wbv Media GmbH & Co.KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess. Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich.
Verlag Julius Klinkhardt
Verlag Julius Klinkhardt
Vitenskapelig monografi
Del av bok/rapport
-
Schmees, Johannes Karl;
Drahmann, Martin;
Schmidt, Maria.
(2017)
Geister in der Lehrerbildung – das Wirken von Fehlschlüssen im
Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte.
Waxmann Verlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Die berufsbildende höhere Schule in Österreich.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Rapport
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Rapport
Formidling
2023
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Faglig foredragSmeplass, Eli; Solhaug, Solvor; Jensen, Magnus Rom; Bertheussen, Lene Elisabeth; Schmees, Johannes Karl. (2023) A scoping review - Nordic educational inequality over twenty years. Nordic Educational Research Association , Oslo 2023-03-15 - 2023-03-17
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Klassen, Johannes; Smeplass, Eli; Jensen, Magnus Rom; Solhaug, Solvor. (2023) Mapping VET Research in the Nordics – A Scoping Review of “Bildung”. Nordyrk , Bergen 2023-06-07 - 2023-06-09
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) The problem(atisation) of high drop-out rates in the Norwegian vocational education and training system. JVET conference , Oxford 2023-07-12 - 2023-07-15
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) Neo-Instituionalism as a Complementary Theory for Internationalisation in VET. EERA ECER , Glasgow 2023-08-22 - 2023-08-25