Ingunn Dahler Hybertsen
Foto:
Ingun Tøndel
92060272
Paviljong B, 167, Dragvoll, Loholt Allé
Om
Jeg er leder for NTNUs satsingsområde NTNU Samfunnssikkerhet og beredskap i kombinasjon med min stilling som førsteamanuensis ved NTNU. Fra juni 2024 har jeg vært med å bygge opp det nye tverrfaglige satsingsområdet i rollen som faglig nestleder, og fra 2026 har jeg overtatt som direktør med ansvar for operativ, faglig og strategisk ledelse av satsingen.
I 2016 ble jeg førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU og har kombinert dette med ulike lederfunksjoner. I perioden 2016-2021 var jeg nestleder for utdanning ved instituttet, og i perioden 2021-2025 var jeg prodekan med strategisk og faglig ansvar for utdanningsområdet og campusutvikling ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap - NTNU
I årene 2011-2016 var jeg førsteamanuensis i lederskap i Forsvaret ved Luftkrigsskolen, se Forsvarets høgskoles avdelinger - Forsvaret
Kort CV
Fagområder for forskning og undervisning:
- pedagogikk, pedagogisk psykologi, læring og motivasjon,
- høyere utdanning, kvalitetsutvikling, utdanningsledelse,
- ledelse, lederutvikling/-trening og lederutdanning,
- organisasjonslæring og -utvikling, endringsledelse, strategisk HRM,
- samfunnssikkerhet og beredskap, sivil-militært samarbeid,
- sikkerhetstrening og sikkerhetskultur, kriseledelse,
- evalueringsmetodikk og kvalitativ metode
Utdanning
2010 PhD i pedagogikk, med opplæringsdel i læring, design og teknologi ved Stanford University School of Education, avhandling om læring og lederutvikling i bedriftsnettverk, Pedagogisk institutt, NTNU
2000 Cand.polit i pedagogikk, avhandling i samarbeid med Sintef om kompetansebasert bedriftsutvikling og organisasjonslæring i stålindustri, Pedagogisk institutt, NTNU
1997 Cand.mag i samfunnsvitenskap, psykologi, rådgivning, pedagogikk og utdanningsvitenskap, Fakultet for Samfunnsvitenskap og teknologiledelse, NTNU
Arbeidserfaring
2026-dd Direktør NTNU Samfunnssikkerhet (deltid), NTNU
2025-dd Gjesteforsker ved det Utdanningsvitenskapelig Fakultet, Universitetet i Granada, Spania
2025-dd Førsteamanuensis i pedagogikk, Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL), NTNU
2024-2025 Nestleder NTNU Samfunnssikkerhet (deltid), NTNU
2023-2025 Prodekan for campusutvikling, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU), NTNU
2021-2023 Prodekan for utdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU), NTNU
2019-2024 Seniorforsker i utdanningsforskning (bistilling), Avd Mangfold og inkludering, NTNU Samfunnsforskning
2016-2021 Førsteamanuensis i pedagogikk, Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL), NTNU
2016-2020 Nestleder for utdanning, Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL), NTNU
2011-2016 Førsteamanuensis i ledelse, Avd for ledelse og internasjonalt samarbeid, Luftkrigsskolen, Forsvaret
2010-2014 Seniorforsker i organisasjon og ledelse (bistilling), Avd Studio Apertura, NTNU Samfunnsforskning
2006-2011 Forsker/post.doc og koordinator for forskerskolen Enterprise Development and Worklife research (EDWOR II), Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse (IØT), NTNU
2003-2006 Stipendiat på prosjektet Læring i nettverk (P2005, finansiert fra Norges Forskningsråd), Pedagogisk institutt, NTNU. Gjesteforsker ved Stanford University School of Education, SCANCOR (6 måneder)
Kompetanseord
- HR-ledelse
- beredskap
- endringsledelse
- evalueringsmetodikk
- høyere utdanning
- kompetanseutvikling
- kriseledelse
- kvalitativ metode
- kvalitetsutvikling
- ledelse
- lederutdanning
- lederutvikling
- læring
- motivasjon
- organisasjonslæring
- organisasjonsutvikling
- pedagogikk
- pedagogisk psykologi
- samfunnssikkerhet
- sikkerhetskultur
- sikkerhetstrening
- sivil-militært samarbeid
- tverrfaglighet
- utdanningsledelse
- utdanningssystemet
- utdanningsvitenskap
Publikasjoner
2025
-
Wahl, Aud Marit;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2025)
Reverse training transfer: The social dynamics of developing safe work practices.
Safety Science
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn.
(2024)
Affirmative and Non-affirmative Dimensions in Quality Assurance: Balancing the Accountability–Improvement Dilemma as a Matter of Trust and Learning.
Educational Governance Research
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Hygen, Beate Wold;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Røe, Melina;
Dahl, Thomas;
Buland, Trond Hallgeir;
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Wendelborg, Christian.
(2023)
Inkludering og ekskludering i elevers digitale verden : Dypdykk i elevers aktivitet i sosiale medier og gaming og betydning for motivasjon og trivsel på skolen.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
2022
-
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Smedsrud, Jørgen Hammer;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Forståelser av de sårbare elevene under koronapandemien: Fra inkluderende praksis i klasserom til mulighetsrom?.
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Vitenskapelig artikkel
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Kvello, Øyvind;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Grunnbok i pedagogisk psykologi.
Fagbokforlaget
Lærebok
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Dahl, Thomas;
Hallquist, Ingrid;
Røe, Melina;
Wendelborg, Christian.
(2022)
Videregående elevers erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen 2021 : Elevundersøkelsens dypdykk i elevenes læringsmiljø på utvalgte utdanningsprogram.
NTNU Samfunnsforskning
Forskningsrapport
-
Fominykh, Mikhail;
Weidlich, Joshua;
Kalz, Marco;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
What do they TEL(L)? A systematic analysis of master programs in technology-enhanced learning.
International Journal of Educational Technology in Higher Education
Vitenskapelig artikkel
-
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Haraldsvik, Marianne;
Dahl, Thomas;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Evaluering av KS`Led skole : Skolelederutvikling mellom rammeverk og skreddersøm.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Buland, Trond Hallgeir;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Wendelborg, Christian.
(2022)
Utradisjonelle utdanningsvalg blant elever og lærlinger : Hvordan opplever gutter og jenter som har gjort et utradisjonelt utdanningsvalg sin situasjon i skole og lærebedrift?.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Emstad, Anne Berit.
(2022)
Situert læring i sosiale fellesskap.
Faglig kapittel
2021
-
Flobakk-Sitter, Fride;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2021)
Internasjonalisering av høyere utdanning –
hvordan imøtekommer den politiske
agendaen den pedagogiske dimensjonen?.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Caspersen, Joakim;
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Lynnebakke, Brit;
Vika, Karl Solbue;
Smedsrud, Jørgen Hammer;
Wendelborg, Christian;
Federici, Roger Andre.
(2021)
Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
2020
-
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stenøien, Jorun M.
(2020)
Learning from contrasts: first-year students writing themselves into academic literacy.
Journal of Further and Higher Education
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Aamodt, Per O;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Røsdal, Trude;
Stensaker, Bjørn;
Caspersen, Joakim;
Federici, Roger Andre.
(2019)
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
2016
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Steiro, Trygve Jakobsen.
(2016)
Endringskapasitet og lederskap
Luftkrigsskolens lederskapsseminar 2013.
Luftkrigsskolens skriftserie
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Fjellvær, Hilde.
(2016)
Lederutvikling - perspektiver og praksiser.
Faglig kapittel
2015
-
Carlsten, Tone Cecilie;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Heggem, Gunhild Foss.
(2015)
Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans (VALKYR).
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Sørnes, Jan Oddvar;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Browning, Larry.
(2015)
Identity Challenges in Field Research: Three stories.
Journal of applied communications research
Vitenskapelig artikkel
-
Moldjord, Christian;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2015)
Training reflective processes in military aircrews through holistic debriefing: the importance of facilitator skills and development of trust.
International Journal of Training and Development
Vitenskapelig artikkel
2014
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per Olaf.
(2014)
Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per O.
(2014)
Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Fjellvær, Hilde.
(2014)
Lederutvikling - perspektiver, praksiser og paradokser.
Faglig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2014)
Tett på lederutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Fagerholt, Randi Ann;
Schill, Ulrikke;
Solem, Anniken;
Lysø, Ingunn H.
(2014)
Lederutviklingsprogram for utdanningsledelse : Programtilbyders intensjoner og deltakernes opplevelse av relevans.
NTNU Samfunnsforskning AS
Forskningsrapport
2013
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Innledning.
Vitenskapelig kapittel
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi.
Akademika forlag
Lærebok
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Forord.
Innledning i antologi
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per Olaf.
(2013)
Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per O.
(2013)
Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2013)
Praksisfellesskap.
Vitenskapelig kapittel
2012
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Røthe, Randi;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken.
(2012)
Led to leadership development: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; differences and similarities between the six program provisions Report 2 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Seland, Idunn;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Aamodt, Per Olaf;
Røsdal, Trude.
(2012)
Spørsmål om tid - En studie av arbeidsbetingelser og tidsbruk for ledere av skoler og sykehjem.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Stensaker, Bjørn;
Røthe, Randi Hojem;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken.
(2012)
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
2011
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Stensaker, Bjørn;
Aamodt, Per Olaf;
Mjøen, Kristian.
(2011)
Ledet til ledelse: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole i et internasjonalt perspektiv. Delrapport 1 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Mjøen, Kristian;
Levin, Morten.
(2011)
Using collaborative action learning projects to increase the impact of management development.
International Journal of Training and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Watkins, Karen E;
Lysø, Ingunn Hybertsen;
deMarrais, Kathleen.
(2011)
Evaluating Executive Leadership Programs: A Theory of Change Approach.
Advances in Developing Human Resources
Vitenskapelig artikkel
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Aamodt, Per O;
Mjøen, Kristian.
(2011)
Led to leadership: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; in an international perspective Report 1 from Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
2010
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Ingvaldsen, Jonas A;
Vie, Ola Edvin.
(2010)
"Ikke-teknologiske" emners "ikke-relevans" en undersøkelse av nye sivilingeniørstudenters opplevelse av teamarbeid.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2010)
Managerial Learning as Co-Reflective Practice: Management Development Programs- don't use it if you don't mean it.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Vie, Ola Edvin.
(2010)
The Leaderful Fieldbook: Strategies and Activities for Developing Leadership in Everyone.
Management Learning
Bokanmeldelse
2009
-
Havn, Vidar;
Teige, Berit Kvalsvik;
Buland, Trond Hallgeir;
Tønseth, Christin;
Finbak, Liv;
Lian, Ragnhild;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2009)
Kunnskapsløftet på reise I : første delrapport for prosjektet Kunnskapsløftet - et løft også for fag- og yrkesopplæringen?.
SINTEF AS
Forskningsrapport
2007
-
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2007)
Forskning på effekter av deltakelse i lederutviklingsprogram og perspektiver på læring.
Vitenskapelig kapittel
2004
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Lysø, Eirik.
(2004)
Læring - på kryss og tvers - En beskrivelse av Nordvest Forum som et læringsnettverk.
Vitenskapelig kapittel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Smedsrud, Jørgen Hammer;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Forståelser av de sårbare elevene under koronapandemien: Fra inkluderende praksis i klasserom til mulighetsrom?.
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Vitenskapelig artikkel
-
Flobakk-Sitter, Fride;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2021)
Internasjonalisering av høyere utdanning –
hvordan imøtekommer den politiske
agendaen den pedagogiske dimensjonen?.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Ingvaldsen, Jonas A;
Vie, Ola Edvin.
(2010)
"Ikke-teknologiske" emners "ikke-relevans" en undersøkelse av nye sivilingeniørstudenters opplevelse av teamarbeid.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Vitenskapelig artikkel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn.
(2024)
Affirmative and Non-affirmative Dimensions in Quality Assurance: Balancing the Accountability–Improvement Dilemma as a Matter of Trust and Learning.
Educational Governance Research
Vitenskapelig artikkel
-
Roald, Gunhild Marie;
Wallin, Patric;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stenøien, Jorun M.
(2020)
Learning from contrasts: first-year students writing themselves into academic literacy.
Journal of Further and Higher Education
Vitenskapelig artikkel
-
Sørnes, Jan Oddvar;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Browning, Larry.
(2015)
Identity Challenges in Field Research: Three stories.
Journal of applied communications research
Vitenskapelig artikkel
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Mjøen, Kristian;
Levin, Morten.
(2011)
Using collaborative action learning projects to increase the impact of management development.
International Journal of Training and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Watkins, Karen E;
Lysø, Ingunn Hybertsen;
deMarrais, Kathleen.
(2011)
Evaluating Executive Leadership Programs: A Theory of Change Approach.
Advances in Developing Human Resources
Vitenskapelig artikkel
-
Wahl, Aud Marit;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2025)
Reverse training transfer: The social dynamics of developing safe work practices.
Safety Science
Vitenskapelig artikkel
-
Fominykh, Mikhail;
Weidlich, Joshua;
Kalz, Marco;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
What do they TEL(L)? A systematic analysis of master programs in technology-enhanced learning.
International Journal of Educational Technology in Higher Education
Vitenskapelig artikkel
-
Moldjord, Christian;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2015)
Training reflective processes in military aircrews through holistic debriefing: the importance of facilitator skills and development of trust.
International Journal of Training and Development
Vitenskapelig artikkel
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Vie, Ola Edvin.
(2010)
The Leaderful Fieldbook: Strategies and Activities for Developing Leadership in Everyone.
Management Learning
Bokanmeldelse
Bøker
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi.
Akademika forlag
Lærebok
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Kvello, Øyvind;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Grunnbok i pedagogisk psykologi.
Fagbokforlaget
Lærebok
Del av bok/rapport
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Innledning.
Vitenskapelig kapittel
-
Karlsdottir, Ragnheidur;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2013)
Forord.
Innledning i antologi
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Lysø, Eirik.
(2004)
Læring - på kryss og tvers - En beskrivelse av Nordvest Forum som et læringsnettverk.
Vitenskapelig kapittel
-
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2007)
Forskning på effekter av deltakelse i lederutviklingsprogram og perspektiver på læring.
Vitenskapelig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Fjellvær, Hilde.
(2014)
Lederutvikling - perspektiver, praksiser og paradokser.
Faglig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Fjellvær, Hilde.
(2016)
Lederutvikling - perspektiver og praksiser.
Faglig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2013)
Praksisfellesskap.
Vitenskapelig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2014)
Tett på lederutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Emstad, Anne Berit.
(2022)
Situert læring i sosiale fellesskap.
Faglig kapittel
Rapport
-
Hygen, Beate Wold;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Røe, Melina;
Dahl, Thomas;
Buland, Trond Hallgeir;
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Wendelborg, Christian.
(2023)
Inkludering og ekskludering i elevers digitale verden : Dypdykk i elevers aktivitet i sosiale medier og gaming og betydning for motivasjon og trivsel på skolen.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per Olaf.
(2013)
Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per Olaf.
(2014)
Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per O.
(2013)
Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Stensaker, Bjørn;
Aamodt, Per Olaf;
Mjøen, Kristian.
(2011)
Ledet til ledelse: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole i et internasjonalt perspektiv. Delrapport 1 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Carlsten, Tone Cecilie;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Heggem, Gunhild Foss.
(2015)
Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans (VALKYR).
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Steiro, Trygve Jakobsen.
(2016)
Endringskapasitet og lederskap
Luftkrigsskolens lederskapsseminar 2013.
Luftkrigsskolens skriftserie
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Dahl, Thomas;
Hallquist, Ingrid;
Røe, Melina;
Wendelborg, Christian.
(2022)
Videregående elevers erfaringer med koronapandemien og konsekvenser for skolehverdagen 2021 : Elevundersøkelsens dypdykk i elevenes læringsmiljø på utvalgte utdanningsprogram.
NTNU Samfunnsforskning
Forskningsrapport
-
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Stensaker, Bjørn;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Aamodt, Per O.
(2014)
Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Aamodt, Per O;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Røsdal, Trude;
Stensaker, Bjørn;
Caspersen, Joakim;
Federici, Roger Andre.
(2019)
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Caspersen, Joakim;
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Lynnebakke, Brit;
Vika, Karl Solbue;
Smedsrud, Jørgen Hammer;
Wendelborg, Christian;
Federici, Roger Andre.
(2021)
Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Røthe, Randi;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken.
(2012)
Led to leadership development: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; differences and similarities between the six program provisions Report 2 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Seland, Idunn;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken;
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Aamodt, Per Olaf;
Røsdal, Trude.
(2012)
Spørsmål om tid - En studie av arbeidsbetingelser og tidsbruk for ledere av skoler og sykehjem.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn H;
Stensaker, Bjørn;
Aamodt, Per O;
Mjøen, Kristian.
(2011)
Led to leadership: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; in an international perspective Report 1 from Evaluation of the National Leadership Education for School Principals.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Havn, Vidar;
Teige, Berit Kvalsvik;
Buland, Trond Hallgeir;
Tønseth, Christin;
Finbak, Liv;
Lian, Ragnhild;
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2009)
Kunnskapsløftet på reise I : første delrapport for prosjektet Kunnskapsløftet - et løft også for fag- og yrkesopplæringen?.
SINTEF AS
Forskningsrapport
-
Lysø, Ingunn Hybertsen;
Stensaker, Bjørn;
Røthe, Randi Hojem;
Federici, Roger Andre;
Olsen, Marit Schei;
Solem, Anniken.
(2012)
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning
Forskningsrapport
-
Fagerholt, Randi Ann;
Schill, Ulrikke;
Solem, Anniken;
Lysø, Ingunn H.
(2014)
Lederutviklingsprogram for utdanningsledelse : Programtilbyders intensjoner og deltakernes opplevelse av relevans.
NTNU Samfunnsforskning AS
Forskningsrapport
-
Hermstad, Ingrid Holmedahl;
Haraldsvik, Marianne;
Dahl, Thomas;
Hybertsen, Ingunn Dahler.
(2022)
Evaluering av KS`Led skole : Skolelederutvikling mellom rammeverk og skreddersøm.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Buland, Trond Hallgeir;
Hybertsen, Ingunn Dahler;
Wendelborg, Christian.
(2022)
Utradisjonelle utdanningsvalg blant elever og lærlinger : Hvordan opplever gutter og jenter som har gjort et utradisjonelt utdanningsvalg sin situasjon i skole og lærebedrift?.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
Studentoppgave eller avhandling
-
Lysø, Ingunn Hybertsen.
(2010)
Managerial Learning as Co-Reflective Practice: Management Development Programs- don't use it if you don't mean it.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Formidling
2026
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler; Flobakk-Sitter, Fride. (2026) Cross-disciplinary National Research School designs. 38th CHER Annual Conference, Redefining Higher Education in an Era of Shifting Geopolitics
2025
-
KonferanseforedragFlobakk-Sitter, Fride; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2025) Interdisciplinary Research Schools: Genuine educational designs or just a convenient alibi?. CHER Conference 2025
2021
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2021) Presentasjon av funn fra evaluering av av den nasjonale rektorutdanningen 2010-2019. Utvalget for etter- og videreutdanning i barnehage og skole (NOU2022 Med videre betydning)
2018
-
KonferanseforedragWallin, Patric; Roald, Gunhild Marie; Hybertsen, Ingunn Dahler; Stenøien, Jorun M. (2018) Å lære om å skrive i ulike disiplinære kontekster ved NTNU. Læringsfestivalen
-
KonferanseforedragWallin, Patric; Roald, Gunhild Marie; Hybertsen, Ingunn Dahler; Stenøien, Jorun M. (2018) Exploring students’ perception of relevance in writing activities. Forskning om högre utbildning
-
KonferanseforedragWallin, Patric; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2018) Extending learning spaces in large courses by integrating digital tools, teaching approaches, and pedagogical strategies. Læringsfestivalen
2017
-
KonferanseforedragWahl, Aud Marit; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2017) The life of accidents at sea; organizing resilience through leadership learning practices. EGOS
2015
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Utfordringer med å bruke arbeidsgiveres relevansvurderinger som styringsinstrument i høyere utdanning. NEON-konferanse 2015 (Nettverk for organisasjonsforskning i Norge)
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler; Antonacopoulou, Elena. (2015) Reflexivity - Realizing Y-our Impact. Reflexivity in research and teaching
-
KonferanseforedragAntonacopoulou, Elena; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Reflexivity and leadersip learning. RECAP - Research into Education, Creativity and Arts through Practice
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler; Carlsten, Tone Cecilie. (2015) Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans - skolens kvalitetsikringssystem i lys av pågående debatter. Luftforsvarets utdanningskonferanse
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Krigsskolens relevans? Utfordringer ved å måle "riktig" kvalitet av lederutdanningen. Seminar for Krigsskolens lederguppe
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans. Foreløpige funn og kommende kunnskapsbehov. Møte i ledergruppe LKSK
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Vurdering av LKSKs yrkesrelevans. Utvalgte funn i lys av pågående debatter i forsvarssektoren. Forsvarets høgskoleråd - vårmøtet 2015
2014
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2014) Vær irrasjonell! 5 teknikker for uforutsette beslutningsøyeblikk. Luftkrigsskolens lederskapskonferanse 2014 "Beslutninger og lederskap"
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2014) How do we ensure vocational relevance of higher education? Lessons from the curriculum relevance study (RS) at the Royal Norwegian Air Force. ECER 2014, Porto, Portugal
-
KonferanseforedragCarlsten, Tone Cecilie; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2014) The Relevance Study (RS) as Strategic Research Tool. Linking Quality Assurance to Quality Improvement Processes at the Royal Norwegian Air Force Academy. Research Seminar with Prof. Larry Browning at the RNoAFA
-
Foredrag
-
KonferanseforedragSørnes, Jan Oddvar; Hybertsen, Ingunn Dahler; Browning, Larry. (2014) From Cockfights to Insights: tensions of reflexivity in organizational ethnography. European Group of Organisation Studies (EGOS)
2013
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken. (2013) Context Matters more than Content: a comparative study of six school leadership programs of the national initiative in Norway. ECER
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn H; Watkins, Karen E; Federici, Roger Andre. (2013) Measuring change from School Leadership Education and Development: exploring the relationship of organizational learning and individual self-efficacy. ECER
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Ledet til læring, presentasjon av delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. NTNU Samling skoleeiere
-
Intervju
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Ledet til læring, presentasjon av delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. NTNU Alumnisamling lederutdanning
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Investments in Principal Training Lead to Good Results in Norway. Nordic Dialogue on the Integration of Teachers’ initial and continuing education
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre. (2013) Ledet til læring, presentasjon av delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. Programtilbydersamling
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) "Å slukke lyset", introduksjon endringskapasitet. Lederskapskonferanse
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Kan skoleledelse læres? Om å skape identiteter, språk og mening. Ledelse og kvalitet
-
KonferanseforedragMoldjord, Christian; Hybertsen, Ingunn Dahler; Fredriksen, Pål. (2013) Organizing Reflections in Military Aircrews through Holistic Debreif – a question of trust?. Management Learning: Learning to Publish, Publishing to Learn
-
KonferanseforedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Managerial Learning as Co-Reflective practice. Management Learning: Learning to Publish, Publishing to Learn
2012
-
KonferanseforedragMoldjord, Christian; Hybertsen, Ingunn Dahler; Fredriksen, Pål. (2012) Holistic Debrief in Military Aicrews as Communities of Reflective Practitioners. Qualitative Research in Management and Organization Conference
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler. (2012) Ledelse av utvikling, eller utvikling av ledelse. Utdanningsledelse
-
ForedragHybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn. (2012) Ledet til lederutvikling, presentasjon av delrapport 2 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. Programtilbydersamling
2011
-
KonferanseforedragVie, Ola Edvin; Lysø, Ingunn Hybertsen; Ingvaldsen, Jonas A. (2011) Regulating and producing identity through managerial discourse in Management Development Programs. 27th EGOS colloquium
-
Foredrag
-
Intervju
-
ForedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2011) Utvikling av ledelse eller ledelse av utvikling?. Personalsjefforum for høgskolene i Norge
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2011) The Mobility of Ideas and Immobility of Practice through Management Development Programs. 26th EGOS Colloquium
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn. (2011) Ledet til ledelse: delrapport 1 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanning. Seminar
-
ForedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2011) Kompetanseutvikling - effekter, evaluering og endring. Nettverkssamling om strategisk kompetansestyring
2010
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen; Mjøen, Kristian. (2010) The Mobility of Ideas and Immobility of Practice through Management Development Programs. Konferanse
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen; Mjøen, Kristian. (2010) Management Development Programs: Constructing Distance to Practice through generating Managementifacts. Konferanse
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragMjøen, Kristian; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2010) Sykehuslegen som primadonna eller produksjonsarbeider. Nettverk for Organisasjonsforskning i Norge
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen; Vie, Ola Edvin; Ingvaldsen, Jonas A. (2010) 'Mythbusting' managerial learning in management development programs from the perspective of identity regulation. ISLC
-
ForedragMjøen, Kristian; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2010) Kompetanse, lederskap, endring og medarbeiderskap. Fagseminar HR rådgivere i helseregion
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju
-
Intervju
-
Foredrag
-
Konferanseforedrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragLysø, Ingunn Hybertsen; Mjøen, Kristian. (2010) Fra lederutvikling til medarbeiderskaping. Fagseminar
-
Foredrag
-
Foredrag
2009
-
ForedragMjøen, Kristian; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2009) Aksjonsforskning - Hvordan avklare kompetansebehov i klinikken?. Søkekonferanse for enhetsledere i klinikken
-
ForedragMjøen, Kristian; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2009) Endringsledelse. Fagseminar for enhetsledere i klinikken
2008
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2008) Leadership development as co-reflective practice. European Group for Organization Studies (EGOS)
-
KonferanseforedragTønseth, Christin; Lysø, Ingunn Hybertsen; Dahl, Thomas. (2008) Kunnskapsløftet-også et løft for fag- og yrkesopplæringen?. Forskersamling
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2008) Fra praksis til læring. Seminar Hydro HR - "Fra power Point til læring"
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen; Tønseth, Christin. (2008) Kunnskapsløftet - også et løft for fag- og yrkesopplæringen?. Seminar ViLL
2006
-
KonferanseforedragRamstad, Lone S.; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2006) Coupling and Committing Learning Initiatives to local Community of Practice. European Group for Organization Studies (EGOS)
2005
-
KonferanseposterLysø, Ingunn Hybertsen. (2005) Corporate Learning Network - as structure, boundary crossing activity, and culture. ISCAR Conference 2005
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2005) Reflective leadership and Change Management: A discussion on knowing and learning in a leadership program. ISCAR Conference 2005
2004
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2004) �Management of Change� - an organizational learning process or just another fancy concept?. NERA Conference 2004
-
Konferanseforedrag
2003
-
KonferanseforedragLysø, Ingunn Hybertsen. (2003) Working in the Zone of Proximal Development. Eight European Conference on Computer Supported Cooperative Work