Gustaf Skar
Om
Ongoing Research Projects
- Writing Strategies in VET Education, 2025–2025, Project Manager (PI)
- Starting Age and Extramural English: Learning English in and outside of school in Norway and Flanders (the "STAGE project"), 2022–2026, Head of Work Package
Degrees
- 2013: Ph.D., Stockholm University, Sweden
- 2008: M.Ed., Uppsala University, Sweden
- 2006: M.A., Uppsala University, Sweden
Journal Editor
- 2024–ongoing: Editor-in-Chief Writing and Pedagogy.
- 2024–ongoing: Guest Editor for Scientific Studies of Reading.
- 2020–2024: Co-editor of Nordic Journal of Literacy Research.
- 2022–2024: Guest Editor for the special issue “Student and Teacher Writing Motivational Beliefs” in Frontiers in Psychology.
- 2022–2024: Guest Editor for the special issue “Research Examining the Practice of Teaching Writing” in Reading and Writing.
- 2020–2022: Guest Editor for the special issue “Writing Research in Scandinavia” in Writing and Pedagogy.
- 2020–2022: Lead Guest Editor for the special issue “Formative Writing Assessment for Change. The use of formative assessment as a mechanism for positively changing students writing at various levels.” in Assessment in Education: Principles, Policy & Practice.
Five Recent Publications
Full list on CRISTIN.
Graham, S., Skar, G. B., & Debra, M. (in press). Teaching Writing. Scientific Studies of Reading, 1–10. https://doi.org/10.1080/10888438.2026.2644997
Skar, G. B., Sandvik, L. V., & Fjørtoft, H. (in press). Navigating Assessment Practices in a High-Trust Context: The relationship between self-efficacy for classroom assessment and policy engagement in Norway. Educational Assessment, Evaluation and Accountability. https://doi.org/10.1007/s11092-026-09482-3
Graham, S., Skar, G. B., & Myhill, D. (2026). Why Writing? Scientific Studies of Reading, 30(2), 95–104. https://doi.org/10.1080/10888438.2026.2614774
Graham, S., Hsiang. T. P., Skar, G. B., Thompson, F., Wang, Z. (2026). Are Writing and Reading Beliefs Distinct Constructs? Scientific Studies of Reading, 30(2), 128–156. https://doi.org/10.1080/10888438.2025.2563617
Graham, S. Skar, G. B., Collins, A., Ciullo, S., Cao, Y., & Lee, J. W. (in press). Trends in Writing Intervention Research: 1930s and Onwards. Writing and Pedagogy. https://utppublishing.com/doi/full/10.3138/wap-2025-0020
Publikasjoner
2026
-
Graham, Steve;
Weinberg, Phil;
Lewkowicz, Sherry;
Azani, Jessica;
Harris, Heather;
Skar, Gustaf;
Huebner, Alan.
(2026)
Does teacher professional development for implementing the Writing Pathway program improve the argumentative writing of grade 7 and 8 students?.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Jeffery, Jill V.;
Skar, Gustaf;
Kvistad, Anne Holten;
Graham, Steve.
(2026)
Text features associated with students’ generative AI use: Norwegian teachers’ perspectives.
Frontiers in Education
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Debra, Myhill.
(2026)
Teaching Writing.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Skar, Gustaf;
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Tokle, Olav Dalsegg;
Angvik, Stine Aarønes;
Svendsen, Bodil Louise;
Korshavn, Runa Næss;
Gjølme, Egil Galaaen.
(2026)
Standpunktvurdering - praksis og prosesser i LK20.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2026)
Navigating assessment practices in a high-trust context: the relationship between self-efficacy for classroom assessment and policy engagement in Norway | Educational Assessment, Evaluation and Accountability | Springer Nature Link.
Educational Assessment, Evaluation and Accountability
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf;
Myhill, Debra.
(2026)
Why Writing?.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
2025
-
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf.
(2025)
Hjelpemiddelbruk i langtidsoppgaven – hvilke ressurser bruker elevene? Delrapport 2.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Graham, Steve;
Hsiang, Tien Ping;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Thompson, Falynn;
Wang, Zhisheng.
(2025)
Are Writing and Reading Beliefs Distinct Constructs?.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
-
Bueie, Agnete Andersen;
Skar, Gustaf;
Graham, Steve.
(2025)
High school students’ use and beliefs about generative artificial intelligence and writing in school.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2025)
Bruk av KI i skriveopplæringen – Som å kjøre bil uten kjøreopplæring.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Sundqvist, Pia;
Peters, Elke;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Gyllstad, Henrik.
(2025)
Study Protocol: STarting AGe and Extramural English: Learning English in and Outside of School in Norway and Flanders (STAGE).
Forum for Linguistic Studies (FLS)
Studieprotokoll
-
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huang, Mengchen.
(2025)
Mixed Model Generalizability Theory: A Case Study and Tutorial.
Practical Assessment, Research, and Evaluation (PARE)
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Jeffery, Jill V..
(2025)
Secondary Teachers’ Use and Beliefs about Generative Artificial Intelligence and Writing in School.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Early, Jessica Singer;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2025)
Introduction.
Writing & Pedagogy
Leder
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan;
Azani, Jessica;
Weinberg, Phil.
(2025)
A daily perspective on writing instruction: a survey of middle and high school teachers’ practices.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Gyllstad, Henrik;
Sundqvist, Pia;
Peters, Elke;
Rindal, Ulrikke;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Ulfat, Nasrin.
(2025)
Young learners’ receptive L2 English vocabulary knowledge in relation to extramural English exposure at the onset of formal instruction in Norway.
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Camping, April.
(2024)
Practices of teaching writing: an introduction to the special issue.
Reading and writing
Leder
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Troia, Gary.
(2024)
Editorial: Student and teacher writing motivational beliefs.
Frontiers in Psychology
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael;
Troelsen, Solveig.
(2024)
Introduktion till temanummer om statlig mätning av läs- och skrivförmåga.
Nordic Journal of Literacy Research
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2024)
Kraft, Sanna, 2023: Tala fram texten. När barn med läs- och skrivsvårigheter skriver med tal-till-text. (Studier i nordisk språkvetenskap 44.) Diss. 246 s. Göteborg: Göteborgs universitet. ISSN 1652-3105, ISBN 978-91-8069-175-8.
Språk och stil: Tidskrift för svensk språkforskning
Bokanmeldelse
-
Tengberg, Michael;
Johansson, Maritha;
Sønneland, Margrethe;
Wejrum, Marie;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Biörklund, Anders.
(2024)
Rating Inquiry Dialogue about Literature : Vad fokuserar vi på i klassrumsobservationer av lärandeledda litteratursamtal?.
Karlstad universitet Institutionen för pedagogiska studier
Forskningsrapport
-
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2024)
Læreres kunnskapskilder til skriveopplæring i begynneropplæringen.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Vitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan.
(2024)
The impact of observable and perceived features of instruction on student achievement.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2024)
Book review: The Routledge International Handbook of Research on Writing.
The Journal of Writing Research
Bokanmeldelse
-
Tengberg, Michael;
Johansson, Maritha;
Sønneland, Margrethe;
Wejrum, Marie;
Biörklund, Anders;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Gourvennec, Aslaug Fodstad.
(2024)
UTFORSKANDE OCH FÖRDJUPANDE LITTERATURSAMTAL. En guide till lärarledda helklassamtal om utmanande litterära texte.
Karlstad Universitet
Forskningsrapport
2023
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2023)
The Long-Term Effects of the COVID-19 Pandemic on Children’s Writing: a Follow-up Replication Study.
Educational Psychology Review
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2023)
Credibly Assessing Writing Transcription Skills: Application of Generalizability Theory.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Aasen, Arne Johannes.
(2023)
A longitudinal intervention study of the effects of increasing amount of meaningful writing across grades 1 and 2.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Falk, Daroon Yassin;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2023)
Skrivbedömning och respons.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2023)
Efficacy for writing self-regulation, attitude toward writing, and quality of second grade students’ writing.
Frontiers in Psychology
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Azani, Jessica;
Weinberg, Phil.
(2023)
Teaching writing during the COVID-19 pandemic in the 2021–2022 school year.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Hsiang, Tien Ping;
Graham, Steve;
Wang, Zhisheng;
Wang, Chuang;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Teaching Chinese characters to students in grades 1 to 3 through emergency remote instruction during the COVID‑19 pandemic.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2022)
Funktionel skrivning i de første skoleår – en intervention.
Læsepædagogen
Fagartikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan.
(2022)
Predicting first grade students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kabel, Kristine;
Liberg, Caroline;
Bremholm, Jesper.
(2022)
Introduction to the Special Issue on writing research in Scandinavia.
Writing & Pedagogy
Leder
-
Næss, Kari-Anne Bottegård;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Hofslundsengen, Hilde Christine.
(2022)
Ulike forståelser av vansker med skriving.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Myhill, Debra.
(2022)
Utforsking av perspektiver på tidlig skriveutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Tengberg, Michael;
Nissen, Anna;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Undervisningskvalitet i svenskämnet.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Rijlaarsdam, Gert.
(2022)
Formative writing assessment for change–introduction to the special issue.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Leder
-
Matre, Synnøve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Muligheter og begrensninger ved bruk av læringsressurser i skriveopplæringen – en komparativ casestudie av to skriveforløp i norskfaget på ungdomstrinnet der samme læringsressurs blir iscenesatt.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B.;
Rijlaarsdam, Gerrit Cornelis Willem;
Aasen, Arne Johannes.
(2022)
Identifying texts in the Warning Zone: Empirical foundation of a screening instrument to adapt early writing instruction.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2022)
Audience awareness in elementary school students’ texts: Variations within and between grades 1–3.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Bremholm, Jesper;
Kabel, Kristine;
Liberg, Caroline;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
A review of Scandinavian writing research between 2010 and 2020.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2021)
Learning Loss During the COVID-19 Pandemic and the Impact of Emergency Remote Instruction on First Grade Students’ Writing: A Natural Experiment.
Journal of Educational Psychology
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
En modell for planlegging, gjennomføring og evaluering av morsmålsfaglige læringsprosesser.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Lei, Pui-Wa;
Graham, Steve;
Aasen, Arne Johannes;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten.
(2021)
Handwriting fluency and the quality of primary grade students’ writing.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Hopfenbeck, Therese.
(2021)
Kunnskapsgrunnlag om standpunktvurdering.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Postholm, May Britt;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Lyng, Ragnhild Sperstad.
(2021)
FUS-prosjektets rotfeste. En studie av utvikling i en intervensjonsskole.
NTNU
Masteroppgave
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aa, Leiv Inge;
Gåsbakk, Tonje Gartland.
(2021)
Tidlig skriveutvikling og relasjonen mellom verb, tekstkvalitet, transkripsjonsferdigheter og skriveopplæring.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Conditional Standard Error of Measurement: Classical Test Theory, Generalizability Theory and Many-Facet Rasch Measurement with Applications to Writing Assessment.
Practical Assessment, Research, and Evaluation (PARE)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2021)
School Writing in Norway: Fifteen Years With Writing as Key Competence.
Vitenskapelig kapittel
-
Björnsson, Julius Kristjan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Sensorreliabilitet på skriftlig eksamen i videregående opplæring.
Universitetet i Oslo
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten.
(2021)
Derfor endrer vi norskeksamen.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Kommentar
-
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Funktionel skrivning i de første skoleår.
Læsepædagogen
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2021)
Skrivesenterets forslag til ny norskeksamen.
Norsklæreren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Myran, Iris Hansson;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Tollaksen, Kathrine Vik;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Skriving i begynneropplæringen - en praktisk innføring.
GAN forlag
Populærvitenskapelig monografi
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Myran, Iris Hansson;
Tollaksen, Kathrine Vik.
(2021)
Hva sier forskning om skriveutvikling og skriveopplæring?.
Populærvitenskapelig kapittel
2020
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Falk, Daroon Yassin.
(2020)
Teaching writing in the primary grades in Norway: a national survey.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Blikstad-Balas, Marte;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael;
Bakken, Arild Michel.
(2020)
Expanding Nordic Literacy Research.
Nordic Journal of Literacy Research
Leder
-
Sundqvist, Pia;
Sandlund, Erica;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2020)
Effects of Rater Training on the Assessment of L2 English Oral Proficiency.
Nordic Journal of Modern Language Methodology (NJMLM)
Vitenskapelig artikkel
-
Falk, Daroon Yassin;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2020)
Skrivbedömning och respons.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart;
Aasen, Arne Johannes.
(2020)
Establishing Rating Scales to Assess Writing Proficiency Development in Young Learners.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Falk, Daroon Yassin;
Graham, Steve.
(2020)
Den tidiga skrivundervisningen i Norge – en nationell undersökning.
Norsklæreren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Jølle, Lennart.
(2020)
Functional Writing in the Primary Years: Protocol for a Mixed-Methods Writing Intervention Study.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
2018
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Svenskämnet: stoffträngsel samt bredd och djup i bedömningen.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2018)
Å måle skriving som grunnleggende ferdighet.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
“Digging for Gold” or “Sticking to the Criteria”: Teachers’ Rationales When Serving as Professional Raters.
Scandinavian Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Roe, Astrid;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Interrater reliability of constructed response items in standardized tests of reading.
Nordic Studies in Education
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Jeffery, Jill V.;
Elf, Nikolaj Frydensbjerg;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Wilcox, Kristen Campbell.
(2018)
Writing development and education standards in cross-national perspective.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Skrivbedömning.
Skolverket
Arbeidsnotat
2017
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2017)
Hur tillförlitligt är det nationella provet i läsning i åk 9?.
Utbildning och Demokrati
Vitenskapelig artikkel
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Evensen, Lars Sigfred;
Otnes, Hildegunn;
Thygesen, Ragnar.
(2017)
Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Thygesen, Ragnar;
Evensen, Lars Sigfred.
(2017)
Assessment for Learning and Standards: A Norwegian Strategy and Its Challenges.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2017)
Elevers skrivförmåga och texters kvantitativa egenskaper.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2017)
The Norwegian National Sample-Based Writing Test 2016: Technical Report.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Tengberg, Michael;
Borgström, Eric;
Lötmarker, Lena;
Sandlund, Erica;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Sundqvist, Pia;
Walkert, Michael;
Wikberg, Kristina.
(2017)
Likvärdig bedömning av elevers språkförmågor.
Karlstads universitet (CSL)
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart.
(2017)
Teachers as raters: Investigation of a long term writing assessment program.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Vitenskapelig artikkel
2016
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2016)
Teknisk rapport: Pilotering av uppgifter till den nasjonale utvalgsprøven i skriving 2016.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2016)
Risikotrekk og skjulte kvalitetar i elevtekstar.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Blomqvist, Per;
Lindberg, Viveca;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Samstämmighet i lärares bedömning av nationella prov i läsförståelse.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Hole-Forsmo, Maria;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Med skriving som felles aktivitet.
Norsklæreren
Fagartikkel
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Skrivande och skrivundervisning i alla ämnen [(åk 7-9)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2016)
Skrivrespons och bedömning av texter [(åk 7–9)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2016)
Nasjonale utvalgsprøver i skriving 2015. Teknisk rapport.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
2015
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Ble elevene bedre skrivere? Intervensjonseffekter på elevers skriveferdigheter og skriveutvikling.
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Normprosjektet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Uppgifter.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Att kvalitetssäkra bedömning.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2015)
Bedömning i svenskämnet.
Natur & Kultur
Faglig monografi
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2015)
Skrivrespons och bedömning av texter [(åk 4–6)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Skrivande och skrivundervisning i alla ämnen [(åk 4–6)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2015)
Læringsstøttende prøver i skriving 2014. Teknisk rapport avseende pilotuppgifter HT 2014.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Evensen, Lars Sigfred;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2015)
Læringsstøttende prøver i skriving 2014. Teknisk rapport.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
2014
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2014)
Skrivbedömning i klassrummet: Modell för validering.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2014)
Vilken forskning bedrivs egentligen inom forskningsfältet svenska med didaktisk inriktning?.
Vitenskapelig kapittel
2013
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2013)
Ovänner i onödan. Formativ och summativ bedömning.
Svenskläraren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2013)
Skrivbedömning och validitet. Fallstudier av skrivbedömning i svenskundervisning på gymnasiet.
Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet
Doktoravhandling
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2013)
Läsning!.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
2012
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2012)
Svenskämnet i går, i dag, i morgon.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
2011
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2011)
Svenskämnet i förändring.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
Tidsskriftspublikasjoner
-
Graham, Steve;
Weinberg, Phil;
Lewkowicz, Sherry;
Azani, Jessica;
Harris, Heather;
Skar, Gustaf;
Huebner, Alan.
(2026)
Does teacher professional development for implementing the Writing Pathway program improve the argumentative writing of grade 7 and 8 students?.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Jeffery, Jill V.;
Skar, Gustaf;
Kvistad, Anne Holten;
Graham, Steve.
(2026)
Text features associated with students’ generative AI use: Norwegian teachers’ perspectives.
Frontiers in Education
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Debra, Myhill.
(2026)
Teaching Writing.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning.
(2026)
Navigating assessment practices in a high-trust context: the relationship between self-efficacy for classroom assessment and policy engagement in Norway | Educational Assessment, Evaluation and Accountability | Springer Nature Link.
Educational Assessment, Evaluation and Accountability
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf;
Myhill, Debra.
(2026)
Why Writing?.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Hsiang, Tien Ping;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Thompson, Falynn;
Wang, Zhisheng.
(2025)
Are Writing and Reading Beliefs Distinct Constructs?.
Scientific Studies of Reading
Vitenskapelig artikkel
-
Bueie, Agnete Andersen;
Skar, Gustaf;
Graham, Steve.
(2025)
High school students’ use and beliefs about generative artificial intelligence and writing in school.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2023)
The Long-Term Effects of the COVID-19 Pandemic on Children’s Writing: a Follow-up Replication Study.
Educational Psychology Review
Vitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2017)
Hur tillförlitligt är det nationella provet i läsning i åk 9?.
Utbildning och Demokrati
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2021)
Learning Loss During the COVID-19 Pandemic and the Impact of Emergency Remote Instruction on First Grade Students’ Writing: A Natural Experiment.
Journal of Educational Psychology
Vitenskapelig artikkel
-
Hsiang, Tien Ping;
Graham, Steve;
Wang, Zhisheng;
Wang, Chuang;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Teaching Chinese characters to students in grades 1 to 3 through emergency remote instruction during the COVID‑19 pandemic.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Falk, Daroon Yassin.
(2020)
Teaching writing in the primary grades in Norway: a national survey.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2022)
Funktionel skrivning i de første skoleår – en intervention.
Læsepædagogen
Fagartikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2016)
Risikotrekk og skjulte kvalitetar i elevtekstar.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Evensen, Lars Sigfred;
Otnes, Hildegunn;
Thygesen, Ragnar.
(2017)
Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan.
(2022)
Predicting first grade students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Blomqvist, Per;
Lindberg, Viveca;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Lei, Pui-Wa;
Graham, Steve;
Aasen, Arne Johannes;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten.
(2021)
Handwriting fluency and the quality of primary grade students’ writing.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Samstämmighet i lärares bedömning av nationella prov i läsförståelse.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Hole-Forsmo, Maria;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Med skriving som felles aktivitet.
Norsklæreren
Fagartikkel
-
Blikstad-Balas, Marte;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael;
Bakken, Arild Michel.
(2020)
Expanding Nordic Literacy Research.
Nordic Journal of Literacy Research
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kabel, Kristine;
Liberg, Caroline;
Bremholm, Jesper.
(2022)
Introduction to the Special Issue on writing research in Scandinavia.
Writing & Pedagogy
Leder
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Camping, April.
(2024)
Practices of teaching writing: an introduction to the special issue.
Reading and writing
Leder
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Troia, Gary.
(2024)
Editorial: Student and teacher writing motivational beliefs.
Frontiers in Psychology
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Aasen, Arne Johannes.
(2023)
A longitudinal intervention study of the effects of increasing amount of meaningful writing across grades 1 and 2.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Conditional Standard Error of Measurement: Classical Test Theory, Generalizability Theory and Many-Facet Rasch Measurement with Applications to Writing Assessment.
Practical Assessment, Research, and Evaluation (PARE)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2018)
Å måle skriving som grunnleggende ferdighet.
Acta Didactica Norge
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael;
Troelsen, Solveig.
(2024)
Introduktion till temanummer om statlig mätning av läs- och skrivförmåga.
Nordic Journal of Literacy Research
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Huebner, Alan.
(2023)
Efficacy for writing self-regulation, attitude toward writing, and quality of second grade students’ writing.
Frontiers in Psychology
Vitenskapelig artikkel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
“Digging for Gold” or “Sticking to the Criteria”: Teachers’ Rationales When Serving as Professional Raters.
Scandinavian Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2025)
Bruk av KI i skriveopplæringen – Som å kjøre bil uten kjøreopplæring.
Bedre Skole
Populærvitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Graham, Steve;
Rijlaarsdam, Gert.
(2022)
Formative writing assessment for change–introduction to the special issue.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Leder
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2024)
Kraft, Sanna, 2023: Tala fram texten. När barn med läs- och skrivsvårigheter skriver med tal-till-text. (Studier i nordisk språkvetenskap 44.) Diss. 246 s. Göteborg: Göteborgs universitet. ISSN 1652-3105, ISBN 978-91-8069-175-8.
Språk och stil: Tidskrift för svensk språkforskning
Bokanmeldelse
-
Sundqvist, Pia;
Sandlund, Erica;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2020)
Effects of Rater Training on the Assessment of L2 English Oral Proficiency.
Nordic Journal of Modern Language Methodology (NJMLM)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2013)
Ovänner i onödan. Formativ och summativ bedömning.
Svenskläraren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Tengberg, Michael;
Roe, Astrid;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Interrater reliability of constructed response items in standardized tests of reading.
Nordic Studies in Education
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2024)
Læreres kunnskapskilder til skriveopplæring i begynneropplæringen.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart;
Aasen, Arne Johannes.
(2020)
Establishing Rating Scales to Assess Writing Proficiency Development in Young Learners.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten.
(2021)
Derfor endrer vi norskeksamen.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Kommentar
-
Tengberg, Michael;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan.
(2024)
The impact of observable and perceived features of instruction on student achievement.
Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Funktionel skrivning i de første skoleår.
Læsepædagogen
Populærvitenskapelig artikkel
-
Sundqvist, Pia;
Peters, Elke;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Gyllstad, Henrik.
(2025)
Study Protocol: STarting AGe and Extramural English: Learning English in and Outside of School in Norway and Flanders (STAGE).
Forum for Linguistic Studies (FLS)
Studieprotokoll
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2021)
Skrivesenterets forslag til ny norskeksamen.
Norsklæreren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Jeffery, Jill V.;
Elf, Nikolaj Frydensbjerg;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Wilcox, Kristen Campbell.
(2018)
Writing development and education standards in cross-national perspective.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Azani, Jessica;
Weinberg, Phil.
(2023)
Teaching writing during the COVID-19 pandemic in the 2021–2022 school year.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huang, Mengchen.
(2025)
Mixed Model Generalizability Theory: A Case Study and Tutorial.
Practical Assessment, Research, and Evaluation (PARE)
Vitenskapelig artikkel
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Jeffery, Jill V..
(2025)
Secondary Teachers’ Use and Beliefs about Generative Artificial Intelligence and Writing in School.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Jølle, Lennart.
(2017)
Teachers as raters: Investigation of a long term writing assessment program.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Vitenskapelig artikkel
-
Early, Jessica Singer;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2025)
Introduction.
Writing & Pedagogy
Leder
-
Graham, Steve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Huebner, Alan;
Azani, Jessica;
Weinberg, Phil.
(2025)
A daily perspective on writing instruction: a survey of middle and high school teachers’ practices.
Reading and writing
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Falk, Daroon Yassin;
Graham, Steve.
(2020)
Den tidiga skrivundervisningen i Norge – en nationell undersökning.
Norsklæreren
Populærvitenskapelig artikkel
-
Gyllstad, Henrik;
Sundqvist, Pia;
Peters, Elke;
Rindal, Ulrikke;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Ulfat, Nasrin.
(2025)
Young learners’ receptive L2 English vocabulary knowledge in relation to extramural English exposure at the onset of formal instruction in Norway.
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B.;
Rijlaarsdam, Gerrit Cornelis Willem;
Aasen, Arne Johannes.
(2022)
Identifying texts in the Warning Zone: Empirical foundation of a screening instrument to adapt early writing instruction.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2024)
Book review: The Routledge International Handbook of Research on Writing.
The Journal of Writing Research
Bokanmeldelse
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Jølle, Lennart.
(2020)
Functional Writing in the Primary Years: Protocol for a Mixed-Methods Writing Intervention Study.
Nordic Journal of Literacy Research
Vitenskapelig artikkel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita B..
(2022)
Audience awareness in elementary school students’ texts: Variations within and between grades 1–3.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
-
Bremholm, Jesper;
Kabel, Kristine;
Liberg, Caroline;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
A review of Scandinavian writing research between 2010 and 2020.
Writing & Pedagogy
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2015)
Bedömning i svenskämnet.
Natur & Kultur
Faglig monografi
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2011)
Svenskämnet i förändring.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2012)
Svenskämnet i går, i dag, i morgon.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2013)
Läsning!.
Svensklärarföreningen/Natur och kultur
Populærvitenskapelig monografi
-
Myran, Iris Hansson;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Tollaksen, Kathrine Vik;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Skriving i begynneropplæringen - en praktisk innføring.
GAN forlag
Populærvitenskapelig monografi
Del av bok/rapport
-
Graham, Steve;
Huebner, Alan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2023)
Credibly Assessing Writing Transcription Skills: Application of Generalizability Theory.
Vitenskapelig kapittel
-
Jølle, Lennart;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
En modell for planlegging, gjennomføring og evaluering av morsmålsfaglige læringsprosesser.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Thygesen, Ragnar;
Evensen, Lars Sigfred.
(2017)
Assessment for Learning and Standards: A Norwegian Strategy and Its Challenges.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Uppgifter.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Att kvalitetssäkra bedömning.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Svenskämnet: stoffträngsel samt bredd och djup i bedömningen.
Faglig kapittel
-
Næss, Kari-Anne Bottegård;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Hofslundsengen, Hilde Christine.
(2022)
Ulike forståelser av vansker med skriving.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Myhill, Debra.
(2022)
Utforsking av perspektiver på tidlig skriveutvikling.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aasen, Arne Johannes.
(2021)
School Writing in Norway: Fifteen Years With Writing as Key Competence.
Vitenskapelig kapittel
-
Falk, Daroon Yassin;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2023)
Skrivbedömning och respons.
Vitenskapelig kapittel
-
Tengberg, Michael;
Nissen, Anna;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Undervisningskvalitet i svenskämnet.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2014)
Skrivbedömning i klassrummet: Modell för validering.
Vitenskapelig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Tengberg, Michael.
(2014)
Vilken forskning bedrivs egentligen inom forskningsfältet svenska med didaktisk inriktning?.
Vitenskapelig kapittel
-
Falk, Daroon Yassin;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2020)
Skrivbedömning och respons.
Faglig kapittel
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Johansen, Marita B.;
Kvistad, Anne Holten;
Myran, Iris Hansson;
Tollaksen, Kathrine Vik.
(2021)
Hva sier forskning om skriveutvikling og skriveopplæring?.
Populærvitenskapelig kapittel
Rapport
-
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Skar, Gustaf;
Johansen, Marita Byberg;
Kvistad, Anne Holten;
Tokle, Olav Dalsegg;
Angvik, Stine Aarønes;
Svendsen, Bodil Louise;
Korshavn, Runa Næss;
Gjølme, Egil Galaaen.
(2026)
Standpunktvurdering - praksis og prosesser i LK20.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Kvistad, Anne Holten;
Skar, Gustaf.
(2025)
Hjelpemiddelbruk i langtidsoppgaven – hvilke ressurser bruker elevene? Delrapport 2.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2016)
Teknisk rapport: Pilotering av uppgifter till den nasjonale utvalgsprøven i skriving 2016.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Ble elevene bedre skrivere? Intervensjonseffekter på elevers skriveferdigheter og skriveutvikling.
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Normprosjektet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2017)
Elevers skrivförmåga och texters kvantitativa egenskaper.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Hopfenbeck, Therese.
(2021)
Kunnskapsgrunnlag om standpunktvurdering.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2017)
The Norwegian National Sample-Based Writing Test 2016: Technical Report.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Forskningsrapport
-
Björnsson, Julius Kristjan;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2021)
Sensorreliabilitet på skriftlig eksamen i videregående opplæring.
Universitetet i Oslo
Forskningsrapport
-
Tengberg, Michael;
Borgström, Eric;
Lötmarker, Lena;
Sandlund, Erica;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Sundqvist, Pia;
Walkert, Michael;
Wikberg, Kristina.
(2017)
Likvärdig bedömning av elevers språkförmågor.
Karlstads universitet (CSL)
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2015)
Skrivrespons och bedömning av texter [(åk 4–6)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2015)
Skrivande och skrivundervisning i alla ämnen [(åk 4–6)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Tengberg, Michael;
Johansson, Maritha;
Sønneland, Margrethe;
Wejrum, Marie;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Biörklund, Anders.
(2024)
Rating Inquiry Dialogue about Literature : Vad fokuserar vi på i klassrumsobservationer av lärandeledda litteratursamtal?.
Karlstad universitet Institutionen för pedagogiska studier
Forskningsrapport
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2016)
Skrivande och skrivundervisning i alla ämnen [(åk 7-9)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2016)
Skrivrespons och bedömning av texter [(åk 7–9)].
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2016)
Nasjonale utvalgsprøver i skriving 2015. Teknisk rapport.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2015)
Læringsstøttende prøver i skriving 2014. Teknisk rapport avseende pilotuppgifter HT 2014.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Evensen, Lars Sigfred;
Iversen, Jon Marius Vaag.
(2015)
Læringsstøttende prøver i skriving 2014. Teknisk rapport.
Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking
Forskningsrapport
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2018)
Skrivbedömning.
Skolverket
Arbeidsnotat
-
Tengberg, Michael;
Johansson, Maritha;
Sønneland, Margrethe;
Wejrum, Marie;
Biörklund, Anders;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Gourvennec, Aslaug Fodstad.
(2024)
UTFORSKANDE OCH FÖRDJUPANDE LITTERATURSAMTAL. En guide till lärarledda helklassamtal om utmanande litterära texte.
Karlstad Universitet
Forskningsrapport
Studentoppgave eller avhandling
-
Postholm, May Britt;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Lyng, Ragnhild Sperstad.
(2021)
FUS-prosjektets rotfeste. En studie av utvikling i en intervensjonsskole.
NTNU
Masteroppgave
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Aa, Leiv Inge;
Gåsbakk, Tonje Gartland.
(2021)
Tidlig skriveutvikling og relasjonen mellom verb, tekstkvalitet, transkripsjonsferdigheter og skriveopplæring.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Berge, Kjell Lars.
(2013)
Skrivbedömning och validitet. Fallstudier av skrivbedömning i svenskundervisning på gymnasiet.
Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet
Doktoravhandling
-
Matre, Synnøve;
Skar, Gustaf Bernhard Uno.
(2022)
Muligheter og begrensninger ved bruk av læringsressurser i skriveopplæringen – en komparativ casestudie av to skriveforløp i norskfaget på ungdomstrinnet der samme læringsressurs blir iscenesatt.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
Formidling
2025
-
Annen presentasjonSundqvist, Pia; Gyllstad, Henrik; Källkvist, Marie; Peters, Elke; Rindal, Ulrikke; Sandlund, Erica; Skar, Gustaf; Staksrud, Kathrine. (2025) STAGE English Teacher Day 2025. STAGE English Teacher Day 2025
-
AviskronikkBerge, Kjell Lars; Skar, Gustaf; Krogh, Liv Cathrine. (2025) Det er ubegripelig at kunnskapsministeren ikke vektlegger elevenes skriveferdigheter.
2024
-
KonferanseforedragBueie, Agnete Andersen; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2024) Elevperspektiv på samtaleroboter som ChatGPT i skriving på skolen. Udforsk AI
-
KonferanseforedragGreiner, Runa Eugenie Røttereng; Johansen, Marita Byberg; Kvistad, Anne Holten; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2024) MOTIVATE – foreløpige funn fra videregående opplæring. Skriv!Les! 2024
-
KonferanseforedragKvistad, Anne Holten; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2024) Reform at a Scale: (Trying to) change how writing is taught in Norway. The LRA Annual Conference
-
PodkastBakken, Arild Michel; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Tengberg, Michael. (2024) Spesialutgave: Hva skjer egentlig med artikler som sendes inn til NJLR?.
2022
-
KonferanseforedragJohansen, Marita B.; Kvistad, Anne Holten; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2022) How do teachers learn how to teach writing in primary school?. SiG Writing
-
Intervju
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2022) Reliabilitet er et gode, ikke et hinder for en god eksamen.
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Kvistad, Anne Holten; Johansen, Marita B.; Rijlaarsdam, Gerrit Cornelis Willem. (2022) Identifying Texts in the Warning Zone: Empirical Foundation of a Screening Instrument to Adapt Early Writing Instruction. SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2022) Discussion. Conducting high-quality writing interventions (part 1): Design and Implementation. SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Kvistad, Anne Holten; Johansen, Marita Byberg; Rijlaarsdam, Gert. (2022) Identifying Texts in the Warning Zone: Empirical Foundation of a Screening Instrument to Adapt Early Writing Instruction. EARLI SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Huebner, Alan. (2022) The Predictability of First Grade Students’ Writing Proficiency. Literacy Research Association Annual Meeting
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Kvistad, Anne Holten; Johansen, Marita Byberg; Rijlaarsdam, Gerrit Cornelis Willem. (2022) Audience awareness in elementary school students’ texts: Variations within and between grades 1–3. EARLI SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Graham, Steve; Huebner, Alan; Kvistad, Anne Holten; Aasen, Arne Johannes; Johansen, Marita B.. (2022) Limited effect of focusing on the functions of writing in elementary school. Literacy Research Association Annual Meeting
-
KonferanseforedragFalk, Daroon Yassin; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2022) FUS-projektet som undervisningsutvecklande projekt. En undersökning av deltagande lärares beskrivningar av sin skrivundervisningspraktik. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2022) Undervisningens betydelse för elevers läsförmåga. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Johansen, Marita B.; Kvistad, Anne Holten; Rijlaarsdam, Gerrit Cornelis Willem. (2022) Audience Awareness in Elementary School Students’ Texts: Variations within and between Grades 1–3. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Johansen, Marita B.; Kvistad, Anne Holten; Aasen, Arne Johannes; Huebner, Alan. (2022) Spelar skrivundervisning någon roll för elevers skrivförmåga?. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragBremholm, Jesper; Kabel, Kristine; Liberg, Caroline; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2022) A review of Scandinavian Writing Research between 2010 and 2020. Skriv! Les!
2021
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2021) The validity of observational measures. Promises and pitfalls of using standardized protocols to analyze teaching quality. NOFA8 – The 8th Nordic Conference on Subject Education
-
KonferanseforedragGraham, Steve; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2021) Handwriting Fluency and the Writing Quality of Primary Grade Students. Council for Learning Disabilities 43rd International Conference on Learning Disabilities
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2021) Development of Rating Scales for the Assessment of Young Learners Functional Writing Proficiency. WRITING RESEARCH ACROSS BORDERS 2021
-
Aviskronikk
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Intervju
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Kvistad, Anne Holten. (2021) Ny eksamen i norsk er i tråd med Fagfornyelsen.
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Kvistad, Anne Holten. (2021) Vi lager en eksamen i norsk, ikke en nasjonal prøve i lesing og skriving.
2020
-
Deltakelse i radio- eller TV
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2020) FUS-prosjektet: statusoppdatering. Seminar for nordiske projekter om børns tidligere skriveudvikling
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2020) Sammenhengen mellom vurdering og læring. Fagdag for lærare Hov skole
-
Foredrag
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2020) Bedömning. samverkansdag på Linnéuniversitetet i Växjö för verksamma lärare och studenter i regionen
-
Foredrag
-
KonferanseforedragFalk, Daroon Yassin; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2020) Den tidiga skrivundervisningen i Norge - en nationell undersökning. Högre seminarium i Enheten för humaniora
2019
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Tools for Assessment of Young Learners Functional Writing Proficiency. the 18th Biennal EARLI Conference, August 2019, Aachen, Germany
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Graham, Steve; Falk, Daroon Yassin. (2019) Skrivundervisning på 1-3 trinn Praktik och mönster Preliminära resultat från en enkätundersökning. Skrivesenterets höstseminar
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart; Aasen, Arne Johannes. (2019) Gjerne flere tester i skolen – bare de er gode.
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Vurdering – ikke bare av elever, men også som bidrag i å utvikle lærernes undervisningspraksis. Nettverkssamlingen om vurdering og fagfornyelsen
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Kvistad, Anne Holten. (2019) Forsknings- og utviklingsprosjektet Funksjonell skriving i de første skoleårene. Samling for samtlige rektorer i Oslo
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Jølle, Lennart. (2019) Funksjonell skriving i de første skoleårene - en intervention. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Hvilke utfordringer er det å studere, beskrive, måle og forklare elevers skriveferdighetsutvikling kvantitativt og kvalitativt?. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2019) Functional Writing in Primary School – a Large-Scale Writing Intervention Program. Literacy Research Association 69th Annual Conference
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Bedömningsskalor. FUS–FEAST-möte: Ett seminarium om systerprojekten "FUS" och "FEAST"
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2019) A writing intervention project: Functional Writing in Primary School. Seminar for SKUV–Skolebasert kompetanseutvikling
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes; Jølle, Lennart. (2019) The FUS-project. Functional Writing in Primary School. The FUS-project International Advisory Board Seminar
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Kravgränser för SFI-provet. Standard setting seminar for SFI-provet i Sverige
-
Foredrag
-
Foredrag
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Testing Complex Competencies - The Case of Writing. Workshop in Oslo 15th October - development of a framework for examinations in Norway
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2019) Modell for skriveopplæringsprosesser. Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt, NNMF7
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2019) Development of Scales for the Assessment of Young Learners Functional Writing Proficiency. Language Testing Research Colloquium (41st)
2018
-
AviskronikkSkar, Gustaf Bernhard Uno; Tengberg, Michael. (2018) Ändring i skollagen löser inte betygslotteriet.
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart; Aasen, Arne Johannes. (2018) Utveckling av bedömningsredskapet Mestringsbeskrivelser av skriveutvikling i de første skoleårene. FoU i praksis
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Att sätta kravgränser. Arbetsdag om kravsättning och ankaruppgifter
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) (Hvordan) kan lese- og skrive-kompetanse bli tall som kan rapporteres til myndighetene ?. NOLES forskerkonferanse
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Reliabilitet – generelt og i kompetansebaserte eksamensoppgaver som norsk. Kompetanseheving for eksamensnemnder
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Kravgränser - en workshop om standard setting. Samling för mkonstruktörer av nationellt prov för svenska för invandrare
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Digging for Gold or Sticking to the Criteria - Teachers Training to be Raters of Texts. Language Testing Research Colloquium (LTRC)
-
ForedragMadsen, Roar; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Grindeland, John Magne. (2018) Fagfornyinga. [Paneldebattdeltakar saman med Gustaf Bernhard Uno Skar og John Magne Grindeland og med Irmelin Kjelaas som møteleder. Frukostmøte om fagfornyinga
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragBerge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Young Students’ Writing Development. A longitudinal study. Konferanse
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Jølle, Lennart. (2018) What can we expect from rater training of teachers?. The Annual Meeting of the American Educational Research Association
-
KonferanseforedragAasen, Arne Johannes; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Developing Scales and Investigating Writing Proficiency Among Fifth- and Eighth-Grade Students in Norway. The Annual Meeting of the American Educational Research Association
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2018) Teaching and Assessing Writing in Norway. Seminar, Language Testing Research Centre, University of Melbourne
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Teachers Training to be Raters of Texts. SIG Writing 2018 conference
-
KonferanseforedragBerge, Kjell Lars; Marti, Kristin Torjesen; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Young Students’ Writing Development. A longitudinal study. EARLI SIG Writing Conference 2018
-
KonferanseforedragJeffrey, Jill V.; Elf, Nikolaj Frydensbjerg; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Wilcox, Kristen C.. (2018) Writing Development and Education Standards in Crossnational Perspective. EARLI SIG Writing Conference 2018
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2018) Comparative Judgement - theory and practice. Conference at the Section for Mathematics, Department of Teacher Education (NTNU)
2017
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Rater training as professional development. Improving reliability in teacher assessment. The 45th Congress of the Nordic Educational Research Association (NERA)
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Tekstvurdering - gullgraving eller standardiseringsarbeid?. Grep om skriveopplæring: Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Validitet i skrivbedömning. Workshop om validitet i språkbedömning
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars. (2017) Vad blir man bättre på, när man blir bättre på att skriva?. Skriv! Les! 2017
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Validitet och reliabilitet i nationella läsprov. Högre seminarium
-
KonferanseforedragEvensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Triangulation in measuring assessment quality. Grep 2017
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Teachers as raters: An investigation of a long-term rater training program. AEA-Europe. Assessment Cultures in a Globalised World
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Spår efter verkliga elever i fiktiva kontexter. Status for Literacy 2017: Når ord sætter spor
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Hole-Forsmo, Maria. (2017) Skriveprøven - et skrivedidaktisk verktøy. Skriving i alle fag - kompetanseheving i skriveopplæring i Osloskolen
-
KonferanseforedragMarti, Kristin Torjesen; Berge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Å skrive faglig. En studie av fagspråk i elevtekster på 3.-7.trinn. Grep om skriveopplæring: Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering
-
KonferanseforedragJølle, Lennart; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Can teachers form an interpretive community? Quantitative and qualitative analyses. Skriv! Les! 2017
-
KonferanseforedragMatre, Synnøve; Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Krogh, Ellen. (2017) Writing education and assessment in Norwegian primary school – Results and experiences from a large-scale intervention study. Writing Research Across Borders (WRAB), Symposium
-
KonferanseforedragAasen, Arne Johannes; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Skriving og dybdelæring. NOLES forskerkonferanse
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Developing assessment skills within a system of teacher trust. NOFA 6 - Nordic conference on school subjects
-
Konferanseforedrag
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2017) Equity in Assessment (EquA). Bedömarsamstämmighet och resultat för svensklärarna. Equity in Assessment (EquA) - Resultatkonferens
-
KonferanseforedragEvensen, Lars Sigfred; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Thygesen, Ragnar. (2017) Utvikling av læreres vurderingskompetanse i skriving?. Skriv! Les!
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Sundqvist, Pia; Borgström, Eric; Sandlund, Erica; Lötmarker, Lena. (2017) Effects of Rater Training in Language Performance Assessments. European Conference on Educational Research 2017
2016
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars. (2016) Using cross-curricular standards for writing. Effects of a long term school intervention in Norway. EARLI SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2016) Risktagande elever och dolda kvaliteter. Konferensen Svenska med didaktisk inriktning
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Kvistad, Anne Holten. (2016) Utvikling av vurderingsskala for skriveferdighet: Erfaringer fra de norske skriveprøvene. Konferensen Svenska med didaktisk inriktning
-
KonferanseforedragBorgström, Eric; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Tengberg, Michael. (2016) Bedömarträning som kompetensutveckling. Konferensen Svenska med didaktisk inriktning
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2016) Hur tillförlitligt är det nationella provet i läsning i åk9?. Konferensen Svenska med didaktisk inriktning
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Thygesen, Ragnar; Evensen, Lars Sigfred. (2016) Enhancing teachers’ assessment competence. EARLI SIG Writing
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars. (2016) Ensuring valid writing assessment thru Many Facet Rasch approaches and local integration of assessment tools. EARLI SIGs 18 & 23 Joint conference
-
KonferanseforedragThygesen, Ragnar; Evensen, Lars Sigfred; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2016) Integration of norms for expected writing proficiency within an AfL-approach. 2016 AEA-E Conference
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars. (2016) Att skriva för läslyftet. Svenskans beskrivning 35
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars. (2016) Introducing New Semiotic Tools for Writing Instruction and Writing Assessment: Effects on Students’ Writing Proficiency. Georgetown University Round Table
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Thygesen, Ragnar; Evensen, Lars Sigfred. (2016) Effects of a long term writing assessment intervention. EARLI SIG 1: Assessment & Evaluation
-
KonferanseforedragTengberg, Michael; Roe, Astrid; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2016) Interrater Reliability of Constructed Response Items in Standardized Tests of Reading. ECER 2016
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Tengberg, Michael. (2016) Att kvalitetssäkra pedagogisk bedömning i svenska. Svenskämnenas dag: Utmaningar och möjligheter för forskning och praktik
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Holten-Kvistad, Anne. (2016) Gode skriveprosesser. Fagdag, Ullensaker kommune
2015
-
Foredrag
-
KonferanseforedragSkar, Gustaf Bernhard Uno; Aasen, Arne Johannes. (2015) WRITING WITH NEW CONVENTIONS The introduction of a tool for formative writing assessment and its implications. NOLES
-
ForedragSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Klassrumsbedömning teoretiska och praktiska perspektiv. ULV-programmet, Stockholms universitet
-
KonferanseposterSkar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) THE NORWEGIAN NATIONAL FORMATIVE WRITING ASSESSMENT PACKAGE. The 37 annual Language Testing Research Colloquium (LTRC)
-
KonferanseforedragBerge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Matre, Synnøve; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar; Otnes, Hildegunn. (2015) Symposium: Skriveutvikling og vurderingskompetanse - funn frå Normprosjektet. Skriv! Les!
-
ForedragBerge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Skriveopplæring som fungerer. Funn og erfaringer fra Normprosjektet. Utdanningskomiteen i Oslo bystyre
-
KonferanseforedragBerge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Normprosjektet: vitenskapelige funn og praktiske erfaringer. Högre seminarium
-
ForedragBerge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Skriveoppløring som virker. Erfaringer og funn fra Normprosjektet. Utdanningsetatens ressursgruppe
-
KonferanseforedragEvensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Standard development in asessment for learning: Strategies and challenges. CEMO Standard setting conference
-
KonferanseforedragThygesen, Ragnar; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Evensen, Lars Sigfred. (2015) Enhancing teachers' summative assessment competence: unmasking validity. AEA Europe
-
Aviskronikk
-
KonferanseforedragEvensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar; Skar, Gustaf Bernhard Uno. (2015) Developing rater competency in assessment for learning: A longitudinal approach. NTAW: Nordic Symposium on testing and assessing writing