Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Ahmed Alduais

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Ahmed Alduais

Postdoktor
Institutt for psykologi
Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

ahmed.alduais@ntnu.no
Bygg 12, 455A, Dragvoll
ResearchGate Scopus Google Scholar Web of Science ORCID
Om Forskning Publikasjoner

Om

Kompetanseord

  • Diagnostic test accuracy reviews
  • Meta-analyses
  • Mixed-methods research
  • Psychometrics
  • Qualitative data analysis
  • Qualitative synthesis reviews
  • Quantitative data analysis
  • Scientometric reviews
  • Scoping reviews
  • Systematic reviews
  • Teaching Gen-AI for research purposes
  • Umbrella reviews

Forskning

  • The Trondheim Early Secure Study (TESS)

Cohort Profile: The Trondheim Early Secure Study (TESS)

The TESS is conducted in cooperation with the Department of Psychology, Faculty of Social and Educational Sciences at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU).

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Se alle publikasjoner i Cristin

2025

  • Sabah, Aiche; Aljaberi, Musheer A.; El-Mir, Mohammed; Hajji, Jamel; Alduais, Ahmed. (2025) Psychometric Properties of the Arabic Flourishing Scale. Research on social work practice
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Sensory Processing Measure and Sensory Integration Theory: A Scientometric and Narrative Synthesis. Behavioral Sciences
    Vitenskapelig artikkel
  • Alduais, Ahmed; Yassin, Amr Abdullatif; Allegretta, Silvia. (2025) Computational linguistics: a scientometric review. Quality & Quantity: International Journal of Methodology
    Vitenskapelig artikkel
  • Sabah, Aiche; Alduais, Ahmed; Aljaberi, Musheer A.; Manouchehri, Mahshid. (2025) Online and Offline Social Sensitivity as Mediator Between Online Vigilance and Depression, Anxiety, and Stress Among Algerian Female Students. PsyCh Journal
    Vitenskapelig artikkel
  • Alduais, Ahmed; Almakrob, Ahmed Yahya; Allegretta, Silvia. (2025) Second Language Acquisition: A Scientometric Review. Психолінгвістика. Психолингвистика
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Diagnostic and Psychometric Properties of the Arabic Sensory Processing Measure—Second Edition, Adult Version. Journal of Clinical Medicine
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Sensory Disorders and Neuropsychological Functioning in Saudi Arabia: A Correlational and Regression Analysis Study Using the National Disability Survey. Healthcare
    Vitenskapelig artikkel

2024

  • AlAqlobi, Obied; Alduais, Ahmed; Alasmari, Muhammad; Qasem, Fawaz. (2024) Artificial Intelligence in Language Acquisition: A Balancing Act of Potential and Challenges. Forum for Linguistic Studies (FLS)
    Vitenskapelig oversiktsartikkel/review

Tidsskriftspublikasjoner

  • Sabah, Aiche; Aljaberi, Musheer A.; El-Mir, Mohammed; Hajji, Jamel; Alduais, Ahmed. (2025) Psychometric Properties of the Arabic Flourishing Scale. Research on social work practice
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Sensory Processing Measure and Sensory Integration Theory: A Scientometric and Narrative Synthesis. Behavioral Sciences
    Vitenskapelig artikkel
  • Alduais, Ahmed; Yassin, Amr Abdullatif; Allegretta, Silvia. (2025) Computational linguistics: a scientometric review. Quality & Quantity: International Journal of Methodology
    Vitenskapelig artikkel
  • Sabah, Aiche; Alduais, Ahmed; Aljaberi, Musheer A.; Manouchehri, Mahshid. (2025) Online and Offline Social Sensitivity as Mediator Between Online Vigilance and Depression, Anxiety, and Stress Among Algerian Female Students. PsyCh Journal
    Vitenskapelig artikkel
  • Alduais, Ahmed; Almakrob, Ahmed Yahya; Allegretta, Silvia. (2025) Second Language Acquisition: A Scientometric Review. Психолінгвістика. Психолингвистика
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Diagnostic and Psychometric Properties of the Arabic Sensory Processing Measure—Second Edition, Adult Version. Journal of Clinical Medicine
    Vitenskapelig artikkel
  • Alotaibi, Hind M.; Alduais, Ahmed; Qasem, Fawaz; Alasmari, Muhammad. (2025) Sensory Disorders and Neuropsychological Functioning in Saudi Arabia: A Correlational and Regression Analysis Study Using the National Disability Survey. Healthcare
    Vitenskapelig artikkel
  • AlAqlobi, Obied; Alduais, Ahmed; Alasmari, Muhammad; Qasem, Fawaz. (2024) Artificial Intelligence in Language Acquisition: A Balancing Act of Potential and Challenges. Forum for Linguistic Studies (FLS)
    Vitenskapelig oversiktsartikkel/review

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Blackboard

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo