Faglig innhold

Emner- tema som vektlegges i studiet:
• Ulike læringsformer og aktiviteter som legger til rette for studentenes arbeid.
• Innsikt i nasjonale styringsdokumenter, læreplananalyse og utvikling av lokale læreplaner.
• Refleksjon over praktisk lærerarbeid og opplæring i bedrift/virksomhet.
• Planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og vurdering av opplæring i skole og bedrift.
• Planlegging og gjennomføring av utviklingsarbeid i egen praksis.
• Etablering av samarbeidsprosjekter mellom skole og bedrift/virksomhet.
• Dokumentasjon av yrkesfaglig praksis i bedrift/virksomhet.
• Interessedifferensiert opplæring i eget utdanningsprogram.
• Innsikt i- og få erfaring med utvalgte yrker i eget utdanningsprogram.
• Digital kompetanse og datasikkerhet.
• Bedre kvalitet på opplæring i skole og bedrift/ virksomhet.
• Profesjonsutvikling.
• Tilpasset opplæring.
• Utvikle god yrkesopplæring.

Læringsutbytte

Kunnskap
Kandidaten
• har kunnskap om relevante nasjonale styringsdokumenter for yrkesfaglig fordypning og yrkesrelevant opplæring
• har inngående kunnskap om pedagogiske- og yrkesdidaktiske metoder tilpasset det enkelte yrkesfaglige utdanningsprogram
• har inngående kunnskap om yrkesrelevant opplæring i yrkesfaglig fordypning
• har inngående kunnskap om tilpasning og differensiering av opplæring til en mangfoldig elevgruppe med ulike interesser og behov
• kan anvende kunnskap om digital kompetanse tilpasset yrkesfagene gjennom dokumentasjon av yrkesfaglig fordypning
• har kunnskap om yrkene i eget utdannings-program

Ferdighet
Kandidaten
• kan vurdere og bruke faglige kilder, analysere styringsdokumenter i læringsarbeid i skole og bedrift
• kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere innholdet i yrkesfaglig fordypning gjennom et samarbeid med elevene og bedrift/virksomhet.
• kan tilpasse og anvende pedagogiske- og yrkesdidaktiske metoder til det enkelte yrkesfaglige utdanningsprogram
• kan tilrettelegge og differensiere opplæring til en mangfoldig elevgruppe som bidrar til motivasjon for læring
• kan bruke ny kunnskap om digital kompetanse tilpasset yrkesfagene
• kan dokumentere og presentere arbeidsprosess og resultat av yrkesfaglig arbeid, som grunnlag for faglig samtale og vurdering av kvalitet på faglig arbeid.
• kan utvikle ferdigheter gjennom bruk av arbeidsmetoder som fremmer refleksjon over egen praksis og videre utvikling av yrkesdidaktisk kompetanse
• har innsikt i og erfaring med utvalgte yrker i eget utdanningsprogram

Generell kompetanse
Kandidaten kan
• bidra til nytekning om yrkesfaglig fordypning - yrkesrelevant opplæring, og bidra til at det blir en integrert del av skolens utviklingsarbeid
• analysere og videreutvikle kompetanse om yrkesfaglig fordypning- yrkesrelevant opplæring gjennom anvendelse av relevant teori og utvikling i egen praksis
• anvende kompetanse om yrkesfaglig fordypning - yrkesrelevant opplæring for å utvikle bevissthet og søke løsninger som styrker yrkesfaglærerens profesjonalitet i fag- og yrkesopplæring
• kommunisere og analysere problem-stillinger om yrkesfaglig fordypning - yrkesrelevant opplæring med kolleger i skole og bedrift
• anvende relevant digital kompetanse og ha kunnskap om datasikkerhet

Læringsformer og aktiviteter

Studiet veksler mellom presentasjoner, drøftinger og praktiske øvinger. Studiet er samlingsbasert med samlinger i to semester. I mellomperiodene vil vi jobbe med arbeidskrav og bruke nettressurser.

Obligatoriske aktiviteter

• 1. gruppearbeid
• 2. gruppearbeid

Spesielle vilkår