course-details-portlet

TS300819

Digital shipping

Vurdering og obligatoriske aktiviteter kan bli endret frem til 20. september.

Studiepoeng 7,5
Nivå Tredjeårsemner, nivå III
Undervisningsstart Vår 2027
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Engelsk
Sted Ålesund
Vurderingsordning Mappe

Om

Om emnet

Faglig innhold

Kurset er åpent for studenter som er interessert i den digitale transformasjonen (DX) i shippingindustrien og er villige til å bruke DX-teori til praktiske anvendelser. Fokus vil være på bruk av digitalisering for å:

1. Forbedre effektiviteten.

2. Reduser kostnadene.

3. Forbedre sikkerheten.

4. Forbedre operativ ytelse.

5. Aktiver avkarbonisering.

Gjennom kurset vil studentene få en innføring i DX-relaterte emner og få kunnskap om DX-transformasjon fra faktiske prosjekter i shippingindustrien.

Emneinnholdet er som følger:

• Den digitale transformasjonen av shippingindustrien - Marine 4.0

• Digitalisering, digitalisering og digital transformasjon

• Datadrevet skipsledelse

• Digital transformasjon (DX) - hva er DX?

• DX-strategiprosessen

• Fjernkontrollerte og autonome fraktoperasjoner (MASS)

• Remote Operation Center (ROC)

• Tilkobling og cybersikkerhet

• DX og dekarbonisering

• DX innvirkning på OPEX og CAPEX

• IMO og MASSE

• Klassifikasjonsselskapets rolle

• Flaggstatens rolle

Læringsutbytte

Studentene forventes å:

• Ha god forståelse for digitalisering, digitalisering og digital transformasjon.

• Forstå hvordan digitalisering kommer til å transformere shippingindustrien.

• Forstå de potensielle DX-fordelene.

• Vite hvordan du lager en digital transformasjonsstrategi.

• Kan utvikle og implementere en digital transformasjonsstrategi (DX) for en bestemt bedrift.

• Presentere og forsvare deres DX-strategiforslag for selskapets ledelse.

• Er klar over utfordringene ved implementering av DX-strategier.

• Ha grunnleggende kunnskap om MASS og den nødvendige forsikringsprosessen for å motta flagggodkjenning for MASS-operasjoner.

• Har lært å presentere og forsvare et forslag for et publikum.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvelser og eksempler fra faktiske shipping-applikasjoner vil bli gitt i kurset. Aktiv studentdeltakelse i forelesningene vil være påkrevd.

Studentene må presentere og diskutere (på engelsk) resultatene av arbeidet sitt foran et publikum bestående av andre studenter i Digital Shipping.

Fokuset vil være på forretningsrelaterte læringserfaringer.

Det kreves minst 80 % oppmøte i den planlagte undervisningen.

Obligatoriske oppgaver

  • Gruppeoppgave (maksimalt 5 studenter per gruppe).

Obligatoriske aktiviteter

  • 80% oppmøte til timeplanfestet undervisning

Mer om vurdering

(informasjonen kan bli endret frem til 15. juni)

Studentene skal utarbeide en skriftlig obligatorisk oppgave (Digital Transformation strategiforslag for et shippingrelatert selskap). Strategiforslaget skal legges fram. Deltakere i hver gruppe får samme karakter (maksimalt 5 elever per gruppe).

Oppgaven består av 3 deler:

Bedriftsbeskrivelsen og transformasjonsideen

Forslaget til digital transformasjonsstrategi for det valgte selskapet

Forslagspresentasjon for det (fiktive) styret i selskapet

Den endelige karakteren i emnet baseres på den obligatoriske gruppeoppgaven (3 deler). Alle obligatoriske gruppearbeid skal fullføres.

Utsatt eksamen (= Ny og utsatt eksamen): Utsatt eksamen for de som har gyldig fravær og de som ikke har bestått siste ordinære eksamen, avholdes i løpet av neste semester ved utsatt eksamen.

Kursmateriell

  • George Westerman (Author), Didier Bonnet (Author), Andrew McAfee (Author). Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation. Harvard Business Review Press, 2014.
  • Pengfei Zhang, Lijun Tang, Ship Management Theory and Practice. Routledge Maritime Masters, 2022

Fagområder

  • Nautikk

Kontaktinformasjon

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Mappe
Karakter: Bokstavkarakterer

Utsatt eksamen - Høst 2026

Mappe
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment

Ordinær eksamen - Vår 2027

Mappe
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment