Faglig innhold

Emnet gir forskningsbasert kunnskap om relevante teoretiske konsepter og begreper som omhandler motorisk kontroll, utvikling og læring. Videre diskuteres det hvordan denne kunnskapen kan anvendes på ulike områder slik at man kan arbeide systematisk med å forbedre motorisk atferd både på individ og gruppenivå.

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten

• har avansert kunnskap om teorier, konsepter og modeller som omhandler motorisk kontroll
• har avansert kunnskap om hvordan man aktivt kan skape endringer i motorisk kontroll

Ferdigheter

Kandidaten

• kan anvende teorier og konsepter innen motorisk kontroll, læring og utvikling i praksis
• kan kritisk vurdere resultater og konsekvenser av endrede motoriske ferdigheter hos personer som tilhører den generelle befolkningen, blant idrettsutøvere og hos personer med bevegelsesutfordringer

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan forstå og vurdere ny vitenskapelig litteratur innen feltene motorisk kontroll, motorisk utvikling og motorisk læring, som er relevant for praksis
• kan identifisere, vurdere og analysere individuelle og miljømessige faktorer som begrenser eller muliggjør endring av motoriske ferdigheter
• kan forstå og kritisk evaluere nye intervensjoner, redskaper og tester som introduseres i helsevesenet eller innen andre relevante områder; som for eksempel i skolen eller innen idrett

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, workshops, seminarer og tutorials. Studentene skriver blant annet essays som diskuteres i workshops og i tutorials. Undervisningsspråket er Norsk.

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Litteratur blir presentert ved oppstart. Studentene benytter også en del selvvalgt litteratur i forbindelse med essays.

Studiepoengreduksjon