Faglig innhold

Emnet fokuserer på tverrfaglige planleggingstilnærminger og teknikker som er relevante uavhengig av fagområde. Emnet fokuserer på hvordan man kan planlegge på forskjellige måter, og når det er fornuftig å bruke de ulike tilnærmingene, avhengig av oppgave og kontekst.

• Adaptiv tilnærming: gir fleksibilitet, nyttig i usikre situasjoner hvor ting kan endre seg underveis.
• Predikativ tilnærming: gir forutsigbarhet, nyttig når man har tilstrekkelig informasjon og kan sette opp en forholdsvis detaljert plan og som kan følges ganske nøyaktig.
• Produktiv tilnærming: handler om å bruke ressursene best mulig, altså jobbe mest mulig effektivt.
• Preventiv tilnærming: handler om å forebygge, altså planlegge for å redusere risiko.

Emnet er praksisrettet og presenterer verktøy og teknikker for ulike planleggingstilnærminger gjennom eksempler fra et spenn av ulike kontekster som blant annet omfatter: Design og produktutvikling, prosjekteringsoppgaver, digitale systemer, strømlinjet produksjon, ordreproduksjon, bygg- og anlegg prosjekter, lab- og modellforsøk, testing, vedlikeholdsoppgaver, polare områder, maritime operasjoner, arrangementer og eventer, forskning og studentoppgaver m.fl.

Emnet er spesielt relevant for studenter innen ingeniørfag, men er også aktuelt for andre fagområder med behov for planlegging.

Læringsutbytte

Etter fullført kurs kan deltakeren:

Kunnskaper

• Redegjøre for sentrale begreper innen planleggingsfaget
• Beskrive ulike planleggingstilnærminger
• Forklare hvorfor ulike kontekster forutsetter ulike tilnærminger til planlegging
• Beskrive og redegjøre for situasjoner og forutsetninger for anvendelse av adaptiv tilnærming til planlegging
• Beskrive og redegjøre for situasjoner og forutsetninger for anvendelse av predikativ tilnærming til planlegging
• Beskrive og redegjøre for situasjoner og forutsetninger for anvendelse av produktiv tilnærming til planlegging
• Beskrive og redegjøre for situasjoner og forutsetninger for anvendelse av preventiv tilnærming til planlegging
• Drøfte styrker og svakheter ved ulike planleggingstilnærminger for ulike kontekster
• Kunne gi oversikt over de viktigste verktøy, metoder og teknikker som anvendes i hver av planleggingstilnærmingene
• Gjengi de viktigste kunnskapsområdene innenfor planleggingsfaget

Ferdigheter

• Presentere en oversikt over sentrale planleggingsteknikker
• Identifisere og analysere styrker og svakheter ved ulike planleggingsteknikker
• Vurdere behov for hvilke planleggingstilnærminger som er mest passende basert på den tilgjengelig informasjon og kontekst?
• Analysere kontekst og anbefale planleggingstilnærming som passer for en reel case
• Anvende ulike verktøy som kan brukes innenfor ulike planleggingstilnærminger
• Utarbeide plan for gjennomføring av en reel case

Generell kompetanse

• Erkjenne at ulike kontekster krever ulik tilnærming til planlegging
• Vurdere og velge hensiktsmessig planleggingstilnærming basert på kontekst
• Erkjenne utfordringer og begrensinger med ulike planleggingsteknikker
• Forstå kompleksiteten i beslutningsprosesser bak valg av ulike planleggingsteknikker.
• Innse at valg og anvendelse av planleggingsteknikker forutsetter forståelse av konteksten, tilgjengelig informasjon og etablerte praksiser innen fagområdet.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og obligatoriske øvinger. Undervisningen gis på engelsk. Studentens besvarelse kan være på norsk eller engelsk.

Obligatoriske aktiviteter

• Øvinger

Obligatoriske aktiviteter

• Øvinger

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.