course-details-portlet

TDT4245

Samhandlingsteknologi og sosiale medier

Vurdering og obligatoriske aktiviteter kan bli endret frem til 20. september.

Studiepoeng 7,5
Nivå Høyere grads nivå
Undervisningsstart Vår 2027
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Engelsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Individuelt prosjekt

Om

Om emnet

Faglig innhold

(!!se også engelsk beskrivelse!!) Sosiale medier, datastøttet samarbeid (CSCW), koordinering, delte arbeidsrom, samarbeidsstøtte for nomadisk brukere, bruk av datamaskinstøttet samarbeid i ulike sammenhenger.

Læringsutbytte

Kurset skal gi studentene grunnleggende kunnskap om sosiale medier og datamaskinstøttet samarbeid (CSCW). Denne kunnskapen skal brukes av studentene for å sammenligne og velge ulike løsninger for å støtte sosial interaksjon og samarbeid, samt å designe nye teknologier. Studentene skal også forbedre sine samarbeidsevner i datamedierte situasjoner og forståelse for teknologirollen.

Læringsformer og aktiviteter

Kurset bruker en kombinasjon av forelesninger og prosjektarbeid. Studentene vil jobbe med prosjektet sitt i løpet av semesteret, inkludert seminarer som støtter prosjektarbeidet.

Mer om vurdering

Vurdering er basert på et individuelt semesterprosjekt.

Ved frivillig gjentak, stryk (F) eller gyldig fravær, må emnet tas på nytt i semester med undervisning.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
SIF8058 7,5 sp
AVS2220 3 sp Høst 2007
Dette emne har faglig overlapp med emnene i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Fagområder

  • Informatikk
  • Teknologiske fag

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Ansvarlig enhet

Institutt for datateknologi og informatikk

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Individuelt prosjekt
Karakter: Bokstavkarakterer

Ordinær eksamen - Vår 2027

Individuelt prosjekt
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment