Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnets innhold avhenger av hvilken type avdeling som er aktuell i denne perioden
Studenten skal få kjennskap til barnesykepleierfunksjonen ved å bli kjent i barneavdelingen og med pasientmålgruppen. Det rettes fokus mot grunnleggende barnesykepleie. Studenten skal bli fortrolig med barnesykepleierens ansvars- og funksjonsområde og lovverk som regulerer rettigheter for foreldre og barn

Emneinnhold kirurgisk barneavdeling og barneintensiv:
- Pre- per- og postoperativ barnesykepleie
- Smertevurdering og smertelindring
- Medikamentell behandling til barne- og ungdomspasienten
- Barnesykepleie til den intensive pasienten og pårørende

Emneinnhold nyfødt intensiv:
- Aktuelt medisinsk teknisk utstyr
- Fosterets vekst og utvikling
- Barnesykepleie til pasienter med svikt i vitale funksjoner og ved livets sluttfase
- Sirkulasjonsfysiologi Respirasjonsfysiologi / Ventilasjons- og sirkulasjonsregulering og – forstyrrelse
- Den neonatale periode, prematuritet
- Komplikasjoner som følge av umodenhet, sykdom og/eller intensivbehandling
- Ernæring: ammeveiledning, sondeernæring
- Stress og smerte,-fysiologi, smertevurdering / bruk av smertevurderingsverktøy og smertelindring
- NIDCAP og andre familesentrerte metoder i omsorgen av nyfødte/premature og familien
- Legemiddelhåndtering, farmakologi

Emneinnhold medisinsk barneavdeling:
- Barn med sykdom relatert til psyko- sosiale utfordringer
- Barn og unge med kreft og hematologiske lidelser og deres familier
- Barn og unge med akutte medisinske / kroniske sykdommer og funksjonshemning
- Habilitering
- Barnesykepleierens pedagogiske funksjon ved opplæring / undervisning / veiledning av barn og ungdom samt deres foreldre ved kronisk sykdom
- Barn og unge med infeksjoner og immunsvikt
- Tverrfaglig samarbeid i forhold til barn/unge og deres familier
- Isolasjonsregimer og smittemåter

Læringsutbytte

Kunnskaper
- anvender inngående kunnskaper om barnesykepleie i observasjon, vurdering og samarbeid med andre yrkesgrupper
- anvender inngående kunnskaper om barnesykepleie i gjennomføring av behandling, stell og omsorg for pasienter med svikt og/eller skader i flere organsystemer.
- anvender inngående kunnskap i patofysiologi og farmakologi knyttet til pasienter i den spesialitet studenten gjennomfører praksisstudiet i
- anvender inngående kunnskap om barnesykepleierens funksjon i akutte situasjoner
- anvender inngående kunnskap om etiske prinsipper og teorier
- anvender inngående kunnskap om lover og regler som styrer virksomheten
- anvender inngående kunnskap knyttet til å opprette / opprettholde tillit, god kontakt og kommunikasjon med barn, ungdom og foreldre.
- anvender inngående kunnskap om barns psykososiale utvikling, språkutvikling, stresskilder, forsvarsmekanismer og mestringsstrategier
- anvender inngående kunnskap om hvordan foreldre opplever å ha barn på sykehus, hvilke rettigheter de har og hvordan disse ivaretas.
- anvender inngående kunnskap om tillit og trygghet til barn før smertefulle/ubehagelige prosedyrer for å forebygge psykiske belastninger ved sykehusoppholdet
- anvender inngående kunnskap om lek terapeutisk, praktiske demonstrasjoner, tegning osv.
- anvender inngående kunnskap om kommunikasjon med medmennesker fra fremmede kulturer,
- anvender inngående kunnskap om å tilrettelegge lek, skolegang og meningsfulle aktiviteter for barn/ungdom og samarbeide med førskolelærer/lærer/barnehage/skole
- anvender inngående kunnskaper om barnesykepleierens rolle ved livsavsluttende behandling

Ferdigheter
- utøver kunnskapsbasert og omsorgsfull barnesykepleie til pasientmålgruppen og deres pårørende
- mestrer mottak av pasient, utfører og vurderer observasjoner og tiltak i forhold til pasienter knyttet til den spesialitet studenten gjennomfører praksisstudiet i
- mestrer ansvar for en generell og stabil pasient med observasjoner, vurderinger, tiltak, rutiner og det samarbeid dette innebærer
- mestrer delansvar ved akutte situasjoner
- dokumenterer og utøver barnesykepleie faglig forsvarlig og i tråd med gjeldende kvalitetssikringssystem
- anvender inngående kunnskaper om medikamentell og ikke-medikamentell smertelindring samt smertevurdering i forhold til barnets modenhetsgrad
Generell kompetanse
- er bevisst egne holdninger i møte med barn og ungdom
- anvender inngående kunnskap om pasientens spesielle problem og iverksetter relevante tiltak for å minimalisere disse
- kan anvende sine kunnskaper for å ivareta barnet/ungdommens og familiens behov
- analyserer og intervenerer i relevante etiske problemstillinger
- tar initiativ og er aktiv i egen læringsprosess

Læringsformer og aktiviteter

Kliniske studier/veiledet praksis, ferdighetstrening / simulering

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig , individuelt arbeid

Mer om vurdering

Se: Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av veiledet praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

SYT3000

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav. Dettet betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp på videreutdanning i barnesykepleie (VBASP).

Første praksisperiode SYT3211 må være bestått før studenten kan fremstille seg til eksamenen.

Kursmateriell

Kunngjøres ved studiestart

Studiepoengreduksjon