Faglig innhold

Emnet gir en innføring i sentrale metodologiske spørsmål innenfor det språkvitenskapelige forskningsfeltet. Et hovedformål er at studentene skal tilegne seg en forståelse av det metodemangfoldet som preger språkvitenskapen. Kurset vil derfor omfatte tilnærmingsmåter fra en rekke deldisipliner, samtidig som det åpner opp for fordypning i minst én mer spesifikk metode. Emnet har som ambisjon å gi studentene trening i å formulere forskningsspørsmål og å vurdere anvendeligheten og relevansen til ulike forskningsmetoder, og slik gi dem et grunnlag for å utvikle sine individuelle masterprosjekter.

Emnet tar opp temaer som induktive vs. deduktive metoder, kvalitative vs. kvantitative data, forskningsetikk og kildekritikk. Videre vil studentene bli presentert for et bredt utvalg metodiske tilnærminger, som for eksempel forskningsintervju, deltakende observasjon, korpusstudier, introspeksjon, ulike typer eksperimenter, spørreskjema og dokumentstudier.

Læringsutbytte

Kandidater som har bestått dette emnet
- kan vurdere anvendeligheten og relevansen av ulike forskningsmetoder i egne og andres forskningsarbeid.
- kan formulere språkvitenskapelige problemstillinger og samtidig beskrive hvilke metoder som kan anvendes for å undersøke ulike problemfelt.
- er i stand til å begrunne hvorfor visse metodiske valg kan være å foretrekke i tilknytning til spesifikke forskningsspørsmål.
- har tilegnet seg kompetanse i forskningsmetoder som kan være relevante for deres eget masterarbeid.
- kan reflektere over ulike etiske aspekter ved metodevalg.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, praktiske øvinger i seminarform og eventuelt i laboratorium. Undervisningen vil foregå på norsk eller engelsk. Det forutsettes at alle studenter regelmessig bruker gjeldende læringsplattform.

Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i to semester (semesteret godkjenningen gis og påfølgende semester).

Obligatorisk aktivitet: Presentasjon av metodevalg i en konkret språkvitenskapelig studie, fortrinnsvis i grupper. Faglærer avgjør om presentasjonen skal gjennomføres muntlig eller skriftlig.

Obligatoriske aktiviteter

• Presentasjon av metodevalg i en konkret språkvitenskapelige studie, fortrinnsvis i grupper.

Anbefalte forkunnskaper

Relevante basisemner og påbyggingsemner i språkvitenskap.

Forkunnskapskrav

Minimum 7,5 studiepoeng med emner i språkvitenskap på påbyggingsnivå i engelsk, fransk, lingvistikk, nordisk eller tysk.

Kursmateriell

Pensum oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon