Faglig innhold

Dette kurset er obligatorisk for alle ph.d.-kandidater ved Fakultet for medisin og helsevitenskap ved NTNU. Hovedfokuset i kurset er å gi innsikt og praktisk erfaring i å identifisere og kritisk gjennomgå relevant litteratur, samt klar og effektiv skriving og formidling av funn til forskningsmiljøet og offentligheten. Kurset inkluderer en fem-dagers undervisningsblokk på campus med ulike læringsaktiviteter (35 timer). I tillegg er det estimert en arbeidsmengde på 165 timer til forberedelse, lesing og selvstendig arbeid, inkludert kursoppgaver som skal fullføres etter undervisningsuka på campus.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne har studenten kunnskap om sentrale prinsipper og praktiske aspekter knyttet til:

• Overgangen fra student til selvstendig forsker
• Effektiv formidling av forskning til offentligheten
• Klar og effektiv akademisk skriving
• Gode siteringsskikker
• Søking etter relevant litteratur
• Kritisk vurdering av litteratur
• Oppsummering av dagens kunnskapsstatus
• Opphavsrett og immaterielle rettigheter
• Ansvarlig bruk av digitale skriveverktøy
• Fagfellevurderingsprosessen
• Prinsipper for åpen vitenskap

Ferdigheter

Etter fullført kurs kan studenten:

• Gjenkjenne forskjellene mellom å passivt konsumere og gjengi publisert forskning og engasjere seg i selvstendig kritisk tenkning.
• Tilpasse offentlig forskningsformidling til relevante kanaler og formater.
• Søke etter og identifisere relevant litteratur på en effektiv, transparent og reproduserbar måte.
• Kritisk vurdere forskning på en objektiv måte ved bruk av egnede verktøy og sjekklister.
• Oppsummere dagens kunnskapsstatus gjennom kritiske og balanserte litteraturgjennomganger.
• Skrive akademiske tekster i tråd med sentrale prinsipper for klar og effektiv skriving.
• Sitere og parafrasere kilder i henhold til riktige referanseprinsipper.
• Bruke publiserte illustrasjoner i tråd med opphavsrett og immaterielle rettigheter.
• Bruke ulike digitale verktøy, som AI, for relevante oppgaver i samsvar med institusjonelle og utgiveres retningslinjer.
• Publisere og dele forskning i samsvar med retningslinjer for åpen vitenskap.
• Utarbeide en databehandlingsplan for et prosjekt.
• Gjennomføre fagfellevurderinger av vitenskapelig arbeid.

Generell kompetanse

Gjennom kurset har deltakerne forbedret sin evne til å kritisk og reflekterende vurdere forskningslitteratur og forskningsprosessen som helhet. I tillegg har de utviklet overførbare ferdigheter for å finne relevant litteratur effektivt, vurdere kvaliteten på kilder objektivt og produsere kritiske gjennomganger av dagens kunnskapsstatus. Til slutt har deltakerne fått innsikt i prinsippene for klar og effektiv skriving, samt forståelse for konvensjoner, retningslinjer og beste praksis innen akademisk publisering, forskningsformidling og åpen vitenskap.

Læringsformer og aktiviteter

Kurset inkluderer forberedelse (fullføring av nettkurs og formulering av et passende forskningsspørsmål (6 timer tildelt arbeidsmengde)) før en fem-dagers undervisningsblokk på campus (70 timer tildelt arbeidsmengde), etterfulgt av en periode med individuelt arbeid frem mot hjemmeeksamen (124 timer tildelt arbeidsmengde). I undervisningsperioden på campus vil læringsaktivitetene bestå av forelesninger, nettkurs, seminarer, gruppearbeid, workshops og presentasjoner. Etter undervisningsperioden på campus skal deltakerne utarbeide og levere en presentasjon av sitt ph.d.-prosjekt rettet mot offentligheten og gi tilbakemelding på en medstudents utkast (12 timer tildelt arbeidsmengde). Deltakerne må også levere et utkast til et dokumentert litteratursøk på et emne relatert til deres egen forskning for evaluering (22 timer tildelt arbeidsmengde). Den identifiserte litteraturen vil danne grunnlaget for et utkast til en kritisk gjennomgang av det valgte emnet (80 timer tildelt arbeidsmengde), hvor de inkluderte kildene vil være en del av pensum. Etter en anonym fagfellevurdering av utkastet blant deltakerne (10 timer tildelt arbeidsmengde), skal en endelig revidert versjon av den kritiske gjennomgangen leveres som hjemmeeksamen. Denne litteraturgjennomgangen kan senere brukes i den utvidede sammendraget eller introduksjonen av ph.d.-avhandlingen. Undervisningsaktiviteter, oppgaver og eksamen vil bli gjennomført på engelsk. Kurset krever fysisk oppmøte, og alle forelesninger og problemløsningsaktiviteter er obligatoriske. Emneansvarlig kan godkjenne opptil 20% fravær fra obligatoriske undervisningsaktiviteter.

Obligatoriske aktiviteter

• Delta på minst 80% av aktivitetene i undervisningsøkten på campus
• Fullføre obligatoriske nettkurs
• Lag et presentasjonsutkast av prosjektet ditt til publikum og gi tilbakemelding på et annet utkast
• Utarbeide og levere et dokumentert litteratursøk innen et valgt emne
• Utarbeide en kritisk litteraturgjennomgang og gi tilbakemelding på en medstudents utkast

Anbefalte forkunnskaper

Opptak til ph.d.-programmet ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU. Deltagerne er optimalt sett i en tidlig fase av sin ph.d.

Forkunnskapskrav

Fullført mastergrad, medisinstudenter opptatt på forskerlinjen.

Kursmateriell

Pensum er individuelt tilpasset og definert av de utvalgte kildene som inngår i den obligatoriske litteraturgjennomgangen. Pensum skal bestå av minst 12 forskjellige kilder, totalt minst 120 sider. Bidrag fra bøker, bokkapitler, rapporter og lignende materialer bør normalt ikke overstige 60 sider totalt. I tillegg vil materiale delt ut i løpet av kurset også være en del av pensum.

Anbefalt lesing: Helen Aveyard. Doing a literature review in health and social care: a practical guide. 4. utgave, 2019. Web. Zeiger, Mimi: Essentials of writing biomedical research papers. Andre utgave. McGraw Hill Companies 2000. Strunk, William. The Elements of Style. 2011. Web.

Studiepoengreduksjon