Faglig innhold

• Tare som bioindikator.
• Miljøovervåking.
• Teknologi som benyttes på forskningsfartøy.
• ROV.

Læringsutbytte

Kunnskap
Kandidaten skal
• kjenne til aktuelle teorier, fakta, begreper og prinsipper innenfor fagområder som driver med forskning på bioindikatorer
• ha kunnskap om hvilke elementer som kan analyseres
• ha kunnskap om hvordan tolke resultater
• ha kunnskap om teknologiutvikling og tverrfaglig samarbeid; AUR-lab
• ha kunnskap om og innsikt i bruken av fagdidaktiske verktøy for å planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning om bioindikatorer

Ferdighet
Kandidaten kan
• gjennomføre feltarbeid for innsamling av egnet prøvemateriale
• gjennomføre egnede eksperimenter
• bygge modell av ROV
• planlegge og gjennomføre undervisning med tema bioindikator
• planlegge og gjennomføre undervisning med bygging av modell av ROV
• veilede elever som arbeider med undervisningsopplegg rundt tema bioindikatorer
• veilede elever i hvordan bygge modell av ROV
• vurdere elevenes læring når de arbeider med temaet bioindikatorer
• vurdere elevenes læring ved bygging og testing av ROV

Generell kompetanse
Kandidaten skal være i stand til å forklare bruk av bioindikatorer og ROV i faget teknologi og forskningslære i videregående skole, på en måte som fremmer de generelle målene for faget og for opplæringen for øvrig.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet veksler mellom teoretisk og en praktisk tilnærming til faget. Feltarbeid.

Elektronikk – ROV. Trykk- og temperaturmålinger.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på obligatorisk samling
• Godkjent 4 arbeidskrav

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Forelesninger og pensumlitteratur vil i hovedsak være på norsk.