Faglig innhold

Emnet tar sikte på å gi doktorgradsstudenter en dypere forståelse av viktige dimensjoner ved det å gjennomføre ulike typer kvalitative doktorgradsprosjekter. Det vil bli gjennomgått ulike kvalitative forskningsdesign med vekt på forholdet mellom tekst som data, strukturering av tekst og analytiske tilnærminger. Emnet gir en kort fordypning i vitenskapsteoretiske grunnlag for kvalitative tilnærminger, og følger opp med fokus på mer spesifikke avanserte kvalitative metoder og analyser. Emnet vil være problembasert der deltakerne jobber aktivt i grupper med problemstillinger tilknyttet de ulike temaene som presenteres.

Læringsutbytte

Emnet skal gi:
En dypere forståelse av viktige dimensjoner ved det å gjennomføre ulike typer kvalitative doktorgradsprosjekter.
En forståelse av ulike kvalitative forskningsdesign. Med dette som utgangspunkt skal emnet videre gi en forståelse av;
-Forholdet mellom tekst som data.
-Strukturering av tekst.
-Analytiske tilnærminger.
En kort fordypning i vitenskapsteoretiske grunnlag for kvalitative tilnærminger.
Skolering i spesifikke, avanserte kvalitative metoder og analyser.

Læringsformer og aktiviteter

Seminar - problembasert undervisning, lab. øvelser (5 dager, 30 timer ). Deltakerne skal jobbe i grupper med problemstillinger tilknyttet de ulike temaene som presenteres. Det kreves minimum 5 påmeldte for at emnet blir avholdt.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk deltakelse på forelesninger, seminar og lab. øvelser

Forkunnskapskrav

Cand. psychol., cand.polit./mastergrad i psykologi eller tilsvarende.